近代自然科学导学设计.doc

课题：近代科学技术革命【学习目标】一、知识与能力 1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；2、简述进化论的主要观点及影响；3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。二、过程与方法：概括归纳科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 三、情感态度与价值观 1、认识科技是第一生产力，科学理论需要不断完善。 2、学习科学家们勤奋工作、刻苦钻研、追求真理、勇于探索的精神。【重点难点】1、理解近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系；2、理解科学技术对社会发展的影响【知识框架】资本主义萌芽 资本主义进一步发展 垄断资本主义发展文艺复兴、宗教改革 资本主义制度建立 科学领域的突破观察和实验的研究方法 自然科学理论的发展 启蒙运动 经典力学危机 天文学革命 牛顿经典力学 蒸汽机 电力广泛应用 原子能、计算机 进化论 相对论与量子论的提出 航天技术产生阶段 形成阶段 发展阶段 突破阶段 扩展阶段（15、16C） (17C) (18C中19C中) （19C中后20C初） （二战后至今）【基础梳理】一、近代科学技术革命的原因二、近代科学技术革命的表现（一）经典物理学的建立1、背景2、建立过程及主要贡献3、影响（二）进化论的形成1、背景2、形成过程、标志及核心内容3、影响（三）“蒸汽时代”1、背景2、标志3、影响（四）“电气时代”1、背景2、标志及应用3、影响【重难点突破】1、当我们对科技进步的原因以及对人类社会产生的影响进行探究时，可以从以下角度入手分析？原因：社会政治形势；经济发展状况；思想解放；科学方法的创新；社会的巨大需求；人类知识的积累和运用；科学家的奉献和创新精神。等等。影响：人类生产方式的进步；人类社会关系变革；国际格局变化；科学文化事业的进步；人类生活方式的改变和环境等方面。2、正确认识科学技术的影响3、理解近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系【视野拓展】社会达尔文主义：社会达尔文主义是从19世纪到二战结束将达尔文进化论中自然选择的思想应用于人类社会的一种社会理论。最早提出这一思想的是英国哲学家、作家赫伯特斯宾塞。社会达尔文主义对近代社会产生了重要影响：“社会达尔文主义”是指一种思想，这种思想认为达尔文主义，特别是它的核心概念生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也是一种普遍的现象，社会达尔文主义在人类的进化、发展中都起着非常重要的作用。这种思想常被利用来强调人种差别（如白种人与黑种人之间的不平等差别）及阶级存在的合理性（人类社会的发展演化而导致阶级的存在）和战争的不可避免（侵略及掠夺）等。 19世纪至第二次世界大战结束，“社会达尔文主义”这一思想相当盛行。因为在这一特定时期内“物竞天择，适者生存”这一观点对社会的影响尤为深远，不论是西方国家还是我国，西方国家中以美国为例：美国社会曾是建立在适者生存的基础上，美国的民族几乎是由移民组成，这些背井离乡去美国的人都是最强壮且最具野心的人，相信“强者为王，败者为寇”的扩张者需要克服极大的困难，迎接凶险的挑战，这些强势的扩张者对当地的土著人民的残酷处理也极有力地印证了“社会达尔文主义”中“物竞天择，适者生存”这一观点。这一观点在我国社会也产生了极具深远的影响，自鸦片战争英国以武力打开中国的大门，一直标榜着“天朝上国”的中国社会陷入了水深火热之中，这时由西方传入的“物竞天择，适者生存”这一思想便在中国社会产生了强烈的反响。先进的中国人开始“变法图强”，许多先进的中国知识分子毫无保留地接受了社会达尔文主义，在当代的中国大陆，诸如“落后就要挨打”的口号也是层出不穷的，而在新中国成立以后，国家的某些政策的出台也带有相当浓厚的“社会达尔文主义”色彩。其实在现今的社会，“物竞天择，适者生存”这一观点还是有相当大的影响作用。现在的求职就业，就连孩子的入学都是遵循“优胜劣汰”这一法则，这几乎已成了现代社会人们心中的一杆秤。强者的分量总是比弱者重，有人质疑，现代的社会就是为强者而打造的，强者永远立于社会的高层，而被强者打败的弱者则是只能呆在社会的底层。我认为这种观点有对也有错，“适者生存”也就是说强者能更好地立足于社会，能更好地去发挥自己的主观能动性，但是把“生存竞争”作为人类社会的发展规律，那便是混淆了人类社会与自然界的本质属性。“生存竞争”是人类社会发展中必然会出现的一种现象，而人类社会的发展却必须是“以人为本”。因而人类社会的发展与自然界的演变是有本质区别的，所以“生存竞争”之于二者也是不同的。 言而总之，“社会达尔文主义”对人类社会的影响是非常深远的，但是也需要我们辩证地去看待及发展“社会达尔文主义”。【课堂巩固】1、被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是A伏尔泰的天赋人权 B达尔文的进化论 C马丁路德的新教学说 D爱因斯坦的相对论2、1925年，美国田纳西州的中学教师斯克普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传搜任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知A1967年后美国开始接受进化论 B斯克普斯言论违背美国的宗教信仰自由C进化论冲击了美国的基督教信仰 D田纳西州的立法行为违反了美国宪法3、17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的使用价值，以及肯定它为科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小。”这一现象说明A民众仅从实用角度理解科学革命 B科学素养的提高不受社会重视C科学革命只影响到知识阶层 D科学方法已获得广泛认同4、海洋是人类活动的重要舞台。时间历史资料1831-1836达尔文进行环球航考察1840利物浦至波士顿之间的轮船航班开通1858-1