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文档简介
报告总结范本(班级活动策划书)团结就是力量主题班会编 辑:_时 间:_班级学生多数人都是独生子女.以自我为中心.有些同学渴望与人交朋友.和别人一起共同做事情.却因不知怎样与人合作.还没有以主人公的姿态对待班集体.同学之间还没有形成相互理解和支持.因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。1.学生在活动中学习与其他同学合作的方法.学会与人合作。2.在活动中感悟团结互助的重要性.感受团结合作带来的快乐。3.增强班级的凝聚力.培养积极向上的班风。20_年_月_日1、制作多媒体;2、搜集有关团结友爱的小故事、童谣;(1)、小水滴的故事有一滴小水珠.从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会.它被抛到了高处.刚被抛到高处时还有些害怕.但渐渐地.它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海.它陶醉了.没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀.忘却了一切。这时.传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠.快回来.太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈.我再玩会.这儿太美了”可还没等它说完.一束强烈的阳光照过来.小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题:(请同学们各抒己见)a、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后.会马上消失?b、如果小水珠不想在这个世界上消失.它该怎么办?分析:小水珠的力量单薄.无法抵御强烈的太阳光.很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠.它们紧紧团结在一起.共同抵御太阳光.所以没有那么容易被蒸发掉。活动目的:通过学生讲故事.让大家体会到在集体中才能体现出人的价值.知道集体团结的重要性.同时由这个故事了联想到人类自身.我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?(2)、故事讲述、引出道理几兄弟折筷子:从前.有几兄弟.常常吵架。一天.父亲把他们叫到跟前.拿出一把筷子.说:“你们谁能把这把筷子折断?”几兄弟都折了折.谁也折不断。父亲把这把筷子拆散了.分给每人一根.叫他们再折.这次.他们一折就断了。父亲说:“你们看.一把筷子多结实.折不断。一根筷子很容易就折断了。以后.你们不要吵了.团结起来才会有力量。”提出问题:这个故事给了我们怎样的启示?(学生自由回答)活动目的:通过这个故事.让大家体会到我们一定要像一把筷子一样牢牢抱成团.才能形成坚不可摧的力量。(3)、心理测试:看看你是哪一类。假日里.你去公园享受悠闲时光。通常情况下.你会选择坐在什么地方?a:小路边的椅子上b:湖畔边c:凉亭下d:树底下分析:选a。你会把许多事情揽在自己身上.有时.这些事情不在你的责任范围之内。如果你真心想担起责任.这当然没问题.但如果你每次都让自己身负重任.你可能会感到很累。因此.你要学习如何适时拒绝.表达自己的意见。选b。你算是一个有责任感的人。只要是自己份内的事.或者自己犯的错误.你会负责到底。但是.如果有人希望你多担些责任.在一般情况下.你不会轻易答应。选c。你有点小聪明。每当有事情发生时.你首先想到的是找人帮忙。当然.这是一种处理问题的方式.不过.有些人可能觉得你不负责任。因此.在遇到问题时.你应该表现出勇于负责的态度.先想办法自己解决。选d。你最怕别人叫你负责。如果有一项重要工作要你负责.你会考虑再三.然后能推就推。其实.你并不是缺少责任感.只是.你觉得一旦答应他人.就应该负责到底。你有点怕麻烦.觉得多一事不如少一事。(学生自主发言)(4)、天堂与地狱有一个人临终前有一位天使来接引他上天堂。天使说:“由于你一生行善.因此我可以答应你完成一个愿望。”这个人说:“我从来没见过天堂与地狱究竟是什么样子?您可不可以带我到这两个地方参观参观?”这个人跟随天使来到了地狱.在他们面前出现一张很大的餐桌.桌上摆满了丰盛的佳肴。一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。每个人用尽了各种方法.尝试用他们手中的筷子去夹菜吃。可是由于筷子实在是太长了.最后每个人都吃不到东西。到了天堂.同样的情景.同样的满桌佳肴.每个人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是.围着餐桌吃饭的是一群洋溢欢笑.长得白白胖胖的可爱的人们。他们同样用筷子夹菜.不同的是.他们喂对面的人吃菜。而对方也喂他吃。因此每个人都吃得很愉快。(学生自主发言)总结:故事并不复杂.但却蕴涵着深刻的哲理。同样的条件.同样的设备.为什么一些人把它变成了天堂.而另一些人却经营成了地狱?原来.天堂和地狱并不遥远.它就在我们身边:团结协作就是天堂.彼此争斗就是地狱。助人就是助己.生存就是共存。社会分工越细.每个人对他人的依存度就越高.不会与别人合作.就相当于把自己送入地狱。(5)、出谋划策:如何建立我们的“天堂”。(学生自主发言)(6)、班主任总结:集体就像汪洋大海.个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔.才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花.才为大海增添了无穷的魅力。一个
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