（2016年秋季版）《秦汉时期的文化》教学设计

第14 课 秦汉时期的文化教学目标1知识与能力通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。说出造纸术发明和改进的过程，阐明中国古代造纸术发明的伟大意义；说出九章算术的成书时间、内容、特点；列举张仲景和华佗的主要医学成就。通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，培养观察比较和分析能力。2过程与方法感知佛教传人和道教兴起的时间，调查佛教和道教对人们生活的影响，了解佛教流传和道教兴起的原因，学会社会调查及处理调查结果的方法。感知司马迁写史记的背景和史记的体例，了解史记在史学上的地位，学会从多角度分析历史问题的方法。通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，进一步掌握观察比较和分析事物的方法。3情感态度与价值观通过对秦汉科学技术知识的学习，认识古代劳动人民的非凡创造力和对世界文明的巨大贡献，激发爱国情感。教学重点及难点重点：本课的重点内容是司马迁与史记。难点：本课的难点是佛教广泛流传和道教兴起的原因。教学课时：1个课时教学过程课前引导：（请同学们一起读本课的引言，然后教师概述）我们已经学过的秦汉时期的政治经济方面的情况，这个时期，国家统一，经济繁荣，正是文化大发展的有利条件。从14课，我们都来学习秦汉时期的文化。新课教学一、司马迁与史记（一）、杰出的史学家司马迁写史记用多媒体课件投影“司马迁”像。学生阅读材料分析：司马迁写史记是由哪些因素促成的？学生可以单独分析，也可以分组讨论。在学生发表看法之后，师生共同总结：客观上：汉武帝时统一局面得到巩固，文化也发展起来，为司马迁编写史记提供了有利的条件；司马迁在国家藏书处阅读了大量的藏书，也到很多地方游历；统一的多民族国家也需要一本记载从远古到汉朝的社会发展的史书；司马迁的父亲司马谈曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶，有较好的学习环境。主观上：司马迁刻苦写作，且能忍辱负重，表现出顽强坚忍的意志，同时对生命的价值有一个正确的认识，使得他最终完成了史记全书的编写和修改工作。（二）、史记的体例和影响那么史记究竟是一本什么样的书呢?史记原名太史公书，它叙述了从传说中的黄帝到汉武帝时期3000多年的历史。全书52万余字，分12本纪、30世家、70列传和8书、10表。本纪记载帝王的事迹，世家记载诸侯王国的事迹，列传记载各种重要人物的事迹，表是春秋以来的历代帝王和侯国的大事记，书是记载典章制度的兴废沿革。本纪和列传是全书的中心，在书中所占比例最大，所以称为“纪传体”。用本纪、列传这种体裁来编写史书是司马迁的独创，史记是我国第一部纪传体通史。此后，历代史学家很多都沿用这种体裁编写史书，并把用这种体裁编写的史书称为“正史”。史记最为可贵的是在记史时能秉笔直书，既歌颂陈胜、吴广揭竿而起的正义性，同时还敢对当朝政治予以评述。东汉史学家班固评价史记“其文直，其事核；不虚美、不隐匿，故谓之实录”。同时史记还是一部不可多得的文学巨著。它文笔简洁，语言生动，对人物和事件的描写栩栩如生，具有强烈的感染力。它的很多篇章成为了脍炙人口的佳作，被人们千古传诵。因此，鲁迅评价史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、佛教传入与道教产生（一）、佛教的传入：佛教是世界三大宗教之一，公元前6世纪创立于印度，创始人是乔达摩悉达多，被尊称为释迦牟尼。其教义主要有人生是苦难；要人们忍受苦难，死后入极乐世界。西汉末，佛教经中亚沿丝绸之路传入我国。传入我国后，分内传佛教、藏传佛教。佛教传入我国后，受到了封建统治者的欢迎和支持。东汉初年，汉明帝派使者到西域求佛法，一些贵族供奉佛像，建造寺庙，有人还翻译佛经。佛教之所以受到封建统治者的欢迎和支持，是因为它要求人们忍受现世的一切苦难，而追求根本不存在的所谓来世的幸福，从而起到麻痹人民斗志的作用。正是在封建统治者的支持之下，东汉末年，佛教在我国逐渐流传起来。佛教自西汉末年传入，在封建社会，统治者总是利用宗教来麻痹人民，以使他们不相信自己的力量，而相信神灵的力量，把希望寄托于来世和天国，从而放弃为争取现实幸福的斗争，而安于被奴役的命运。（二）、道教的出现:道教，由道家思想和民间神仙方术发展而来，它对人生采取消极态度，主张修身养性，炼制丹药，以得道成仙，道教迎合了人们追求长生不老的欲望，也符合封建统治者统治人民的需要，道教的影响：如建筑（道观）、医药（炼丹、火药）、武术（武当派）、气功等。三、造纸术的发明我国古代的四大发明是什么？1纸的发明和蔡伦改进造纸术 （1）从竹简到纸的发明前面我们讲过甲骨文。后来人们又把文字写在竹木简、帛上。帛是丝织品，比竹木简轻得多，可又太贵了。使学生了解纸的发明的迫切性和重要性。接着出示两个问题让学生思考：1）纸是怎样发明的？2）纸的出现对人类有哪些贡献？。2蔡伦改进造纸术公元105年蔡伦改进了造纸术。后来为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫做蔡侯纸。 接着又让学生思考：造纸术对世界文化的巨大贡献？（请同学们回答后教师归纳）： 造纸术是由我国直接或间接传到世界各地，有利于人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。四、医圣张仲景和神医华佗首先向学生点出：中国医药学是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它独具特色，而且有着悠久的历史。秦汉时期，中国有很多著名医学家，其中成就最突出、影响最大的是张仲景和华佗。 华佗：麻沸散世界最早的麻醉药剂，五禽戏 “医圣”张仲景（东汉），著有伤寒杂病论，在书中全面阐述了中医理论和治病原则。拓展：地动仪请同学们思考：在发生地震时,我们怎样才能感知？东汉科学家张衡又发明了地动仪。课堂小结本课主要介绍了