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年级组长月工作目标量化考核方案年级组长工作目标量化考核结果与当月职务津贴直接挂钩。计算公式为：月职务津贴=月职务津贴标准量化考核标准分当月量化考核得分。每月2日前，年级组长将上月自评表上交政教处，政教处会同教务处核实后填写考核表于5日前进行公示，8日前经政教主任和分管副校长签字后交校长审批，当月发放工资时兑现。目标量化考核表（标准分100分）：考核项目目标要求评分说明考核依据自评分考核得分计划实施与小结10分按学期计划推进，每月有工作小结视完成情况评分查学期计划和当月工作记录，访谈政治和业务学习10分时效、实效性强组织教师学习每月不少于1次，有主讲材料，落实典型发言人，不流于形式，效果好，有记录，评10分查记录执行会议制度10分例会正常，工作会及时教师会、班主任工作会，经验交流会和学生干部会等有针对性，学生的思想动态分析及时并形成工作措施。视情况评分查记录文体活动和社会实践 8分按计划，组织严谨有计划，有组织，有安全措施，经审批，视组织安排情况评分看现场和结果学生常规管理15分落实制度，做到严与爱相结合对学生经常进行道德教育、安全教育，对违纪学生提出处理意见，提交政教处处理；各学科的协调工作做得好，全面关心学生的成长。评15分，存在差距视情况扣分。 查资料，走访，座谈会考务10分严密、细致、完善命题、监考、改卷、统分等组织好、质量高，按时完成，评10分；不完善适当扣分，出现严重问题扣46分教务处、教师评价家长委员会10分积极配合、协助学校开好年级家长会或代表座谈会，家长和社会对年级工作支持，满意度达95%，评10分；有差距扣14分。查资料，问卷调查清洁卫生10分保洁坚持清洁区、教室及相关场地的扫除制度，并保洁，评10分巡视及值周记录，检查处理本年级偶发事件10分及时、恰当一般性突发或偶发事故处理及时、得当，重大事故第一时间汇报，并采取积极措施控制，积极协助学校进行处理，评10分。调查了解，查结果班际激励机制7分有激励机制，效果好在班际之间开展文明卫生、遵规守纪、刻苦学习、助人为乐等综合竞赛，采用流动红旗等形式进行激励。（形式不拘）评7分查记录，看结果加分竞赛本有学生在校、县、地、省、国家级比赛中获奖，当月分别加6、8、10、12、15分教务处提供好人好事本年级学生好人好事突出，受学校或上级表扬，加8分查表扬材料零事故当月未发生任何事故，加8分团队及集体氛围本年级
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