意识的作用.doc

浏阳二中高二政治备课组 生活与哲学第五课 第一框 意识的作用 班级 姓名 【学习目标】1、知识目标 懂得意识活动的特性、意识作用的两种表现。理解人能够能动地认识世界和改造世界。掌握一切从实际出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。2、能力目标 关注对世界的各种创造活动，以科学态度积极参与社会活动。学会尊重客观规律，能够发挥主观能动性，认识并能分析现实生活中的重大问题。3、情感态度与价值观目标 提高运用哲学原理解决实际问题的能力。初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观，立志探索尚未被人类认识的事物。【学习重、难点】重点：一切从实际出发，实事求是。 难点：意识活动的特性、意识的作用。【自主梳理与课堂探究】一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有_和_。2.意识活动的_和_。3.意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的 。世界上没有不可认识之物，只有 之物。就每个人来说，就认识的 而言，认识是 的；就人类的无限发展和人类认识不断前进的 而言，认识又是 的。1【拓展提升】意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映并不等于说意识能够正确反映客观事物的本质和规律意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映这句话是错误的，只有正确的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的反映，而错误的意识则不是。说意识能够正确的反映客观事物及其本质规律是正确的。它说的是一种可能性，由于意识活动的主动性和创造性的特点决定了意识不仅能够认识事物的表面现象，而且能够认识事物的本质和规律，因此说意识能够正确认识事物的本质和规律是正确的。想一想：1、“老马识途”是否说明马也能认识世界?2、意识为什么被称为是“地球上最美的花朵”？【实例探究】一.1. 2010年10月15日至18日召开的中国共产党第十七届五中全会，以研究制定中国第十二个五年规划建议为主要议程将为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图，这说明了 （A级）A意识活动具有目的性和计划性 B发挥主观能动性改变事物发展趋势C意识对改造客观世界具有决定作用D实践活动具有社会历史性2.人们不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造出一个理想的或幻想的世界，这是因为意识具有 （A级）A.目的性和计划性 B.主动创造性和自觉选择性C.调节和控制作用 D.主观创造性和生动形象性3. 2011年11月3日天宫一号与神八首次交会对接成功体现的哲理是（ ） （B级）意识能够把握事物的本质和规律 人能够能动地认识世界 人只要发挥意识的作用，就能正确地认识世界、改造世界 人能够能动地改造世界诶A. B. C. D.4. 2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明 （C级）A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用二、人能够能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有_。人们在意识的指导下能动地改造世界，是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。2.意识对人体生理活动具有_和_作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。 想一想：1、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？2、人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？【实例探究】二.5. 北京同仁堂药店内有一副对联：“品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽繁，必不敢省人工。”正是靠着这份承诺，使同仁堂从一家普通的家庭药铺发展成为国药第一品牌。这表明（A级） A物质对意识具有决定作用 B精神不是万能的C正确的思想意识是做工作取得成功的决定因素D正确的思想意识能促进客观事物的发展6从哲学上看，“一鼓作气，再而衰，三而竭。”说的是 （A级） A意识对人体生理活动具有调节和控制作用B人的意识活动具有目的性和计划性C人的意识活动具有主动创造性D物质决定意识，一切从实际出发7昔周文王拘菱里推演周易，孔子厄陈、蔡作春秋，屈原放逐著离骚，左丘明失明厥国语，孙膑截膝而论兵法，司马迁遭腐作史记等等数不胜数，在苦难的魔爪摧残下，他们硬是凭着对事业的执著追求，靠着坚定的信念成就了一番伟业。这表明 （B级） 特殊人物的主观能动性能够突破规律的制约 人的意识无所不能高昂的精神，可以催人向上，促人奋进 要充分发挥主观能动性A B C D8.胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神 （C级） 可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系ABCD实例探究】三.一个乞丐来到一家门口，向一位大嫂乞讨。这个乞丐太可怜了，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子随风晃荡着，让人看了非常难受。大嫂指着门前的一堆，砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心让我搬砖。不愿意给就不给，何必刁难我？”这位大嫂听了并没有生气，而是弯下身子搬起砖来，她故意把一只手插进裤兜里，只用一只手搬。搬了一趟回来说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，过了一会儿，终于弯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次，只能搬两块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。大嫂递给他一条雪白的毛巾让他擦拭汗水，又给了他二十元钱。乞丐接过钱说：“谢谢你，我永远不会忘记你的。”几年之后，一位老板模样的人来到了这位大嫂家的门前。这个老板只有一只左手，右边的一条空空的衣袖随着风儿一荡一荡的思考：大嫂对乞丐缺乏同情心吗？你怎样理解？从哲学上看，人最宝贵的东西是什么？对你有什么启示？三、一切从实际出发，实事求是1. 含义：我们做事情要尊重物质运动的_，从_的实事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2.意义（1)是做好各项事情的基本要求(2)是无产阶级政党制定和执行正确的 路线、方针、政策的前提和依据 3.要求：(1)要不断_，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2)要把_和 _结台起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(3)既要反对夸大意识能动作用的_，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。1【拓展提升】唯物论体系（教材第四、五课）一切从实际出发物质决定意识物质与意识的辩证关系唯物论重视意识的作用意识对物质具有能动作用按客观规律办事（实事求是）规律是客观的想一想：1、为什么要做到一切从实际出发，实事求是? 2、怎么样才能做到一切从实际出发，实事求是? 重难疑点探究一切从实际出发和实事求是异同点区别含义一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点实事求是指我们无论办什么事，都要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事依据物质与意识的辩证关系运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性对立面是从主观主义出发。主要表现为教条主义和经验主义，期共同错误就是脱离当时当地的客观实际否认规律的客观性和企图创造和消灭规律的唯心主义观点；或者过分强调客观条件规律的客观性，不发挥主观能动性，消极等待的宿命论具体要求主观符合客观，达到具体的历史的统一与时俱进，解放思想联系1、二者都是科学的方法论，都是辩证唯物主义哲学的基本要求，都从不同的角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径，都要求从客观实际出发，依据不同的时间、地点、条件去认识事物的不同性质，达到主观和客观的具体的历史的统一。2、哲学范畴相同。一切从实际出发、实事求是都属于辩证唯物论的范畴。【实例探究】四.9中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见(以下简称意见)提出：要深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点，积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法与形式采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传播知识同陶冶情操、养成良好的行