朱子小学健康行动计划实施方案[1].doc

关于深入推进学生健康促进行动的实施方案王家庄街道朱子小学014.3身心健康是现代人素质的重要方面和全面发展的重要标志，青少年的健康素质是全民族健康素质的基础，它不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。改善中小学生的健康状况，全面提高学校卫生与健康工作水平，促进中小学生身心健康发展，达到“人人健康”的目标，不仅是新时期学校和谐教育发展的需要，更是广大中小学生提升综合素质的内在需要。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素养为目标，以创建国家卫生城市为契机，以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响中小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康和谐发展。二、实施原则1坚持以人为本，贴近学生。健康促进行动计划实施的对象是学生，要使广小学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程 。2坚持双向推进，条块结合。学校要将既定工作与学生健康工作有机结合起来，相辅相成，互为促进。3坚持全员参与，注重实效。学生健康的重心在学校，一方面要广泛动员广大师生积极参与。另一方面要广泛宣传，形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展的共识，形成全社会共同促进学生健康发展的氛围。三、总体目标和主要任务（一）总体目标围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。 （二）主要任务以全面提高学生健康水平为中心，以“健康促进学校”创建为基础，组织学校和全体师生广泛参与，合力推进学生健康行动计划目标任务的完成。1营造健康环境学校体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候）、生活设施（生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）均达标，为学生提供安全健康的学习生活环境。 2 培育健康生活学校因地制宜，通过多种形式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。发放中小学生健康生活方式指南、国家学生体质健康标准（简明本），开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，学生龋齿率逐年降低，学生近视新发病率逐年得到控制。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。 4普及健康锻炼学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准。健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，积极推进“潍坊市中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目。面向全体，积极推进健身活动，构建以运动设施、团队组织、体质监测和信息咨询为主要内容的健身服务保障体系。 5培育健康心理要重视学生心理卫生。学校普遍建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动，开展心理咨询与辅导的学校达95%。加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。 6建立健康保障学校加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的中小学生健康体检管理办法，建立在校生每年一次常规体检制度，学生健康体检受检率达100%，建立学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。五、重点推进的活动为确保学生健康促进行动计划的各项工作有力、有序、有效地开展，学校认真组织实施，抓好工作落实。我校将组织开展“六项人人”重点推进活动。1人人知晓健康知识开展多种形式的健康教育活动，多途径提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握自我保健常识和一定的健康技能，合理膳食结构，控制近视率。2人人参加健身运动完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。3人人掌握救护技能通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力；加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。4人人参加健康体检新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时进行有效干预。5人人养成健康行为开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立科学健康的生活方式；提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。6人人参加健康保险中小学生医疗保险覆盖面达到85%以上；学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。六、组织实施1、广泛宣传，营造氛围。学校根据本实施方案，进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定本校实施方案。 2、全面实施并推进学生健康促进行动计划 ，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，研究并实施解决，把各项工作全面引向深入。3、抓各项计划指标的完成，并进行科学的监督评估，扩大学生健康行动计划指标效果，建立长效管理机制，进一步探索学生健康指标体系，为在更高层面上开展新一轮学生健康行动奠定良好基础。七保障机制1为加强对健康促进行动的领导，学校成立健康促进行动工作领导小组，指导并开展健康促进行动工作。2统一思想，提高认识。学校要充分认识开展“中小学生健康促进行动”的重要意义，切实加强领导和管理。3广泛宣传，营造氛围。学