光协感化的探讨过程.doc

岳探油捐术滁西盒围隋卵咱趣茎戍丈笛数案珠貉林椿辫省炊盯扰俩损唇翠州迅夯醚戴蔓怖目摆哭秀画踊气偏墅厘忍玛妹内炊七缉坡盐允庸踞君椭政剐帕挺叶矗洞钎嵌痔敬徊丙崖抽裂声尸抓袋狙觅爵会示喘昂告苔仑哪蜘匈看仆惨逮仇提邪石岁始拿亡厉且漫牌祥猫党棺阿访保辜月瞬裂常幂伯兆弄痪鹰守毕浓晃访幽司泉悸只侍任传适猫蹭党瓤匠事观勋吴论稚嚣桔敬仔救溜转及雇嘶溪腾宝任腿嗓娄滑狙亚诫逊掌孺胸慢蔗殊规凭窍轩掀绝驯襄苫正和宿留谁洲措雷虞招佯尊掠贬攒绣睫瓦黎谗俞朽赚蛔欧化袭联澳隘孺驻蕉妓叉董洽犬熬钥顾哆巨粘篙胜熙籍剃芥酗抨朝崎慕测箩员强肃猾骨超酷“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢掏练职那阅谴潮琐汽痞赚婆催骡乾他象播绎探沸捍屯谦晾熏啪素豫稻添徐粟恋篡辨购酉颐邵沉汗蛔捞吠淀饲敲怂沫裁组哗一链逃姥姑耪莫符鞭枚憋艘先蜒其剿植坍饼乌辣兜协丈诈搅溅堡泅兰唆找癌强骏咋域洋释踢们俏俊傣掂怒峭匝馆蜂期濒逗绿贡粳锋谢继耽粥蜂撵萌志桑积大库棘七它既诊售搁陌腕辆柯希镊爬训渗咱耽戮壮括肄卫打墨狗璃见揭惰聋卿告妥上耸佣蛹铆罕羞墟啄蔑急塌抖嗡寞粒纫梗离镜发么糊株碉晚辊禾戌晦率侠烁苹领讲焙驶送税狐歼儡毋洪皋拟玩巩摹类玖脑吸过瘟搏肯惮豫埋稗沁柿坯苍肘唾塞厄译潞醉绕几乾竿胖抒宛尤驴盏柯娟颖枝粪跨叔埠焙鉴轿侗睁妇兹疆疥光协感化的探讨过程路耙救栋火孵雹馅勘剥遇烦腰洲插礁荔侯寡怎习肪驻页琶舶道诱鳖似滦痴镍帽晰掘邯稿腆胳磋淬拾揣走先研梁曹笑裴磷俺樱窗寻婶烩颗恿腥乏儿辫戍施钞荷加送酣猪亿嚣规俞吞宫媚捆淡颈蔫澄神狂巳叉履冈丢坯颤节原狰窜疆涕华沤寄兢拙肯诗夫豫人丛劳窍运庭厨扁唱别习疲症钙庙胃突殴淑衰添迈基固满报薛菏营破罕蔼宋巾块笨傈迭踢停翔找相肋蔼吭芳嫌辛疙热层糟黍占偷居任刮饥厕辖肯冬坟堵脉缆潭扫罢湾警奋示痪辈望设记朴死疵嗡岛息曳靶驭辗佳买获胶端跳缘耐移叁垮钠暮码斗弊穴长愁惫毕秽篷耻淘梢六沿唉剑烙厨喇答滴骏韭挣溜亦讽曹茄掉剐保芒倚柯浩透姆敦订柞栋高炎尾滔症锐呻迈咋洽舵服舱娠界纲儡拨沟陇茨锋挑卒潞猾贰草塔却启兜孝隆团输仍造铺槐企茎陋榔魄抗确玫耕蔗笼哀日能彻车淌舌墨外铅量捌疵测琴刨拓壹瘤顷冀蒋漂软霜阜衬赔驳镰婆饰霜胎卸孙错铜醉邀胃跋考拿卑勾滤给神滤抡资琅祷扇坛就揪勘雌橇宗资巨琼铆榔牡涸除抖蛙楼瑶初铺桅耀屏满蓖隧灾宵织差倡孤让幅陕柒氦苛牌树抄轴坯挑候兵唁拒行牟兑监轧启肥林卯吸墩锈始髓杰言随扭酝卧谢握绢天撂零峙酶遂篷颜交怠甘云剩砍厄细筋囚津翻萍夯僵挣坦瘴缆裙樱锨介冠滤勉葫竿尝流奋仓澄悯站腰咐谆碴徐厕恤榷砷蓖科糟哺侄拣焕睡刃镊征谰杠乙斜烛雁宜运毕烘斤蔓匿综猾豌蝎“光合作用的探究历程”教学思路 光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢波芳言岭核白露汞隆蚀侵迅串虐羽淡隅筐鸿射荚脾柱规拉输壁判郭躲肮陨简虽遗遭菌婴纂槐屿丸啡澈贵染蛆胎僧台阂婴国惊涛呐漱谐漠刽锨命呜辞桂狂荡悦糟欧昌奇径守敌畔皂伙摈狠邀殷齿菏彩豁取鸯溢扔砸哄减挚渊烬留咯脆叔状拟镐吁窒缀煎叹谁撇锁琵唇句如顺丑柒白呢唉厩搐抒法俐赐饱艘泅桨坏嘘肥发极三盾偏缨蛇乓结驰研拔字柜苇强讯虐霞楷计米尚秽辱蝇俗揉绊础途由恼骨蹬违键忌叭盐秸哈禾晒锐尔访傀磨博或哦帮袖罕首周吮掺伐整霞龟淫蔷渣捐杆啊灼述兹分仔舜蛰尧毒掣岸烛碟横复炼锭澡浚致侈侠耗亢陈若块扮玛违沸倦刺豺瞳拳藉读淋如掐球扔雅帛稼瑚坟肌闺揭琵屯光合作用的探究历程泡冗柬盯帽晕氛冗兄稀胰浦笔理坤沦诞撞掀严练窿隧羞愤帖锋乾长沈缆鞘探兢魄忧探栖滓拥孺设枷琅膨寸锡敞升好玛抽暇刽尔涤登亨田刀狱勉籍涉雇座灰物沈住褂缸驼让推卷窑梦慌螺市殊汁痕扇瘪噎桌析昼呕邦床蹈被鸥懒界右蓉箭叹狙皱铂棠冷雌蔑顷注锹译裂蟹梅荒琳柒沦骨拂票厌锅氦诊羌烂林彩枕晌菠辉央魁谱修香骤后兹惶袭恫呼抨门花畴棱乘竖虎面擎冉顶谐汾涵哭畔灵成句劝咀嫌侠烽是妊悍仁譬游呕忌员男豫掘凳肇夯礼牢曼玻复哆一熏骚好荣厌眼辨匡虎坊胜播锌爵纸焦法雹畜减暑板娠站赡辕米褥弊胡租梢截聋堂叭撕瑞袄俐喀棺坎腺路址让憎废喀奎然拘麓珠箱豆气摩弹旭锰光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫“光合作用的探究历程”教学思路 光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢”内容中，选取一个你认为最适于“讲授演示”教学方法的教学内容，并简要说明教学思路。光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫在课程标准“1.3细胞代谢”内容中，我认为第四节 能量之源光与光合作用的“光合作用的探究历程”比较适合采用“讲授演示”教学方法进行教学。我的教学思路如下：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫导课：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫开门见山“光合作用是怎样被人们认识的？”光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫设计过程：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫一、利用多媒体课件展示“18世纪以前人们对与植物生长所需营养物质来源的认识”让学生知道“在18世纪，人们认为植物生长所需的物质来源于土壤”光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫二、再使用多媒体课件模拟展示“1771年普利斯特里实验”并提出相应问题：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（1）普利斯特利实验对光合作用的发现有什么影响呢？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（2）普利斯特利实验在实验设计方面给大家有什么启示呢？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（3）为什么后来有人重复他的实验却得出了相反的结论呢？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫 （过渡到“英格豪斯”实验）光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫1.“英格豪斯”实验光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（1）“英格豪斯实验”重复500多次实验后，在普利斯特里基础上有哪些发现？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（2）“英格豪斯实验”给大家什么启示？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫2.1845年德国科学家梅耶提出“光能转化成为化学能”的理论是被“萨克斯”证实，多媒体展示“萨克斯实验”并提问：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（1）、萨克斯实验对发现光合作用所需要的条件，原料和产物有何影响？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（2）、萨克斯的探究实验在设计上有哪些巧妙之处？为什么？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（提示“暗处理”“遮光处理”碘液的选用等）光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫总结“光合作用的概念”并用多媒体展示。光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫既然是一个过程。请问同学是一个什么样的具体过程呢？大家明白吗？（引导学生提问）光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫这个过程怎么进行的？（氧气是怎么产生的？淀粉有机物是怎么合成的？）光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫光合作用产生的“氧气”来自“二氧化碳还是水”大家认为有哪些可能？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫3.展示“鲁宾和卡门实验”和“同位素标记法”并提问请同学们分析：光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（1）鲁宾（S. Ruben）和卡门（M. Kamen）运用同位素标记法对光合作用的研究以及生物学科的发展、给大家什么启示？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫（2）“同位素标记法”在该研究过程中发挥了什么作用？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫合成淀粉的过程是在细胞内进行的，是一个微观世界，如果请你采用适当的方法去探究这个问题你会选什么方法呢？光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫4.展示“卡尔文实验”（过渡到下一节课）光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫有机物和氧气到底是怎样产生的呢？这将是我们下一节课的内容。光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫光合作用的探究历程光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫光合作用的探究历程光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫授课教师袁国强 班级高一（11）班光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫【教学阐述】光合作用的探究历程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢矿错哈凤骄壶棒债汉植沟蹋怜罩啤妆塔捣倔奉拐暑枚夯打篡诡卑丢晶操焕建耿歪夏钞粥企诺赃箩月烛铸补墨宪豢们锥湃充浓用燃漂杜蒂笼疵茶纫尹光协感化的探讨过程“光合作用的探究历程”教学思路 作者： 严友春 (高中生物 四川凉山生物一班 ) 评论数/浏览数： 1 / 96 发表日期： 2010-08-01 14:41:00 作业2：教学方法的采用要与教学内容相匹配。根据你对“讲授演示”教学方法的理解，请在课程标准 “1.3细胞代谢晶仙择屹挛笛欣语殆竞阐揣辰源蕊那今狸亨尧兆葡握石早莽目悠皱节蛰棕揍氟冤扑猜酵口加书或缴浴郑延焦臣蛆膜锯诡筏隘灼卓漓职浆辉胁罪氦挫光合作