数学人教版八年级上册12.2.3三角形全等的判定(ASA+AAS)导学案.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS)导学案-汕头四中陈晓丹.doc_第1页
数学人教版八年级上册12.2.3三角形全等的判定(ASA+AAS)导学案.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS)导学案-汕头四中陈晓丹.doc_第2页
数学人教版八年级上册12.2.3三角形全等的判定(ASA+AAS)导学案.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS)导学案-汕头四中陈晓丹.doc_第3页
数学人教版八年级上册12.2.3三角形全等的判定(ASA+AAS)导学案.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS)导学案-汕头四中陈晓丹.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12.2.3三角形全等的判定(ASA、AAS)导学案班别:_ 姓名:_ 学号:_学习目标：1.掌握三角形全等的“ASA和AAS”条件. 2.能应用ASA和AAS两定理判定两个三角形全等.学习重点：已知两角一边分别对应相等的两个三角形全等探究学习难点：灵活运用ASA和AAS证明两个三角形全等学习过程：、创设情境，引入新课(一)复习巩固1.能够 的两个三角形叫做全等三角形.2.判定两个三角形全等方法有哪些? 边边边： 对应相等的两个三角形全等。边角边： 和它们的 对应相等的两个三角形全等。(二)生活中的数学 一天, 宝宝把家中一块三角形玻璃打碎成如下三块，他要去玻璃店里让师傅重新制作一块同样的，宝宝应该怎么办？、实践操作，探索新知探究4.先任意画出一个ABC，再画一个DEF，使AB=DE，A =D，B =E (即两角和它们的夹边分别相等)。把画好的DEF剪下，放到ABC上，它们能完全重合吗？BAC角边角判定定理：有 和它们的 对应相等的两个三角形全等(可以简写成“ ”或“ ”).用数学语言表示为：在ABC和DEF中 ABCDEF（ ）思考：在ABC和DEF中，A=D，B=E ，BC=EF，ABC与DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？证明：角角边判定定理：有 分别相等且 相等的两个三角形全等(简写成“ ”或“ ”）。、例题讲解，应用新知例.已知：点D在AB上，点E在AC上，AB=AC，B=C.求证：AD=AE、课堂练习，巩固新知(一)图中的两个三角形全等吗?请说明理由.(口答) (二)课本P41练习1.如图， ABBC，ADDC，垂足分别为B、D，1=2，求证：AB=AD. (备用)2.如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在池塘外取AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再画出BF的垂线DE，使E与A，C在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长为什么？、小结归纳，发展潜能问题1：目前我们学了几种判定三角形全等的方法？问题2：三个角对应相等的两个三角形全等吗？问题3：通过本节课，你有何收获？、布置作业，专题突破一、必做题1.课本P44 4、5、112. 补充题：如图，在ABC中，F是高AD和CE的交
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论