甘肃省平凉市庄浪县岳堡中学中考化学一模试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年甘肃省平凉市庄浪县岳堡中学中考化学一模试卷一、选择题（1-6小题每小题1分，共6分，7-16小题每小题1分，共20分，共26分，每小题只有一个选项符合题意）1（1分）（2009定西）下列词语中，一定包含化学变化的是（）a木已成舟b蜡炬成灰c花香四溢d滴水成冰考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合成语的含义分析判断解答：解：a、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、蜡炬成灰的过程中发生了蜡烛的燃烧，有新物质生成，属于化学变化故选项正确；c、花香四溢的过程中，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；d、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；故选b点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化理解成语的含义是解题的关键2（1分）（2010河南）“低碳生活”已成为热门话题下列环境问题与co2的排放有关的是（）a酸雨b白色污染c臭氧层破坏d温室效应考点：二氧化碳对环境的影响分析：本题考查的二氧化碳对环境的影响问题大气中二氧化碳含量过高，会造成“温室效应”，全球气候变暖解答：解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关白色污染是由废弃塑料带来的臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的故答案选d点评：二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计3（1分）危险化学品要在包装标签上标识警示性标志氢氧化钠应标识的标志是（）abcd考点：几种常见的与化学有关的图标专题：公共标志型分析：根据氢氧化钠的性质、图标所表示的含义进行分析解答即可解答：解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故应标识腐蚀品的标志a、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确b、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误c、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误d、图中所示标志是易燃物品标志，故选项错误故选a点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义、掌握氢氧化钠的性质是解答本题的关键4（1分）（2010河南）下列做法不正确的是（）a用熟石灰改良酸性土壤b用洗洁精清洗餐具上的油污c用食盐水检验硬水和软水d用氮气充入食品包装袋防腐考点：常见碱的特性和用途；空气对人类生活的重要作用；硬水与软水；乳化现象与乳化作用专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息分析：a、根据熟石灰的成分分析即可；b、根据洗洁精的用途分析即可；c、根据硬水和软水的区别分析即可；d、根据氮气的物理化学性质分析即可解答：解：a、熟石灰成分为氢氧化钙，显碱性，可用来改良酸性土壤，故a对；b、洗洁精可以用来清洗餐具上的油污，故b对；c、用食盐水不能检验出硬水和软水，需用肥皂水进行检验，故c错；d、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装袋可以防止杂菌污染，防止食品的腐败，故d对；故选c点评：本题考查了生活中常见物质的物理化学性质及其用途，需同学们掌握5（1分）（2010河南）下列关于维生素c（化学式为c6h8o6）的说法正确的是（）a该物质属于氧化物b该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3c该物质的相对分子质量为l76d其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成考点：元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算专题：化学式的计算分析：a、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；b、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；c、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；d、根据维生素c化学式为c6h8o6的元素组成进行解答解答：解：a、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以维生素c不属于氧化物；故a错误；b、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，维生素c中碳、氢、氧的质量比为：126：8：166=9：1：12；故b错误；c、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以维生素c相对分子的质量为：126+8+166=176；故c正确；d、根据维生素c化学式为c6h8o6可知由c，h，o三种元素组成，故d 错误；故选c点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比，相对分子的质量的计算，分析物质的元素组成及氧化物的概念理解与掌握，在解题中灵活应用6（1分）（2010河南）下列图示的实验操作中，正确的是（）a稀释浓硫酸b称取氯化钠c过滤d制取氧气考点：实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置专题：实验操作型分析：在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入水中在使用天平时，满足左物右码过滤时用玻璃棒引流加热固体物质时，试管口略向下倾斜解答：解：a、在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢的注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌故正确b、称量氯化钠时，应将氯化钠放在左盘中，法码放在右码故错误c、过滤时，用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流所以错误d、加热高锰酸钾时，试管口应略向下倾斜所以错误故选a点评：加热固体时，若试管口向上倾斜，则药品中的水分冷却炸裂试管，所以在加热固体药品时，试管品略向下倾斜且在加热高锰酸钾时，在试管口处放一小团棉花，防止高锰酸钾粉未进入试管，堵塞导管7（2分）（2010河南）分类法是化学学习和研究的重要方法之一下列分类正确的是（）a非金属元素：mg、f、sib盐：纯碱、小苏打、硫酸铝c混合物：空气、石油、冰水共存物d合成材料：塑料、羊毛、合金考点：学习化学的重要途径及学习方法；合金与合金的性质；物质的简单分类；元素的简单分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响分析：了解什么样的元素属于非金属元素，知道盐、混合物、合成材料的内涵解答：解：a、金属元素一般都带有“钅”字旁（汞除外），镁中带“钅”字旁属于金属元素，所以a不正确；b、盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，纯碱、小苏打、硫酸铝都属于盐，b是正确的；c、混合物最少由两种物质组成，冰水共存物就是由水这一种物质组成，属于纯净物；d、羊毛属于天然纤维，所以d是错误的故选b点评：金属元素一般都带有“钅”字旁（汞除外），其余为非金属元素；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物；混合物最少由两种物质组成的物质8（2分）（2009定西）某饮料的配料是纯净水、蔗糖、苹果汁、乳酸钙此饮料不含的营养素是（）a糖类b维生素c水d油脂考点：生命活动与六大营养素专题：化学与生活健康分析：可根据生命活动的六大营养素及食物来源进行解答解答：解：生命活动的六大营养素为：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水纯净水和苹果汁中含有水，蔗糖富含糖类，苹果汁中富含维生素，乳酸钙是无机盐，所以缺少蛋白质和油脂故选d点评：解答此类题必须熟悉生命活动所需的六大营养素和食物来源，及缺乏症等9（2分）（2009定西）人们的衣食住行离不开材料下列材料属于合成材料的是（）a塑料b棉纱c羊毛d蚕丝考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响专题：化学与生活分析：根据材料的类别进行分析，棉纱、羊毛、蚕丝都属于天然材料，塑料属于有机合成材料解答：解：a、塑料属于有机合成材料，故a正确；b、棉纱属于天然材料，故b错误；c、羊毛属于天然材料，故c错误；d、蚕丝属于天然材料，故d错误故选a点评：本题考查了材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟知常见物质的材料类别，以便灵活应用10（2分）（2009定西）在下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）abcd考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：从细口瓶取液体药品，注意事项一般有以下几点：瓶塞应该倒放标签要对着手心试剂瓶口要紧挨中试管口试管要倾斜试管中的药品一般不超过试管容积的三分之一用托盘天平称量药品时，一定要左物右码；要用酒精灯的外焰给试管中的药品加热检查装置的气密性的方法是：先把导管的一端加入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出解答：解：a、瓶塞应该倒放，故选项错误；b、药品和砝码放颠倒了，氢氧化钠有腐蚀性，应该放在玻璃器皿中称量，故选项错误；c、检查装置的气密性的方法是：先把导管的一端加入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出故选项正确；d、用焰心加热了，故选项错误；故选c点评：本考点考查了实验基本操作中的药品的取用、物质的称量、物质的加热和检查装置的气密性等，要加强记忆液体药品的取用一般包括三个方面：从细口瓶中取药品用量筒量取用胶头滴管吸取物质的称量和物质的加热中，只要把握好每一个操作的注意事项，此类考点就很容易解决11（2分）（2012自贡）人体吸入的o2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用na2seo3清除人体内的活性氧，na2seo3中的se（硒）元素的化合价是（）a+2b+4c+6d2考点：有关元素化合价的计算专题：压轴实验题；化学式的计算分析：根据化合物中元素化合价的代数和为0计算解答：解：由于化合物中元素化合价的代数和为0，na2seo3中的se的化合价为0（+1）2（2）3=+4故选b点评：化学式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，对化合价的计算，明确化合物中元素化合价的代数和为0，是解题的关键12（2分）（2009定西）如图a、b、c、d是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位，其中最易生锈的是（）aa处bb处cc处dd处考点：金属锈蚀的条件及其防护专题：结合课本知识的信息分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈解答：解：a、b处的水较少，d处的氧气较少，生锈的速率较慢c处与氧气和水充分接触，最容易生锈故选c点评：解答本题要充分理解铁生锈的条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断13（2分）体操运动员在上器械之前常用“镁粉”搓手，“镁粉”的主要成分是“mgco3”，试根据物质的分类判断“mgco3”属于（）a氧化物b酸c碱d盐考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别专题：物质的分类分析：根据氧化物、酸、碱、盐的特点进行分析，碳酸镁中含有金属离子镁离子和酸根离子碳酸根离子解答：解：碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐故选d点评：解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能判断物质的所属类别，难度不大14（2分）根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）a用生石灰做食品干燥剂b用干冰灭火c用小苏打治疗胃酸过多d用燃着的火柴检验煤气是否泄漏考点：生石灰的性质与用途；二氧化碳的用途；常用盐的用途；防范爆炸的措施专题：物质的性质与用途分析：a、生石灰具有吸水性，可以用作干燥剂；b、干冰是二氧化碳的固体，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，可以用来灭火；c、小苏打是碳酸氢钠，可以和胃酸中的盐酸反应；d、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸解答：解：a、可以用生石灰作食品干燥剂，因为氧化钙能够吸收水蒸气，故做法正确；b、干冰是固体二氧化碳，升华时吸收大量的热导致可燃物温度降低到着火点以下，同时二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧且密度比空气，所以可以隔绝氧气而灭火，故做法正确；c、用小苏打治疗胃酸过多，是因为小苏打是碳酸氢钠，可以和胃酸中的盐酸反应，故做法正确；d、不能用燃着的火柴检验煤气是否泄露，因为这样容易发生安全事故，故做法错误故选d点评：本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时应该充分理解各种物质的性质，只有这样才能确定各种物质的用途15（2分）（2009定西）2000年4月6日兰州晨报报道，兰州液化天然气“储气库”开工建设，气体变为液体体积可以缩小600倍，可有效解决冬夏两季用气不平衡的问题“气体变为液体”的过程是（）a分子变为原子的过程b分子变小的过程c分子间的间隔变小的过程d分子数减少的过程考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的基本性质解答：分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动解答：解：分子之间有间隔间隔的大小影响物质存在状态，气体易压缩原因是气体分子的间隔变小由气体变为液体，而分子的个数、体积都不会改变故选c点评：本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握微粒的基本性质，能用微粒的性质解释一些宏观现象16（2分）（2009定西）欲除去氢氧化钠溶液中混有的少量杂质氢氧化钙，可选用的试剂是（）a碳酸钠溶液b稀盐酸c氢氧化钾溶液d氯化钡溶液考点：物质除杂或净化的探究；碱的化学性质专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：除杂质题最少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应反应时不能加入新的杂质要除去氢氧化钠溶液中的少量杂质氢氧化钙，只要除去钙离子就可以了，氢氧根离子不是杂质根据以上两个条件问题就会迎刃而解解答：解：a、碳酸钠溶液与氢氧化钙反应，生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，符合条件，故选项正确；b、稀盐酸与氢氧化钠和氢氧化钙都反应，故选项错误；c、氢氧化钾与氢氧化钠和氢氧化钙都不反应，故选项错误；d、氯化钡溶液与氢氧化钠和氢氧化钙都不反应，故选项错误；故选a点评：本考点属于物质的分离和提纯，是中考的重点也是一个难点，同学们要认真分析，根据条件综合把握本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中二、填空与简答题（本小题包括5小题，共28分）17（4分）（2009定西）请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中，选择合适的物质，用化学式填空：（1）通常能支持燃烧的气体有：o2；（2）属于最理想燃料的气体是：h2；（3）焊接金属时常用作保护气的是：n2；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是：co2考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）通常能支持燃烧的气体是氧气；（2）属于最理想燃料的气体是氢气；（3）焊接金属时常用作保护气的是氮气；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；根据化学式的正确书写方法进行解答解答：解：（1）通常能支持燃烧的气体是氧气，化学式为：o2；故答案为：o2；（2）属于最理想燃料的气体是氢气，化学式为：h2；故答案为：h2；（3）焊接金属时常用作保护气的是氮气，化学式为：n2；故答案为：n2；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳，化学式为：co2；故答案为：co2点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础18（4分）（2009定西）如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：（1）0时a、b、c三种物质中溶解度最大的是：c；（2）p点所表示的涵义是：在t1时，a、c物质在水中的溶解度相等，都是20克；（3）将t1时三种物质的饱和溶液升温至t2时，首先析出晶体的是：c；（4）要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采取的方法是：（只填写一种）加入适量a物质（或降低温度或恒蒸发水分）考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据溶解度曲线的意义及不饱和溶液与饱和溶液的转化方法解答根据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质溶解度大小，可以看出溶解度随温度变化情况，曲线交点表示该温度下物质的溶解度相等解答：解：（1）由三物质的溶解度曲线图可知0时a、b、c三种物质中溶解度最大的是c（2）p点是a、c两质溶解度曲线的交点，故表示的意义为：在t1时，a、c物质在水中的溶解度相等，都是20克（3）a、b物质的溶解度随温度升高而增大，c物质的溶解度随温度升高而减小，故将t1时三种物质的饱和溶液升温至t2时a、b两溶液变成不饱和溶液，而c溶液变成饱和溶液且有晶体析出（4）a的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的方法有加入适量a物质，或恒温蒸发水分，或降低温度故答案为：（1）c；（2）在t1时，a、c物质在水中的溶解度相等，都是20克（3）c；（4）加入适量a物质，或恒温蒸发水分，或降低温度点评：要比较溶解度大小必须知道温度，不饱和溶液变成饱和溶液的方法加溶质、蒸发溶剂、降温（或升温）19（4分）（2009定西）2008年12月20 日兰州晚报报道了一条令人振奋的消息：庆阳发现9大煤田煤炭储量达到2360亿吨，目前已由大面积地质勘查转入重点矿区开发建设阶段这对于缓解我省能源紧张状况具有重要意义煤炭直接作为燃料燃烧时，资源的利用率低，且对环境造成污染请回答：（1）煤燃烧时排放出的污染物主要有气体类和固体类（碳粒、尘粒），气体污染物有（写化学式）so2 和co，产生co的原因是碳燃烧不完全（2）将煤气化以及附属产物的综合利用，是提高资源利用率和减少污染的有效途径国内煤制气和煤气生产甲醇（ch3oh）工艺涉及的主要反应：c+h2oco+h2 co+h2ch3oh，以上反应中，属于置换反应的是（填序号）（3）利用甲醇可以生产另一种重要的化工产品甲醛（hcho）：2ch3oh+o22hcho+2x，则x的化学式为：h2o考点：化石燃料及其综合利用；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用专题：化学与能源分析：（1）气体污染物有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物；（2）根据置换反应的定义分析；（3）由题目中的化学方程式2ch3oh+o22hcho+2x，根据质量守恒定律的元素守恒可知反应前后元素种类不变，原子的个数不变，则可求得x的化学式；解答：解：（1）气体污染物有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物故答案为：so2 ；（2）置换反应是：一种单质跟一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应所以符合置换反应的特点故答案为：；（3）由题目中的化学方程式2ch3oh+o22hcho+2x，根据质量守恒定律的元素守恒可知：反应前后元素种类不变，原子的个数不变；故x的化学式为h2o；故答案为：h2o点评：本题考查空气污染物、置换反应、质量守恒，属于对课本基础知识的运用，容易作好20（10分）（2007常州）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水（1）感官性指标的主要要求为：不得呈现异色；不得有异嗅异味；不得含有肉眼可见物；水应澄清透明净化水时，前两个指标可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而达到（2）化学指标中含有液体的ph和硬度两项测定溶液ph的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴在ph试纸上，与标准比色卡对照；日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水；（3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制这是因为：重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒考点：水的净化；溶液的酸碱度测定；证明碳酸盐；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质专题：结合课本知识的信息分析：活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；过滤可以除去水中的不溶性物质；用ph试纸可以测定溶液的酸碱度；用肥皂水可以区分硬水和软水；重金属离子能使人中毒解答：解：（1）用活性炭可以除去水中的色素和异味故填：活性炭过滤可以除去水中的不溶性物质故填：过滤（2）测定溶液ph的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴在ph试纸上，与标准比色卡对照故填：用玻璃棒蘸取溶液，滴在ph试纸上，与标准比色卡对照日常生活中区分硬水与软水的方法是：在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水故填：在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水（3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制这是因为重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒故填：重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒点评：解答本题要掌握净化水的方法、区分软水和硬水的方法及其重金属离子的性质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断21（6分）（2009定西）下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为mg、bacl2溶液、na2co3溶液、hcl溶液中的一种（1）写出乙和丙的化学式：乙：na2co3，丙：hcl；（2）写出下列物质反应的化学方程式：甲和乙：na2co3 +bacl2baco3+2nacl；丙和丁：mg+2hclmgcl2+h2 考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：框图型推断题；压轴实验题分析：根据物质的性质结合框图找突破口，由酸的五点通性，硫酸与甲、乙、丁反应，而不与丙反应，推出丙为hcl，由氢氧化钙与乙反应，推出乙为na2co3，而甲与乙反应，甲为bacl2，丁为mg解答：解：（1）在给定的转化关系中，硫酸与甲、乙、丁三种物质反应，而甲、乙、丙、丁（mg、bacl2、na2co3、hcl）中只有hcl不和硫酸反应，所以丙为hcl；由氢氧化钙与乙反应，推出乙为na2co3，而甲与乙反应，甲为bacl2，丁为mg；（2）氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，化学方程式为：na2co3 +bacl2baco3+2nacl；镁和hcl溶液反应生成氯化镁和氢气，化学方程式为：mg+2hclmgcl2+h2 故答案为：（1）na2co3，hcl；（2）na2co3 +bacl2baco3+2nacl；mg+2hclmgcl2+h2 点评：本题是推断题，解答时可以先分析表格，可以看出在甲乙丙丁四种物质中有三种能够和硫酸反应，只有丙不与之反应，所以先确定丙为hcl三、实验与探究题（本题包括1小题，共10分）22（10分）（2009定西）已知2h2o22h2o+o2实验室中利用该反应，选用下图所示装置课制取氧气请回答下列问题：（1）制取干燥氧气时，所选用装置导管接口顺序为（按字母）acbg，检查氧气气满的方法是：将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满（2）如将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（按字母）af；（3）若只改变装置中的药品，此装置还可以用来制取的气体是二氧化碳制取该气体的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；仪器的装配或连接；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据制取干燥氧气时，应将气体通入到浓硫酸中，再结合氧气的密度分析装置连接的顺序，根据氧气的性质分析验满的方法；（2）根据氧气和水的密度分析装置连接的顺序；（3）根据装置分析制取气体的反应物状态和反应条件，选择药品，写出反应的方程式解答：解：（1）制取干燥氧气时，应将氧气通入到浓硫酸中，又由于氧气的密度大于空气的密度，所以，连接的顺序是：acbg；因为氧气能支持燃烧，所以验满的方法是：将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；（2）因为氧气的密度小于水的密度，所以，如将丁装置充满水，此时装置最合理的连接顺序是af；（3）根据装置可知，反应物的状态可以是固体和液体，反应条件是不需加热，此装置还可以用来制取二氧化碳气体，反应的方程式：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2故答为：（1）acbg 将带火星的木条放到导管口，若木条复燃，则氧气集满；（2）af； （3）二氧化碳，caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2点评：本题主要考查了装置的选择与连接，要想解答好这类题目，就要熟记仪器装配或连接的方法、实验的基本原则和有关注意事项等等四、计算题（共2小题，共11分）23（3