09级体育教育专业足球普修课_理论课提纲.doc_第1页
09级体育教育专业足球普修课_理论课提纲.doc_第2页
09级体育教育专业足球普修课_理论课提纲.doc_第3页
09级体育教育专业足球普修课_理论课提纲.doc_第4页
09级体育教育专业足球普修课_理论课提纲.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

09级体育教育专业足球普修课理论课提纲足球运动概述一、足球运动简述 1、足球运动的特点 2、足球运动的价值3、现代足球的流派和趋势二、国际足球运动 1、现代足球运动的起源2、国际足球联合会3、亚洲足球联合会4、世界性大赛简介三、中国足球运动 1、古代足球的起源与发展2、旧中国的足球运动3、新中国的足球运动四、女子足球运动 1、世界女子足球运动2、中国女子足球运动足球竞赛规则分析与裁判方法介绍 一、 足球竞赛规则分析(一) 场地、球、队员人数及装备的规定 1、比赛场地 2、球3、队员人数 4、队员装备(二)裁判员、助理裁判员 1、裁判员的职权与职责 2、助理裁判员的职责 (三)比赛时间、进行与死球及计胜方法 1、比赛时间 2、比赛开始和重新开始 3、比赛进行及死球 4、计胜方法 (四)越位规则 1、越位位置的概念 2、判罚越位犯规 3、没有越位犯规 (五)犯规与不正当行为 1、直接任意球 2、间接任意球3、警告(黄牌)的规定 4、罚令出场(红牌)的规定(六)几种定位球的规定1、任意球 2、罚球点球 3、掷界外球4、球门球 5、角球二、 裁判方法介绍(一)“对角线”裁判制(二)裁判员和助理裁判员的配合(三)裁判员的哨声、手势、身体语言(四)助理裁判员的旗示(五)第四官员职责足球技、战术分析一、足球技术分析(一)足球技术的概念及分类1、足球技术的概念:2、足球技术的分类(二)现代足球技术特征1、技术与目的结合 2、技术与速度结合3、技术与意识结合 4、技术与意志结合5、技术与位置结合 6、技术与即兴结合(三)足球基本技术动作分析及教法示例1、颠球动作分析 2、踢球技术分析3、接球技术分析 4、运球技术分析5、头顶球技术分析 6、抢截(断)球技术分析7、掷界外球技术分析 8、守门员技术分析二、足球战术分析(一)足球战术的概念与分类1、足球战术的概念 2、足球战术的分类(二)现代足球战术的特征1、机械的位置分工消失 2、快速争夺时空主动权3、阵形与队形合理组合 4、集体与球星完美结合(三)足球比赛阵形1、足球比赛阵形的演变2、足球比赛阵形的特点(四)进攻与防守战术1、进攻原则 2、防守原则(五)定位球的进攻与防守战术1、任意球的攻守、2、角球的攻守3、掷界外球的攻守中小学足球教学训练与足球竞赛工作一、 中小学足球教学训练(一) 中小学足球教学的任务 1、培养学生对足球运动的兴趣 2、提高学生的足球运动能力 3、培养学生良好的品质与行为 4、增强学生对个人和群体健康的责任感(二) 中小学足球教学的基本方法 1、语言法 2、直观法 3、完整与分解教学法 4、发现法 5、预防与纠正错误法(三) 中小学足球教学常用的教学步骤 1、讲解、示范 2、动作模仿练习 3、简单条件练习 4、变化条件练习 5、对抗条件练习 6、比赛或游戏中练习(四) 足球教学中采用的符号(五) 青少年足球训练的原则 1、趣味性原则 2、因材施教的原则 3、负荷适宜的原则 4、重复练习的原则 5、全面训练的原则 6、练赛结合的原则(六) 青少年足球训练应遵循的规律 1、遵循足球运动的发展的规律 2、遵循青少年身心发育规律 3、遵循运动技能的形成规律二、足球竞赛工作(一)竞赛的意义与类型1、竞赛的意义2、竞赛的类型(二)竞赛制度与编

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论