广西科技大学-工商管理专业专升本业余毕业论文指导书.doc

工商管理专业（专升本业余）毕业论文指 导 书版 次： 第1版编 写 者：宋成珍 张伟 魏锋 梁荣全 郑文玲 王金山 梁世昌 钱大胜执 笔 者： 宋成珍编写日期： 2007年10月工商管理专业毕业论文指导书（专升本夜大、函授适用）编写者：宋成珍等 执笔者：宋成珍毕业论文是学院培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节，是培养高级应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。通过毕业论文，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生调查研究、利用文献等综合技能。一、毕业论文基本要求1毕业学生根据自己的情况选择撰写毕业论文或进行毕业设计。选题以所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围，选题要具体，不宜过大，要尽可能结合社会调查的成果，同时鼓励创新，避免选已得到解决的常识性问题；2论文要求观点明确，论据充实，数据精确，论证充分，条理清晰，基本符合专业科研论文的写作条例，论文篇幅60008000字；3学生本人在指导老师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为，一律不得从网上下载文章，杂志、报纸文章可以参考；4学生要在规定时间内完成论文，不得拖延。5时间安排。毕业论文写作时间安排：14周（1）社会调查、收集资料、确定论文题目6周（2）社会调查，充实资料2周（3）整理汇总资料、写出论文大纲1周（4）撰写论文草稿4周（5）修改论文4周（6）论文定稿、打印、装订1周（7）学生必须于第十四周将完成的毕业论文送交指导老师（论文提交时，须同时提交论文正式文本一式二份和论文正式文本的电子文档一份），指导老师于答辩前1周评定成绩并提交系教学秘书，由系教学秘书统一交继续教育学院学历教育科成绩管理员。（8）论文格式要求（详见附表）二、毕业论文的主要环节（一）选题选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。指导学生选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学生写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我们要鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学生在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。（二）研究课题选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。1研究课题的基础工作搜集资料学生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文稿、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。特别注重有关的管理案例资料收集。调查的方法建议采用：重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式建议选用：访问和问卷。2研究课题的重点工作研究资料学生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读，重点是有关案例。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。3研究课题的核心工作明确论点和选定材料在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识。那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。4研究课题的结晶工作拟定论文提纲（1）拟定写作提纲的原则如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下三个方面：1）有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。2）以中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。3）考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，是没有说服力的。必须有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点。（2）编写毕业论文提纲编写提纲是写作前的逻辑思维过程。拟定一个较为详细的提纲是写好论文的前提和必要条件。1）先拟标题；2）写出总论点；3）考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；4）大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）；5）依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用； 6）全面检查，作必要的增删。在编写毕业论文提纲时要注意：编写毕业论文提纲可采用句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了。（三）论文构思论文分析构思阶段的中心任务是对论点的分析和论证的构思。毕业论文的分析构思，应该建立在毕业专业实习的日记、报告、合理化建议的基础上。指导思想是：从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。在调查研究和毕业实习中，应尽可能将研究观点与结论或初步建议再回到实践中进行印证，听取各种不同意见，吸收各种有益建议，继续不断地精炼自己的基本论点，充实论据，完善论证方法，增强其实用性和可操作性。毕业论文的一般写作方法是先提出自己的观点，然后进行论证；或者是按照一定的逻辑与思路逐步证明和自己论点密切相关的判断或结果，从而最后证明使自己的观点成立。在这个过程中，应注意：第一，资料数据等证据的说明。从专业的角度看，有关资料数据必须是详尽的，这样才便于读者重复验证。对凡是日后可能成为主要细节的地方和任何不寻常的特征，都要加以说明。但与论文的论点无关或无助于论点成立的证据，应该剔除。第二，资料数据等证据取得过程的说明。相同的数据在不同的条件下会有不同的结果，尤其是在企业管理领域，不同的时间与内外经营环境、背景与条件下获得的数据并不具有通用性。因此，对这方面的说明，往往是自己论文立论的前提，并对培养自己细致严谨的科研态度和作风是极其重要的。第三，论证结果与分析说明。论证不是对现象、问题或数据与事实等的罗列，必须对此进行深入地研究，寻找其主要影响因素和对这些主要影响因素作进一步的分析。因此这个过程是论文的关键，应充分介绍说明。必要时，可采用表格、图解和有关统计方法以及非数学的观察方法等。（四）撰写论文论文的结构通常应包括标题、姓名、摘要、目录、正文、注释与参考文献、附录、索引、感谢等。毕业论文可以根据其所要表达的内容进行选择，但至少应包括标题、姓名、摘要、目录、正文、参考文献和附录等。1标题标题要简短明了，过于繁锁会使人得不到鲜明的印象，难于记忆和引证。但也不要过于概括以致流于空泛和一般化。当一个短标题不足以概括全文的内容时，可加副标题予以补充或限定。实际上，一个好的标题通常是论文的论点或基本结论。只有这样的标题，才能够把作者的论文从在同类研究中区别出来，既涵盖了全文，又引人注目。2摘要也称内容提要。论文的摘要一般为三百字以内或全文的百分之三。摘要应写明论文的研究目的、方法和结果，或用简洁的文字概括论文的中心内容，使人不必阅读全文就能获得该论文的主要信息，从而决定是否需要认真阅读全文。3正文正文包括引言、本论和结论三部分。（1）引言。引言也称引论、导论、绪论或前言等，是向读者揭示论文的主题、目的和总纲，也是文章的开头。它简要说明主要论点的提出、研究设想、研究方法以及已有的各种研究成果及研究动态等研究背景。就毕业论文来说，引言的初步介绍还要使读者便于阅读全文，引导读者更好地领会这项研究成果的意义、研究采用的方法和论文展开论证的脉络等。（2）本论。本论是论文主要部分，由论点、论据和论证三个要素构成。1）论点也称论题，指论文表述过程中，其真实性、实用性和科学性需要加以证明成立的那个判断，即证明对象。泛指研究中所要确定的观点及其理由。当然这种观点或判断应该具有某种创新属性，从而能够成为论文的中心论题。2）论据是指在论文表述过程中，用来确立论点的真实性、实用性和科学性的那些判断，即证明的证据。这种证据并不限于书面成文的数据和资料，还应包括公认的原理、定理和能够经得起检验的已有研究成果与结论，更应该包括作者按照或运用某种科学方法对客观实际所作的观察、记录、询问和调查等而得到的数据、事实和现象，以及对这些证据进行推理获得的结果等。3）论证是论文表达的叙述过程和证明，即用一定的材料来表明论题的真实性、实用性和科学性的过程。在形式逻辑中，论证是指根据一些真实的判断得到另一个判断真实性的思维过程。在毕业论文中，论证就是指用什么论据来证明自己的创新观点（论点）是真实、实用和科学的过程，也就是运用证据将自己的观点表述清楚，使人信服和可接受的推理形式。这些推理形式通常可以概括为立论与驳论两种，但在毕业论文中，立论的形式是比较常见的。就是说，毕业论文的一般写作方法是先提出自己的观点，然后进行论证；或者是按照一定的逻辑与思路逐步证明和自己论点密切相关的判断或结果，从而最后证明使自己的观点成立。在这个过程中，应该注意：第一，资料数据等证据的说明。从专业的角度看，有关资料数据必须是详尽的，这样才便于读者重复验证。对凡是日后可能成为主要细节的地方和任何不寻常的特征，都要加以说明。但与论文的论点无关或无助于论点成立的证据，应该剔除。第二，资料数据等证据取得过程的说明。相同的数据在不同的条件下会有不同的结果，尤其是在企业管理领域，不同的时间与内外经营环境、背景与条件下获得的数据并不具有通用性。因此，对这方面的说明，往往是自己论文立论的前提，并对培养自己细致严谨的科研态度和作风是极其重要的。第三，论证结果与分析说明。论证不是对现象、问题或数据与事实等的罗列，必须对此进行深入地研究，寻找其主要影响因素和对这些主要影响因素作进一步的分析。因此这个过程是论文的关键，应充分介绍说明。必要时，可采用表格、图解和有关统计方法以及非数学的观察方法等。（3）结论或建议。毕业论文中，论文并不仅仅是要证明论点的成立，而是要从这个创新观点中得到某些启示，这就是结论。也就是说论点与结论并不完全等同，一般说来，结论是由论点而得到的结果，是其研究结果和分析的进一步成果，即观点的引伸或自然结果。反过来说，论点是结论的升华和提炼。由于证明论点成立的目的，是为了用这个新的观点来解决现实中的具体问题，将自己的观点应用于实际而得到的结果就是结论。因此，结论应扼要点明论文最有意义和价值的成果、观点，是全文论述的结果和归宿。建议是结论的另一种表述，只是不象结论那样肯定或已经过严密的论证。但许多论文往往通过对建议的表述，扩展了论文结论及观点的应用范围与领域，从而展示了本研究成果的推广意义、价值及其在某些方面进一步研究的必要性和重要性。4结束语结束语可以帮助读者回顾论文内容，加深印象，便于消化。比较好的写法是用一个简单的开场白，如“这个研究的重要发现是”然后逐项列出论文中的发现。但作为毕业论文的结束语，通常可以在重申论文研究前提的基础上，进一步强调论文的观点与具有价值的研究成果的意义，并对一些未能深入研究的有关内容予以提示，表明作者已经注意到这些问题，但考虑到论文的逻辑性或时间以及它对本文观点的影响等方面的因素，只好留在以后来完成。这是弥补论文可能存在缺陷的一种方式。有时在论文中也以问题与讨论的形式出现，以结束全文。5其它有关注释与参考文献、附录、索引、感谢等的列出有重要意义。它不仅表明了作者对待前人研究成果的尊重和严谨的科学态度，而且也使读者有机会检验作者观点与结论的正确性和沿着其所开拓的方向作进一步的研究。因此，尤其是注释与参考文献等应该是尽可能详细，概括性的表述将失去其应有的意义，也不值得提倡。要求参考文献至少5篇以上。（五）修改定稿通过这环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。（六）答辩答辩是毕业论文的重要环节，也是整个大学教育的最后一个教学环节。它对于培养学生的综合表达能力、求实的科学态度和良好的职业道德具有重要意义，是对工商管理专业学生专业技能的综合训练过程。它当然应该对其毕业论文成绩直接产生影响。因此，论文答辩需要做认真的准备。1要端正论文答辩的指导思想一方面，从教学的角度看，论文答辩是高等教育“产品”的最后一道质量检验程序，当然应该严格要求；另一方面，从同学的角度看，作为高等教育的合格“产品”，也当然应该经得起论文答辩的检验。这种检验将有助于你以严肃与严谨的态度走向社会，以一种责任心与事业心去迎接与管理有关的各项工作，从而脚踏实地去开创自己的新人生里程。2要认真纂写论文答辩要点论文答辩要求作者首先用5-8分钟的时间脱稿介绍自己论文的内容。应该介绍什么，怎样介绍，都必须事先充分考虑，精心设计，形成文字材料。必要时，应征求指导教师意见。论文答辩要点，不是论文结构提纲或目录，而是论文的核心内容及说明。主要包括如下内容：第一，背景介绍，即选题来源、依据、意义与论文结构（1-2分钟）；第二，主要内容介绍，即你是如何提出问题、运用什么方法、原理、资料与数据进行分析论证，从而解决了什么问题，得出了什么结论，提出了哪些建议，已经或可能产生的实际效果怎样（3-4分钟左右）；第三，归纳，即你的论文有什么特色，哪些是自己的创见和发现；有何意义和价值（1-2分钟）。3要精心准备为了能够在5-8分钟的时间内，简明扼要地介绍清楚自己的论文，应当事前自制和准备图表，列出有关重要的结论、数据、公式、结构框图或比较方案。同时要拟定答辩提纲，围绕论文的题目、论点、论据，详细列出论文中所涉及的主要概念、公式、图表、数字及其来源和原理、方法等，以备提问时回答。4注意答辩态度答辩时，学生应注意主答辩教师所提出问题的性质。有两种情况，一是提示你的论文存在某种缺陷，二是提示你的论文介绍不够清楚。在第一种情况下，你必须正面回答主答辩教师的问题。平心而论，作为本科生的毕业论文不可能没有缺陷，即使是博士论文也是在所难免，关键是你应以实事求是的科学态度去正确对待它。论文答辩事实上为你提供了一个补正遗误、拓展论文内容的机会。不懂装懂、诡辩或对抗式的回答都不是一个科学工作者应有的科学态度和职业道德。在第二种情况下，你应该有自信。因为主答辩教师的提问，并不是指你的论文存在重大缺陷，而可能是指论文中已经论述清楚的问题，或者是论文中最有价值的结论或观点，你在论文介绍时却没有得到表述或表述得不好。因此，学生在论文答辩时，应该保持清醒的头脑，认真回顾一下你的论文是否论述了这类问题，并再作一次判断：这个问题解决了没有？然后再决定应该如何回答。三、指导教师资格与职责（一）本科毕业论文指导教师资格本科毕业论文的指导教师应具备中级职称资格以上人员担任。（二）本科毕业论文指导教师职责1指导教师负责对学生的选题收集资料数据分析构思确定论文题目拟定写作题纲论文初稿反复修改定稿等整个论文写作过程进行指导。要求学生主动与指导教师联系，严格遵守学校的规定，按时完成论文，并作好充分的准备应对论文答辩。2指导教师负责对所指导的学生毕业论文写出评语，并给出论文成绩。四、评阅人（或主审人）职责1评阅人应由具有指导毕业论文资格的教师担任，具体由管理系安排。2评阅人应认真、公正评价学生的毕业设计（论文）成果，给出成绩，写出评语填写“评阅表”。评阅人一般应为评阅学生所在答辩小组成员。五、对学生的学习要求1认真思考，刻苦研究，勤于实践，敢干创新。2必须主动与指导老师联系，虚心接受老师的指导。3在老师的指导下独立完成论文写作任务，严禁抄袭他人作品和请人代笔。4学生应对本人的毕业论文质量负责，必须在规定时间内按毕业论文写作规范化要求完成给定的毕业论文写作任务。5本科生的论文毕业论文要经过答辩。对参加毕业论文的时间不足三分之二者，不能进入答辩程序。六、答辩及成绩评定成绩评定标准和成绩评定方法如下：1成立毕业论文答辩委员会（至少5人）和若干答辩小组（每组至少3人）。2毕业论文答辩委员会负责组织各专业对毕业论文的评审评阅，评阅人的评审应于答辩前完成。3毕业论文领导小组于毕业设计答辩工作二周前确定毕业论文答辩委员会主任、成员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点并报继续教育学院备案。4答辩小组组织、实施本组学生答辩工作。答辩时，指导教师对其指导的学生应回避。每个学生答辩时间一般为20分钟（其中5-8分钟由学生本人介绍毕业设计(论文)，12-15分钟用于回答问题），给出成绩，写出评语。5毕业论文成绩按五级制记分（优秀100-90、良好89-80、中等79-70、及格69-60、不及格59-0），采取“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成，三部分的比例为4：3：3。七、毕业论文进度安排论文撰写期间各