七年级语文下册 第4课《北京立交桥》课件 冀教版.ppt

这篇文章的中心是什么 这篇通讯报道了北京立交桥的修建和建成后的情景 作者满怀激情的赞美了立交桥如雨后春笋般的飞速发展 赞美它的千姿百态的风采 美化了北京的市容 赞美它便利了交通 推动了首都社会主义现代化建设的巨大功能 感知 全文共18段 可分为三部分 一 1 2 叙写作者孩提时的所见水上桥 没见过陆地桥 二 3 14 具体描绘京城大地的立交桥 三 15 18 赞美京华大地的立交桥 结构 第一部分 1 2自然段 写孩提时只见过水上的桥 没见过陆地桥 第1自然段写护城河桥 昆明湖上的玉带桥 著名的芦沟桥 都突出写了水上的桥 为区别下文要写的陆地桥 引出北京的立交桥 第2自然是是承上启下的一段 引导学生抓关键性词语 体会每句话的作用 这一段两句话 前一句是总结 后一句是引发下文 本文的题目是 北京立交桥 可作者却从 护城河桥 说起 假如把它删掉行不行 从亲身经历说起 有亲切感 引起读者联想 比较 先作铺垫 并在对比中突出立交桥 护城河和桥 颤巍巍 桥板缝 浊流 以及附近的乱坟岗子 同立交桥的雄伟 壮丽 优美和徒刑多样 形成强烈的对比 为什么要连写护城河桥 玉带桥 卢沟桥 桥与水形影不离 由此而突出了所写对象陆地桥 立交桥 写造桥年份 有什么作用 1974年 复兴门立交桥 闯入了我们的生活 仅仅是开始 1978年至1989年十年之间 长虹飞架遍京华 立交桥达61痤之多 有描写 有翔实的数字 写出了发展之快 第二部分是文章主体 可以分为几个层次 一 3 4 叙写京城第一座立交桥 二 5 8 叙述京城立交桥建造的速度和宏大的规模 三 9 14 描绘四座立交桥的各自风格 特点 第二部分各段之间的关系是怎样的 中间四个段落具体地描写四座立交桥的造型 姿态 生动地写出各自的特点 开头的 一道道长虹 它们 末了的 一座一座 每座 指出是全部立交桥 既概括全部61座立交桥 又具体写其中的四座 这就全面地反映了立交桥的风貌了 说是 艺术品 是 画 是 诗 都是赞美之辞 正是作者基本思想的表现 长虹飞架之处 句中的 长虹 指的是什么 使用了哪种修辞方法 长虹 指的是立交桥 运用了比喻修辞 长虹飞架遍京华 是这一部分的中心句 飞架 遍 形象地写出了建桥速度的快 建桥数目之多 作者写路口堵塞现象时借用了什么术语 作者借用医学术语 动脉栓塞 形象生动道出了写于交通堵塞的现象 并用 立交桥改变了一切 作比较来赞美立交桥的巨大作用 纵情地行 痛快地跑 何等的顺畅 惬意 这句话表达了作者怎样的思想感情 表面上表达了作者舒心 愉快的心情 实质上赞美了改革开放以来的大好形势 这段话连用了六个破折号 试说说各自的作用 前两个破折号起解释作用 后四个起强调作用 强调了立交桥的作用 路 都市大动脉 立交桥 动脉栓塞通 岂止是动脉栓塞通呢 人们还说它是 跨越时间的桥 节油养车的桥 保障安全的桥 美化环境的桥 跨越时间的桥 节油养车的桥 保证安全的桥 美化环境的桥 各说明了什么意思 是从哪几方面来说的 使用了哪种修辞方法 有了立交桥 解决了交通堵塞老大难的城市问题 节省时间 有了立交桥 大道通天 各走一方 互不干扰 加快了车速 节省了汽油 有了立交桥 解决了堵塞问题 人流 车流自成体系 保证了行人 行车的安全 有了立交桥 无论是净化空气 减轻噪音 还是从立交桥的造型 绿化 美化等方面讲 都为首都增光添彩 确实是美化环境的桥 意思对即可 是从加快行车速度 节约用油和保养车子 保障人民生命安全 美化首都环境四方面说的 用了排比的修辞方法 1 党的十一届三中全会以后 在昭苏万物的春风里 一座又一座立交桥 犹如雨后春笋 2 建国门立交桥是苜蓿叶式 宛如一片巨大的苜蓿叶 碧绿的草坪 连片的鲜花簇拥着它 犹如一个巨大的花篮 轻托着搭在上面的十字飘带 3 凌空鸟瞰 有人说它犹如满月 有人说它好似盘龙 4 造型别致 一座座桥 组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓 仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑 5 桥下静静的流水 桥区棵棵绿荫晃动的国槐 白杨 片片流翠的草坪 团团姹紫嫣红的月季 构成一幅巨大的工笔画 玉蜓图 6 一座一座说不尽 每座都是一件艺术品 一幅立体的画 一首无字的诗 给首都增添了不尽的景观 比喻句 比较阅读法 以比较的项量来分 有宏观比较和微观比较 宏观比较是多角度 多层次的综合比较 微观比较是音项的 局部的 片断的比较 以材料的时间关系为控制荡围作比较 有横向比较 共时比较 和纵向比较 历时比较 如 把作者的定稿与手稿作比较 把同一作者的不同时期的作吕作比较 把不同时期的用相同创和方法创作的作品作比较是纵向比较 把同一流派的不同作者的作品作比较 把同一时期的作者的同一题材的作品作比较是横向比较 以文章的内容 形式作比较则有选择比较 结构比较 立意比较 语言风格比较 表达方式比较 文体比较等 以阅读目的来分 还有理解性比较 评价性比较 鉴赏性比较 运用比较阅读法 应注意五点 1 确定比较的范围 选好比较的角度 比较的范围 角度由阅读的目的决定 阅读目的不同 比较的形式也就不同 2 比较 要找出材料的共同点和不同点 3 比较是使思维深化的重要手段 比较贯穿于阅读思维的全过程之中 4 在比较阅读的过程中 应根据个人的实际情况灵活运用多种阅读方法 尤其要注意仔细研读材料 研读有利于分析材料的异同 发现材料之间的细微差别 5 比较阅读中要随手作好必要的笔记 以便对照检查 分析鉴别 中心思想 本文报道了北京立交桥建设事业的飞速发展 描述了立交桥的雄伟壮丽的风姿 热情赞颂了党的改革开放的方针政策 通讯 是一种新闻体裁 也叫 通讯报道 是以记叙为主要表达方式 反映人物 事件的新闻体裁 通讯以叙为主 还可插说明 描写 议论 抒情等方式 记叙文是以写人记事写景为内容 以记叙为主要手段 为了使记叙的事情通俗易懂 清楚明白 离不开必要的说明和恰当的描写 说明文是以说明事物特点 阐明事理 介绍知识为内容 以说明为主要手段 为了使说明的对象形象 生动 准确 需要简明的记叙 生动的描写 我们读文章 写文章 都要认真分析 善于运用各种表达方式 以了解作者的创作意图 达到自己的写作目的和要求 你能从文中找到类似说明的句子吗 第三段用数字说明 并写复兴门立交桥的结构 外型 第十一段写西直门立交桥结构 外型 用数字和比喻说明 这就是记叙文中含有说明成分 写法的探究 1 新旧对比 2 突出 陆地桥 3 依时间顺序 十年 中的发展 叙述 4 选取有典型性的四座桥 具体地描写 5 稍作说明 6 用破折号分段排出短句 写出立交桥作用 引入思考 1 对立交桥的作用 作者