语文(下)复习(三).doc

六年级语文（下）复习（三）一、根据课文内容填空。（20分）1学弈一文中，写跟弈秋学弈的二人的不同表现的句子是：_（4分）2匆匆这篇课文告诉我们：_。（3分）3为人民服务是_在张思德同志追悼会上所作的演讲。课文中引用了司马迁的 一段话“_”说明了人死的意义各不相同。（4分）4十六年前的回忆主要讲了李大钊_、_、_这三件事，表现了李大钊_的英雄气概。（9分）二、调整句子顺序，把序号填在括号里。（5分）（ ）所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。三、阅读文段，完成后面题目。（20分）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著、善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。1善于“打破沙锅问到底”的人都是什么人呢？ 2作者为什么说“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？ 3“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来的呢？淡 谈你个人的看法。4请写出一位善于发问的名人的名字。5在以后的学习中，你能做一个善于发问的人吗？四、阅读两小儿辩日，并做题。（12分）孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1解释文中带点的词语。（4分）以：_去：_及：_决：_2一个小孩认为“日始出”离人近，是因为_；另一个小孩认为太阳“日中”离人近，是因为_。（4分）3读文后，你知道两个小孩为什么问题在争辩？（4分）五、阅读语段，回答问题。（17分）京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。1解释词语。（4分）（1）顿开茅塞：（2）哑然失笑：2“盖老如此这般三两句”中“三两句”是说的什么呢？（4分）3这一段文字说明了什么？（4分）4结合学习语文的实际，谈谈你的联想。（5分）六、阅读短文，回答问题。（18分）成功的境界上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧!”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年以后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔伯特爱因斯坦。1写出下列词语的近义词或反义词。（4分）近义词：可怜（ ） 刻意（ ）反义词：冷静（ ） 追求（ ）2联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）沉吟片刻：恍然大悟：3那位少年可能成为伟大的小提琴师吗？请以文中的语言为依据作答。（3分）4从第三自然段中老琴师的话中，你明白了什么？（3分）5联系自己，写出你的“成功境界”是什么？（4分）七、阅读下面古文，回答问题。（8分）北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱，