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阅读理解笔记 一 大纲的要求，要求对主题、细节、推理以及态度题有所把握。 二 四级文章本身的特点 1.结构 1）文科（如人文社会方面）常有结构： A现象解释型。（P11.69.87） 后问B问题解决方案型（2001年6月、00年1月）只要是解决方案一般都不行，200001撞地球猜测负评价C结论解释型。 最多2）理科（科技方面）常有结构： A现象解释型（P3.25.83五个对四个解释） 前问B问题解决方案型（成果型）多（P14.29.31.32.79.2001年6月） C实验型文章 2.体裁：以说明文和议论文为主（四级和四级以上阅读文章具有特征：学术性的）。 1） 关注重点不同，对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细节，对于议论文而言注意作者的结论和观点。 2） 文章的重心，四级文章的重心一般都靠前。有两中模式： A一根主线 B花开两朵，各表一支（P71.87） 3.句子结构复杂，常见的难句类型 （较怪，很，句句皆）1） 多重复合句，重点是以“it”为形式主语的复合句，复合句要注意抓主干和断句。 2） 多重并列句，一般并列句可以用“and”来连接，另一种是肯定否定形式的并列句:not but、not onlybut also。 3） 经典被动句。 4） 倒装句，经典结构，主系表结构倒装为表系主结构（P29.pinned 形容 系动词74.as worrying 81. of major 形容句首表语This is of great importance is Of&nb sp;great importance is 87 primary among 主语长） 5） 双重否定=肯定 6） 比较结构（P14.p1l6more than 59.p2l1对应58题79） A morethan B lessthan（与其不如） 三 如何准备四级阅读 1.练习阅读方法，提高阅读速度。三种阅读方法： 1）先看文章后做题 注意：A注意文章中心与作者观点（抓大放小）B注意重要细节的位置 C阅读速度稍快 2） 看问题在读文章，适用文章 A 难度较大的文章 B只包含12段的流水帐文章（P24.53）C细节题较多的文章 缺点：主题把握不够明确 3） 读一层意思做一道题，读文章与做题交叉进 A.段落较多的文章 B.阅读速度较慢的同学（P10.20.69） 注意：1.每次阅读一小段或长段的一半。 2.阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思。 3.每次新的内容之前，最好把接下来要回答的问题先看一下。 2.分析句子结构（P24） 3.熟悉题型 (P120) 1）主题 main mainly primary primarily 三种类型： A中心思想 B写作目的 C标题 2） 细节。细节题较多而且较难，从两方面加强 A定位原文 B关注考试原则 3） 词义（包括指代），从两方面加强： A上下文 B词根 4）推理 A细节性的推理题 B infer题型 C conclude题型 5）态度。两个方面： A表示态度的首段 B选项的含义 4.课外阅读 A 一般同学以教材为主 B 学有余地大学英语四级阅读200篇，21世纪大学英语读写教程1.2册 一般的阅读方法和做题方法概括为四句话： 1. 扫读题干关键词 2. 浏览原文做笔记 3. 比较选项得答案 4. 迅速排除，省力气 其中核心是浏览原文做标记，可以标记的地方包括 1).指示性的具体信息（时间、人物、数字等） 2).与文章结构有关的中心信息（主题句、转折词but, however, yet） 3).其他标记包括 题号考试原则 细节题 一. 做题步骤 1.根据问题中的关键词回原文定位 1） 一般为名词或名词词组 2） 优先考虑的关键词 专有名词，包括：人名和带“”的词，人名如：Mauty, P5,36 P8,29 P39,19 数字，时间P2，23 P3，26 P4，33 P74，22 形容词或副词P3，29.30 P31.37 比较或因果语言现象 2.仔细阅读包含关键词的句子，在本句，上、下句寻找线索 3.将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案 关键词替换 正话反说 语言简 化 二按照顺序找答案：由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。 三难以定位的细节题的处理方式。 四 细节题错位的做题方法。 列举原则：典型题P39，16题 1. 原文连续提34项叫做列举 2. 列举这种语言现象常与except题型相对应 3. 问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正 实验型文章包括： 1. 代表人物 2. 实验目的=主题=1.2段的目的不定式 3. 实验结果，实验结果一般是以动词来体现的，四级考试有5个表示实验结果的重要动词：find, show, identify, obe rve, notice。这五个词是等价的。 历年考试典型的实验型文章：P33 P43 P63 PP84 实验性文章中，通常可以根据问题中的动词定位 答案基本上按顺序寻找 教学大纲第一课时 阅读课程概述与四级改革 能力培养 文章引入题型 第二课时 句子的阅读 长难句 关键词定位原则第三课时 详读略读速