浅谈在幼儿园中开展社会性教育.doc_第1页
浅谈在幼儿园中开展社会性教育.doc_第2页
浅谈在幼儿园中开展社会性教育.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈在幼儿园中开展社会性教育编 辑：_时 间：_幼儿社会性教育就是在幼儿的日常生活中通过各种有意识的活动.发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能。促进幼儿社会性发展。幼儿社会性教育的目的就是要使幼儿初步了解社会.掌握社会的行为规范。及行为技能。养成良好的行为习惯.成为能够很好的适应社会的生活的具有自身特点的健康个体。现代儿童发展理论认为：儿童的身心发展是一个与周围生活环境积极相互作用的活动中整体协同发展的过程。所以幼儿社会教育不能只限于社会领域.而应在承认和尊重儿童发展个领域和课程要素之间差异的前提下进行整合.以主题活动、领域活动、区域活动、幼儿一日生活活动为途径.从幼儿的年龄特点及生活适应、社会适应、学习适应的培养目标出发.让幼儿在自发、自主的活动中学习掌握社会技能.促进自身社会性的发展。一、开展社会性主题活动主题活动是在教师组织指导下开展多种形式的活动。它具有综合性和开放性.既符合幼儿的认知特点.也凸现了“以儿童发展为本”的理念.能帮助幼儿获得完整的经验.同时又注重了事物的横向联系。因此我们以主题活动为主线.从幼儿的年龄特点及社会性培养目标出发.把一个个既相互联系又互为依托的整合主题活动实施到我们的实践中.在小班开展“我爱”的主题活动.通过幼儿园真大、老师像妈妈、哥哥姐姐喜欢我.你是我的好朋友等系列活动.帮助刚入园的孩子逐渐适应幼儿园生活.并喜欢上集体生活.为他们走进社会迈出坚实的第一步。在中班开展“我会听.我想说.我能画”等系列主题活动.让孩子们在充分自由的空间中.学会认真地倾听.主动地说.并通过绘画来表达自己的情感。幼儿的自信心大大增强了.交往的能力也有了很大的提高。在大班开展“这是我的事”等主题活动.通过紧急任务.转达告示.我编的故事等系列活动.有意识地培养幼儿自立、自强的意识.养成认真处事的态度.增强他们的责任感.这些都是为了能和幼儿即将迎来的小学生活有机衔接.奠定良好的基础。二、领域活动中融合社会性教育领域活动作为幼儿园教育的基本模式之一。有它的独立完整性.把它与主题活动相互配合.把社会性教育目标有机地融入到领域活动当中可起到事半功倍的作用。比如在科学探索活动“斜坡滚球”中.让幼儿以分组的形式.合作滚球、记录结果.学习商量与协作的社会技能.在交流记录结果中体验分享。在瓦楞纸拓印的美工活动中.培养幼儿耐心、细致的工作态度.体验成功与创造的喜悦。在语言活动中.为幼儿积极创设能说、会说、敢于说的环境与机会.促进幼儿积极、大胆、勇于展示自我、充满自信的社会品质的发展。在体育活动中.更是渗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论