安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 九年级 第一单元 课时1 生活在地球村 中国的声音课件 人民版.ppt

第一部分教材知识梳理 第一单元世界大舞台 课时1生活在地球村中国的声音 九年级 全一册 教材知识导航命题概览知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析备考新题演练随堂演练 教材知识导航 命题概览 知识网络 生活在地球村中国的声音 生活在地球村 中国的声音 中国的声音很响亮 中国以其充满自信和富有原则性的独特声音 向世人彰显着现今中国的综合国力 国际地位以及原则立场 地球村的形成村里的生活很不错村里的烦恼也不少做负责任的村民 中国的大国地位中国是个负责任的国家 地球在 变小 神话成现实全球尽在网中 地球村的形成 交通工具的飞速发展通信技术的更新换代网络技术的全面运用 村里的生活很不错 邻里交往很方便互通有无好处多 经济全球化 人类文明的 是整个社会进步的动力各国文明之间的交流 推动着整个人类文明不断提高到新的水平 多样性 相互学习真精彩 资源问题环境问题文化问题 既有交流也有碰撞南北问题 落后 贫困 债务问题的激化 战争 村里的烦恼也不少 中国的大国地位 是最大的 国家是联合国安理会常任理事国是贸易大国 既充满希望和机遇又充满危机与挑战 发展中 维护世界和平推动世界经济发展对自己的行为负责 中国是个负责任的国家 反对各种形式 和强权政治加大参与国际反恐合作的力度支持联合国的维和行动 力所能及地援助发展中国家推动世界经济全球化为世界经济发展作出必要牺牲 不搞军备竞赛共同呵护地球家园促进 的发展 霸权主义 人权事业 考点梳理 中考考点精讲 第一课生活在地球村 全球化 文化多样性 民族精神 地球村的含义 随着现代科学技术的迅速发展 地球上的时空距离缩小了 国际交往日益频繁便利 整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落 因此 把它叫作地球村 交通工具的飞速发展 通信技术的更新换代 网络技术的全面运用 使得高山大海 沙漠险滩不再是难以跨越的阻隔 我们居住的这个庞大星球好像变小了 成了名副其实的地球村 地球村形成的原因 地球村面临的烦恼 1 资源问题 随着人类对自然资源的消耗不断增加 很多自然资源变得越来越稀缺 不同国家或民族为争夺资源时常发生冲突 2 环境问题 人类不合理地开发利用自然资源造成的环境污染与破坏 它会污染人类的生存环境 危害人类的生命健康 给人类生产生活的进一步发展造成严重的影响 3 文化问题 指在各种文明相互交流和学习中产生的激烈碰撞甚至冲突 4 南北问题 发展中国家与发达国家之间存在的矛盾或问题 为使地球村不再烦恼 共建人类美好家园 你认为地球村的每个国家应该怎么做 1 各国都应该关注环境问题 坚持走可持续发展道路 把控制人口 节约资源 保护环境放在重要位置 绝不把本国的环境压力转移到别国 2 各国在政治上都应信守承诺 绝不称霸 做到相互尊重 3 各国在经济上互通有无 相互帮助 共同发展 4 各国加强文化交流 相互借鉴 取长补短 共同繁荣 经济全球化的原因 表现及作用 1 原因 随着社会生产力的不断发展 世界各国 各地区经济相互联系 世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体 2 表现 世界各国在贸易 投资等领域的经济合作日益加强 各国人民之间的经济交往 社会交往和文化教育交往越来越多 3 经济全球化是把双刃剑 积极作用 给世界的和平与发展带来了有利条件 使世界各国的联系更为密切 有助于世界各国经济 科技 文化的交往 有助于新的科学技术的交流和应用 有助于发展中国家抓住机遇发展自己 消极作用 经济全球化是一个复杂的过程 在这个过程中 国家间既有合作又有竞争 发达国家凭借其掌控的资金 科技 专利和管理等优势处于有利态势 发展中国家主权容易受到冲击和削弱 发达国家与发展中国家的差距有可能进一步拉大 经济全球化的发展趋势对我国经济发展的启示 1 当今世界上任何国家都不可能孤立于世界之外而独立生存和发展 我国要积极融入经济全球化的大潮之中 2 我国应扩大开放 提高对外开放的水平 积极加强与世界各国之间的经济交流与合作 从而促进经济发展 经济全球化的发展趋势对我国经济发展的启示 1 当今世界上任何国家都不可能孤立于世界之外而独立生存和发展 我国要积极融入经济全球化的大潮之中 2 我国应扩大开放 提高对外开放的水平 积极加强与世界各国之间的经济交流与合作 从而促进经济发展 3 在参与世界竞争与合作中 要不断提高自主创新能力 提高产品的市场竞争力 加快自己的发展步伐 4 我国要充分利用国际和国内两个市场 开发国际和国内两种资源 互通有无 实现共赢 社会主义核心价值体系的基本内容及重要性 1 基本内容 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 以 八荣八耻 为主要内容的社会主义荣辱观 2014 13 1 2 重要性 社会主义核心价值体系是兴国之魂 是社会主义先进文化的精髓 决定着中国特色社会主义的发展方向 加强社会主义核心价值体系建设的意义 1 有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设 坚持社会主义先进文化的前进方向 2 有利于提高全民族的思想道德素质 为全面建成小康社会提供强有力的思想保证 3 有利于激发全民族奋发向上 团结进取 为社会主义建设提供强大精神动力 4 有利于形成共同的价值取向 营造良好的社会风气 5 有利于增强全民族的凝聚力和创造力 怎样推进社会主义核心价值体系建设 必须强化教育引导 增进社会共识 创新方式 方法 健全制度保障 把社会主义核心价值体系融入国民教育 精神文明建设和党的建设全过程 贯穿于改革开放和社会主义现代化建设的各领域 体现到精神文化产品的创作 生产 传播各方面 坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮 在全党 全社会形成统一指导思想 共同理想信念 强大精神力量 基本道德规范 我们中学生应如何践行社会主义核心价值观 1 认真学习科学文化理论 做科学社会主义知识论的宣传者 2 牢固树立正确的世界观 人生观 价值观 做有理想 有道德 有文化 有纪律的公民 3 积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神 4 不断加强自身的思想道德和科学文化修养 5 不断增强社会责任感 做建设祖国 服务社会的奉献者 怎样看待文化差异 1 文化存在差异 各有千秋 每一种民族文化都有自身生存发展的权利 不同民族的优秀文化都蕴涵着人类文明的成果 2 全球化是当今世界经济文化发展的共同趋势 全球化不应导致文化的单一 世界的发展更应趋向于文化的多样性 在全球化过程中 各个国家和民族的文化 应相互融合 相互促进 呈现出多元和谐的发展局面 我们在走向世界的过程中 应如何对待中华文化 1 在走向世界的同时 我们千万不能迷失自己 不能失去自身的独特性 而要珍爱自己的精神家园 2 对于外来文化 不能照搬照抄 而要取其精华 去其糟粕 3 继承中华优秀传统文化 弘扬中华民族精神 我们责无旁贷 民族精神的含义 内容 核心 2007 14 2 2009 17 3 2013 17 1 1 含义 民族精神是一个民族生命力 创造力和凝聚力的集中体现 是民族文化的精华 是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 2 内容 以爱国主义为核心的团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息的伟大民族精神 3 核心 爱国主义 弘扬民族精神的意义 1 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上 团结互助 战胜强敌与困难的不竭力量之源 2 弘扬和培育民族精神关系国家生存与发展的根基 关系到中国特色社会主义事业的成败 关系到中华民族的伟大复兴 怎样弘扬和培育民族精神 2007 14 3 2009 17 3 1 弘扬和培育民族精神是每个中华儿女应尽的责任和义务 2 在新的时代条件下 培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展的要求 不断为之增添新的富有生命力的内容 3 弘扬和培育民族精神 要从自身做起 从具体小事做起 积极做民族精神的传播者 弘扬者和建设者 共同谱写民族精神新篇章 第二课中国的声音 和平与发展 当今世界的两大主题 和平与发展 2011 12 2014 17 3 和平与发展的关系 和平与发展是相互联系 相互影响 相辅相成的 世界和平是促进各国共同发展的前提条件 没有和平就没有发展 各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础 考题剖析 例1 14安徽17 3 4分 胸怀祖国 我们再度起航 最近 我们班开展了以 关心祖国发展 开拓美好未来 为主题的探究性学习活动 以下是我准备的有关热点专题 请你帮我完成相关问题 2014年3月27日 国家主席习近平在法国访问时说 中国这头狮子已经醒了 但这是一只和平的 可亲的 文明的狮子 请你运用所学知识 说说习近平主席上述讲话包涵的道理 中国国际影响力日益提高 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 维护世界和平 尊重文化的多样性等 4分 答出两点即可 考生若围绕 增强忧患意识 等作答 可酌情给分 解析 考查点 我国的国际地位和作用 面临的机遇与挑战 解题思路 上述习近平主席的讨论是针对拿破仑说过的 中国是一头沉睡的狮子 当这头睡狮醒来时 世界都会为之发抖 的话来的 所以对 中国这头狮子已经醒了 但这是一只和平的可亲的文明的狮子 可以理解为 中国愿意在国际社会承担相应的责任 中国不惹事 但中国也不怕事 中国完全有决心有能力应对一切对我国国家领土 主权 安全等原则性问题的挑衅 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策 做一只和平的可亲的文明的狮子 符合我国外交政策的宗旨和基本目标 符合我国的国家利益 和平与发展是当今时代的主题 做一只和平的可亲的文明的狮子 顺应时代发展潮流 符合世界各国人民的共同利益 安徽中考真题17题题型讲解 一 命题特点 涉题材料 此道题为压轴大题 材料大多是学生熟知的本年度或上一年度发生在国内或地方的重大热点事件 配有相应的图片或图表 试题形式 一般有一则主题材料 附 个设问 或者 到 则材料 如 年 每则材料附有一个设问 设问形式 以近五年出现的设问为基础 提取每问的设问类型并统计其考查频度 按考查频度的高低排列为 做法类 是什么 哪些类 认识 感触 感悟 类 活动类 列举类 改错类 原因类 考查模块及考点 考查的知识点以国情和道德模块为主 涉及的考点有 升学和职业选择 多元文化 受教育权 社会责任感 热心公益与服务社会 亲社会行为 基本国情 三个代表 重要思想 党的领导 基本路线 中国特色 社会主义 民族区域自治 可持续发展战略 科教兴国战略 创新 共同富裕 社会主义制度的优越性 构建和谐社会 中华文化 民族精神 时代精神 精神文明建设 和平与发展 我国的国际地位 理想 艰苦奋斗等 且一般都是综合考查 答案 简洁 要点突出 涉及相关考点全面 答案要点或取自教材基础知识 或取自课外知识 要求学生具有一定的分析 概括能力 二 解题对策 题型讲解第一 读懂主题 明确本题考点 划定考点范围 第二 分层归纳信息 提炼关键信息 第三 明确设问的角度 特别看清限定性设问 明确活动的类型及要求 第四 回归教材 依分答点 第五 组织答案 注意答案的逻辑性和层次性 设问讲解改错类 此类设问的出题方式一般是给出一段材料 让学生指出文中所出现的错误 运用所学思想品德相关知识进行解答要求学生注重基础知识的积累 解答此类题目第一步是通读全文 把握本段话的中心思想 第二步逐句进行分析 应把握以下几点 教材基础知识及常识 内容积极向上 在把握这两点的基础上进行判断 例2 14安徽13 8分 扣好第一扣 我们提高了觉悟 各位同学大家好 和你一样 我也正在考场考试 记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期 抓好这一时期的价值观养成十分重要 这就像穿衣服扣扣子一样 如果第一粒扣子扣错了 剩余的扣子都会扣错 这不禁让我想起刚进入初中时的两个生活镜头 1 从公民层面看 镜头一 二分别倡导的社会主义核心价值观是 2分 镜头一 镜头二 爱国 友善 镜头一示例 培养爱国精神情操 关心国家大事 积极献计献策 勇担责任 自觉维护国家的尊严 肩负历史使命 努力学习等 镜头二示例 换位思考 与人为善 宽容 理解他人 平等 尊重他人 在别人需要的时候伸出援助之手等 6分 答出三点即可 考生若回答具体行为 可酌情给分 2 请任选其中一个镜头 结合所学知识 谈谈你打算如何响应这一倡导 6分 解析 考查点 社会主义核心价值观的基本内容 解题思路 第 1 问中 社会主义核心价值观对个人层面的要求应该包括爱国 敬业 诚信 友善 根据图片表达的意思和个人层面的四条配对 很明显升国旗反映爱国 让座反映友善 第 2 问作答时需注意题干关键字 你 所谈做法应该从自身出发 切勿潜意识的从政府 国家或者社会的角度切入作答 安徽中考真题第13题题型讲解 一 命题特点 涉题材料 材料大多是与学生生活 社会生活联系比较紧密的漫画或图片 具有一定的时效性 试题形式 以漫画式 图片式的形式呈现 轻松活泼 生动形象 题目可以是一幅 如 2011年 2010年 或两幅 如 2012年 漫画 一幅图片式 如 2013年 或两幅图片式 如 2014年 总分8分 共两小问 设问形式 以近五年出现的设问为基础 提取每问的设问类型并统计其考查频度 按考查频度高低排列为 做法 打算 类 说明 反映 表明 类 是什么 列举类 认识类 如果是两幅漫画 可以体现选做式设问 如 2014年 2012年 考查模块及考点 以考查道德 法律模块为主 也涉及考查国情模块相关知识 近五年涉及的考点有 珍爱生命 对未成年人的特殊保护 自我保护 换位思考 宽容 遵守公德和秩序 责任 全面建成小康社会 和谐社会的基本特征 社会主义核心价值观等 答案 简洁 要点突出 涉及相关考点全面 需要学生对漫画进行仔细观察 通过漫画的直观意义进一步挖掘漫画的深刻寓意 恰当地运用教材中相关知识点解答 其中 做法类设问赋分较高 一般为按点给分 命题难度 这类题目难度不大 但得分率却不是很高 究其原因主要是学生在解题时往往丢掉了限制性条件 自由 宽泛地作答 二 解题对策 题型讲解解读此类题目的基本思路为 一分析 二联系 三解答 一分析 剖析画面 认真审题 具体来讲 要做到 看 析 品 察 看漫画的标题 审题时先看清楚漫画的标题是什么 判断属于教材中的哪些考点 再把标题同漫画的内容结合起来进行具体分析 这样就容易把握漫画的寓意所在 析漫画的画面 漫画的重要特点是简洁 画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用 品漫画中的语言文字 漫画为了表达其寓意 常常配有言简意赅 画龙点睛的语言文字 这些文字对我们领会漫画的寓意有不可替代的作用 观察漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 是漫画所要表达的寓意所在 所以要特别留意分析漫画的夸张之处 二联系 联系教材知识 找准漫画与教相结合的知识点 在审题过程中 只有结合漫画进行全面分析 寻找解题依据 联系漫画寓意与教材哪部分知识 哪些基本原理有联系 相吻合 找准切合点 才能正确作答 三解答 解答问题 题在书外 理在书中 这是命题者的意图 答题要尽可能用政治术语回答问题 要根据所给分值确定所答内容的多少 要分条答题 把直接体现的 重要的放在前面 设问讲解 说明 反映 表明 体现 类 此设问类型一般多用于考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力 解题对策是先回答出材料本身讲述的是什么问题 再运用所学知识分析 回答这个问题的实质 即通过什么反映了什么 基本思路 现象 本质 是什么 哪些类 此设问类型设问直接 回答也直接 通过分析材料就能找到答案 解题时要求熟悉教材中的概念性考点 主要侧重国家 政府 社会的大政方针 战略布署 措施做法等 列举类 列举实例 应具体 有效 符合实际 切忌空洞 泛泛而谈 举措 侧重于国家 政府 社会的大政方针 战略部署 措施做法 因此 这类题的两种设问类型侧重点略有不同 认识 感触 感悟 类 此设问类型重点考查考生全面分析问题的能