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文档简介

教学资料范本培养孩子敢于争议的个性编 辑：_时 间：_孩子与孩子的争议、甚至会有发生冲突的程度；孩子与家长就某一事情争议不休、甚至会惹得家长火冒三丈。许多家长与教师往往希望自己的孩子、学生乖一点、听话一些、其实、这样就会使得一些孩子变得说话做事唯唯诺诺、不敢越雷池半步。当孩子以后踏入社会、面对各种机遇和挑战、不为自己争鸣、就很难有崭露头角的机会。因此、培养孩子敢于争议的个性、对于孩子的健康成长具有重要的意义。孩子在争议中、他所学会的驳倒你的各种计谋、不仅有知识的、而且有多方位的思考方法。在我们的语文教学过程中、主题思想的归纳往往是孩子们争议的焦点、他们往往各抒己见、他们各自集中精力、为自己的观点找证据、为说服对方同意自己的观点而大费脑筋、课堂上往往是这方唱罢那方又起、争议充分的诱使孩子们好学多思、为了能够经常参与并体验到争议胜利时的欢乐和激动、孩子们就得自觉地关心事物、学习知识、探索奥秘。在课堂教学中、要注意培养孩子的据理力争的能力。因为“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”、如果学生对某个问题有自己的看法、要鼓励他们发表自己的见解。孩子如果不仅敢跟孩子争议、还敢跟大人争议、说明他有自信、有勇气。在语文教学课堂上、让学生做选词填空时、几个相似的近义词也能成为他们争议的重点、学生对词义的理解各不相同、通过师生之间的争议、帮助学生辨析比较近义词在词义上的侧重点及用法上的差异、培养学生的语感、让学生在争议中自己体会语文的奥秘、去领悟学习的快乐。如在语言课堂上、对西游记的人物、学生们就会有不同的争议、有的喜欢孙悟空、有的喜欢沙僧、有的不喜欢唐僧、有的不喜欢猪八戒、孩子们都有自己的观点、从讨论到争议、气氛非常热烈、既起到了锻炼学生口才的目的、又增强了孩子们分辨是非的能力。作为语文教师、我很注意培养学生的据理力争的能力、引导他们摆事实、讲道理、在孩子面前不以权威自居、柔和地与之争议、做到抛砖引玉的作用。教师、家长在孩子的心目中上绝对的权威、从小就培养他们在权威面前不示弱的精神、那么、在未来的竞争社会中、他们也决不会成为懦夫。我认为、一个对什么都不在乎的人、永远也成不了大气候。当孩子与孩子之间、孩子与成人之间发生争议时、大可不必去阻止、训斥、相反、积极鼓励和正确引导、可以使孩子树立做事、学生的信心、使孩子逐渐意
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