学期七年级地理上册 2.3 世界的地形——学看地形图教学课件 湘教版.ppt_第1页
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文档简介

第三节世界的地形 平原 高原 山地 丘陵 盆地 陆地表面这些高高低低不同形态的地形 怎样在平面图上表现出来呢 第二课时学看地形图 教学目标 1 让学生初步学会从等高线地形图上判断地势的高低和坡度的陡缓 2 学生能在地形图上识别山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 3 学生能通过等高线地形图可识别各种陆地地形 如 山地 高原 盆地 平原 丘陵 教学重点 难点 重点 等高线形态与地势高低 坡度陡缓的关系 难点 在等高线地形图上识别地形种类 地形鸟瞰图 思考 怎样才能把地面的高低起伏状况表示在平面上呢 等高线 等高线 概念 在地图上 将陆地海拔高度相等的各点连接成线 叫等高线 特点 等高线一般为闭合的曲线 同一等高线上海拔高度相同 0米等高线一般表示海平面 除陡崖外 不同海拔高度的等高线不相交 不重合 不中断 300米 200米 100米 甲 乙 甲 乙各表示什么地形 等高线练习 坡度的陡 缓与等高线的疏 密程度有什么关系 等高线越稀疏 表示坡度越缓等高线越密集 表示坡度越陡 思考 想一想 等高线分层设色地形图 1 概念 等高线地形图 因曲线太多 看起来费劲 再加上缺少色彩的变化 显得单调 我们在不同的等高线之间涂上不同颜色 便得到了等高线分层设色地形图 即 等高线地形图 分层设色 等高线分层设色地形图2 着色规律 绿色表示平原 蓝色表示海洋 不同深度的黄色表示丘陵 高原 山地 白色表示冰雪 褐色表示高山 3 世界主要山脉的分布 条带状的山地叫做山脉 有效训练 1 填出各字母代表的地形a b c d e f 2 山峰a比山峰b大约高出 米 3 沿着虚线从c到a容易 还是从d到a容易 为什么 50 100 150 200 250 300 350 拓展延伸 1 陆地上地形的高度可用等高线表示 那么海洋中的深度如何表示在
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