八年级物理上册 第2章 声音与环境 第2节 我们怎样区分声音课件 粤教沪版.ppt

2 2我们怎样区分声音 复习提问 1 声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的 2 传播声音的介质包括哪三类 3 15 时空气中的声速是多少 固体 液体 气体 340m s 4 人们感知声音的基本过程是如何的 声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 我们能够听到自然界的各种声音 如鸟 青蛙 猫 狗 风暴和流水的声音 那么我们是依据什么来划分声音的呢 一 乐音与噪声 1 乐音 使人感觉到愉悦的声音叫做乐音 特征 有益于身心健康 振动有规律 2 噪声 使人感觉到讨厌的声音叫做噪声 特征 不利于身心健康 振动没有规律 二 音调 1 音调 声音的高低叫做音调 什么因素决定音调的高低 将一把钢尺紧压在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意使钢尺两次振动幅度大致相同 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 实验结论 音调 音调的高低与声源振动的频率有关 振动频率越大 发出的声音音调越高 振动频率越小 音调越低 物理学上将声源振动的次数和所用时间之比称为频率 它是描述声源振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹 简称赫 符号为hz 若声源每秒振动100次 它的频率为100hz 2 频率 声源振动次数和所用时间之比叫频率 1 单位 赫兹 简称赫 符号hz 如果声源每秒振动30次 则它的频率为30hz 如果声源每分钟振动300次 则它的频率为5hz 3 声音的高低 音调 跟声源的频率有关 声源振动的频率越大 音调越高 声源振动的频率越小 音调越低 4 需要注意的问题 1 音调高表现为声音尖细 如蚊子的叫声 2 音调低表现为声音低沉 如牛的叫声 3 声音的传播速度与音调无关 4 音调的高低与声源的形状 尺寸和所用的材料性质等多种因素有关 下面两个图 哪个图中的小球振动得快 甲 乙 做一做 用一张卡片以不同的速度划过梳齿 你听到的声音有什么不同 为什么 三 用波形比较频率 三 图中的频率大 音调高 甲 这是我叫的声波图 这是我叫的声波图 你知道吗 人发声的频率范围85hz到1100hz 人听声的频率范围20hz到20000hz 人歌唱声大约从60hz到2500hz 通常男子说话的声频率约为90 140hz 而女子说话声的频率约为270 550hz 在同一音乐中1 2 3 4 5 6 7 i中音调逐渐升高 讨论 一只蚊子从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 提示 蝴蝶翅膀的振动频率小于10hz 而蚊子的翅膀振动频率为500 600hz 四 怎样调节弦乐器的音调 1 提出问题 弦乐器能够演奏出各种优美的音乐 那么是怎样调节弦乐器的音调 2 猜想 可能与弦的粗细有关 可能与弦的长短有关 可能与弦的松紧程度有关 3 设计实验 保证长短 松紧相同 改变粗细 保证粗细 松紧相同 改变长短 保证粗细 长短相同 改变松紧程度 4 进行实验 5 分析论证 高 高 高 低 低 低 5 得出结论 长短 松紧相同时 弦线越细 音调越高 粗细 松紧相同时 弦线越短 音调越高 粗细 长短相同时 弦线越紧 音调越高 附 管乐器的音调与管内空气柱的长短有关 一般情况下 空气柱越短音调越高 往保温瓶里灌开水的过程中 听声音