Unit 6 Do you like bananas导学案.doc

慕仪中学高效课堂135导学模式行动工具 七年级英语 Unit 6 Do you like bananas?第一课时Section A (1a2c)【学习目标】1掌握基本词汇：food, banana，hamburger, tomato, broccoli, cream, salad等。2掌握句型：Do you like bananas？Yes, I do./No, I dont.3通过学习西方食品文化，培养跨文化交流的意识。【学习重点】1学习并积累一些食物的词汇。2名词复数的使用。3动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答。【学习难点】1行为动词like的一般现在时的用法。2掌握do和does引导的一般疑问句的构成和使用。【自主学习】1I can read.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。like, banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, think about, food, sure, burger, vegetable, fruit, right, apple, then2I can write.(我会写)试读1a中的单词，并翻译：(1)hamburgers_(2)tomatoes_(3)oranges_ (4)icecream_ (5)salad _ (6)bananas _ (7)strawberries _ (8)pears _(9)milk _ (10)bread _【探究】1.认真观察上面关于食物的名词有什么样的变化，试着总结其中的规律吧！这些表示食物的名词可以分为两类：(1)不可数名词，没有任何变化，如_(2)可数名词，后面都加了s或es。如_请写出下列名词的复数形式。book_ bed_key_orange_ class_ box_2.Do you like？常用来向对方询问喜欢某物吗？ Yes，I do./No, I dont.3.Lets do sth.和What/How about sth.? 向对方提出建议。其答语为：Sounds good.【当堂演练】( )1.David has _ apple and Mike has _ pear.Aa；a Ban；a Ca；an Dan；an( )2.What _ does your sister like? She likes oranges.Acolor Bsport Cnumber Dfruit( )3._your cousin like milk? Yes，he likes_very much.ADoes；it BDo；it CDoes；them DIs；them( )4.John _ icecream，but Jane _ it.Alike；dont like Blike；doesnt like Clikes；doesnt like Dlikes；dont like( ) 5.What do we have for dinner? _hamburgers and fruit?ALets have BHow are CHow about DWhat areUnit 6 Do you like bananas?第二课时Section A (2d)【学习目标】1掌握基本词汇：food, banana，hamburger, tomato, broccoli, cream, salad等。2掌握句型：Do you like bananas？Yes, I do./No, I dont.3通过学习西方食品文化，培养跨文化交流的意识。【学习重点】1学习并积累一些食物的词汇。2名词复数的使用。3动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答。【学习难点】1行为动词like的一般现在时的用法。2掌握do和does引导的一般疑问句的构成和使用。【自主学习】认真观察下面表示食物的名词，试着总结其中的规律吧！hamburgers, tomatoes, vegetables, oranges, milk, bananas, bread, salad, strawberries, eggs, apples, food, fruit, carrots, pears, rice, icecream, chicken这些表示食物的名词可以分为三类：可数名词：hamburgers，tomatoes，vegetables，oranges，bananas，strawberries，eggs，apples，pears不可数名词：milk，bread，rice既可作可数名词又可作不可数名词：salad food, fruit, icecream, chicken【探究】(1)总结询问别人对食物喜好的句型及回答。Does he/she like？常用来询问第三人称单数对某种食物的喜好。其答语为：Yes，he/she does. /No, he/she doesnt.Do they like？常用来询问第三人称复数对某种事物的喜好。其答语为：Yes, they do./No, they dont.(2)介绍对某种食物喜欢与否的句式。I/We/They like，_but I/we/they dont like常用来介绍第一人称和第三人称复数对某种事物的喜好。He/She likes，_but he/she doesnt like常用来介绍第三人称单数对某种事物的喜好。【当堂演练】用括号内所给单词的适当形式填空。1She _ (like) bananas.2I _ (not like) milk.3I want some _ (hamburger) for dinner.4Do you like some _ (salad)?5Lets _ (have) icecream.蔬菜沙拉怎么样？_ _ vegetable salad?听起来不错。_ _ 我认为约翰喜欢沙拉。I think John _ salad.让我们考虑一下食物吧。Lets _ _ the food.那我们就吃蔬菜沙拉吧！Lets _ _ _ then!Unit 6 Do you like bananas?第三课时Section A (Grammar Focus3c)【学习目标】1能正确拼写、拼读egg，carrot等单词。2能够进一步利用所学的目标语言进行口头交流。3培养跨文化交际的意识。【学习重点】区分可数名词与不可数名词。【学习难点】do/does引导的一般疑问句及含有dont/doesnt的否定句。自主学习1Read and finish 3a，3b.2总结一般现在时态的句子中动词第三人称的变化。【探究】在一般现在时态的句子中动词第三人称单数形式的变化当句子的主语为第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，谓语动词用原形，变否定句和疑问句，要添加助动词do来完成。当句子主语为第三人称单数形式时，在肯定句中谓语动词也应用其第三人称单数形式，即在动词后面加“s或es”构成第三人称单数形式。在否定句和疑问句中，要添加助动词does来完成，且谓语动词变成原形。Task 1Lets read new words and phrases.1I can read.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。egg, carrot, rice, chicken, so2I can write.(我会写)根据汉语提示，写出下列单词。(1)鸡蛋 _(2)胡萝卜 _(3)米饭_ (4)鸡肉_ (5)那么_Task 2Lets make conversations.1I can translate.(我会译)(1)我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。I like _,but I dont like_.(2)他喜欢香蕉，但他不喜欢橙子。He _ bananas, but he _ oranges.(3)他们喜欢汉堡包，但不喜欢鸡肉。They like _, but they dont like _.2I can practice.(我会练)完成教材3a和3b部分的练习。3I can make conversations.(我会编对话)Does Liu Li/ like icecream/？Yes，she/he does. No, she/he doesnt.当堂演练根据上下文补全句子，每空一词。1_ Eric like rice with chicken? No, he _.2_ your uncle have a soccer ball?No, he _. But my cousin _a soccer ball.3_ your sisters like salad? Yes, they _-.4_ you like oranges? Yes, I _. But my mother_ _oranges.Unit 6 Do you like bananas?第四课时Section B (1a1e)【学习目标】1学会用英语拼写有关食物的可数名词与不可数名词。2掌握like的第三人称单数。3能听懂信息，并记录所听内容。【学习重点】1重点单词：breakfast，lunch，dinner.2听力能力的提高。【学习难点】 熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答。【自主学习】Task 1Lets read new words and phrases.1I can read.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。breakfast, lunch, dinner2I can write.(我会写)根据汉语提示，写出下列单词。(1)早餐 _(2)午餐_(3)正餐_(4)只有_ (5)所有_ (6) _Task 2Lets listen to the tape and finish 1c，1d.Task 3Lets make conversations.1I can translate.(我会译)(1)A:你喜欢胡萝卜吗？B:是的，我喜欢所有的蔬菜。A:_ you _ _？B: Yes, I do. I _all _.(2)A:苹果怎么样？B:我不喜欢苹果。A:_ _ apples？B:I _ _ apples.(3)莉莉喜欢沙拉，但她不喜欢冰激凌。Lily _ salad，but she _ _ icecream.【探究】1.短语have breakfast/lunch/dinner中的三餐前面不能使用任何冠词修饰，但当它们前面有修饰语时，可以说have a big breakfast/lunch/dinner。2.“I like all vegetables.”中的all是形容词，意思是“所有的”。3.“And you know what I really like？”中的really是副词，意为“真正地”。 达成目标在横线上填写适当的句子，补全对话。A：Hello，Bill. Does your father like hamburgers?B：_, _ _. But he likes vegetables and rice.A：(2)_your sister_ hamburgers?B：Yes, she does. My sister eats hamburgers every day.A：(3)_ your parents _like fruit?B:_, _ _do. My parents like apples, oranges and bananas.(4) A：Do you like fruit? B： I like fruit, too.A: So, lets get some fruit and hamburgers. B：(5)_ _ Lets go.Unit 6 Do you like bananas?第五课时Section B (2a2c)【学习目标】1掌握该节涉及的词汇。2指导学生通过阅读提高对语言的运用能力。3培养学生健康饮食的好习惯。【学习重点】1重点单词：star，eat，well，healthy2就食物的话题开展听、说、读、写技能的训练，提高学生对语言的运用能力。【学习难点】阅读有关饮食方面的材料并能获得相关信息，提高综合运用英语的能力。【自主学习】Task 1Lets read new words and phrases.1Fast reading.(快速阅读)(1)快速阅读2b，完成2b中的任务。(2)请尝试翻译以下句子。(特别注意斜体部分的单词)What do you like for breakfast？I love fruit. I think its healthy.早餐你喜欢吃什么？我爱吃水果。我认为它是健康的。do you eat icecream after dinner? 晚餐后你吃冰激凌吗？I dont want to be fat. 我不想发胖。【探究】1well(1)作副词，意为“好，对，令人满意地”，通常修饰动词。(2)作感叹词，意为“好，嗯，哦”，表示同意、犹豫或继续讲故事等场合中。(3)作形容词，意为“(身体)好的；健康的”，通常作表语。2What do you like for breakfast？你早饭吃什么？“have/like/eat食物for breakfast/lunch/dinner”表示“早饭/午饭/晚饭吃”.例如：His uncle has rice and chicken for lunch.他的叔叔午饭吃米饭和鸡肉3.want是动词，主要用法有：(1)want sth.意为“想要某物”。例如：My daughter wants that red jacket.我女儿想要那件红夹克衫。(2)want to do sth.意为“想要做某事”。例如：I want to watch TV now.我现在想看电视。(3)want sb. to do sth.意为“想要某人做某事”。例如：She wants me to go with her.她想让我和她一起去。用括号内所给单词的适当形式填空。(1)Sports star eats_ (good)(2)She asks me about my _ (eat) habits.(3)I think fruit is _ (health)(4)I dont want _ (eat) icecream.I dont want _ (be) fat.根据汉语意思完成句子，每空一词。1A:晚饭你喜欢吃什么？B:我爱吃蔬菜。我认为它们是健康的。A:What do you like _ _?B:I_ vegetables. I think they are _.2你喜欢吃什么水果？我不喜欢香蕉。但是我喜欢橙子和苹果。A:_ _do you like?B:I _ _ bananas. But I like _ and _.3我不吃冰激凌。我不想发胖。I dont eat _. I dont want _ _ _.Unit 6 Do you like bananas?第六课时Section B (3a3b) & Self Check【学习目标】1复习所学习的有关食物的词汇，并在实践活动中能熟练运用。2复习用行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句来询问、谈论对方或自己一日三餐所喜欢的食物并学会营养配餐。【学习重点】1复习名词复数的构成。2以喜欢与不喜欢什么食物为话题进行写作训练，提高学生们的英语综合运用能力。【学习难点】第三人称单数作主语时谓语动词相应变化。【自主学习】Task 1Lets read new words and phrases.1I can read.(我会读)breakfast, dinner, lunch, vegetable, strawberry, volleyball, dictionary2I can write.(我会写)翻译下列短语。(1)蔬菜沙拉 _(2)生日宴会 _(3)饮食习惯 _ (4)我的搭档 _(5)最后一个问题 _ (6)排球明星 _3I can translate.(我会译)(1)我真的很喜欢沙拉。 I_ like salad.(2)我的搭档早餐喜欢吃水果。My