论语十则同步练习2.doc

让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 1 页 共 10 页 论语论语 十则同步练习十则同步练习 2 2 一 基础知识测评 1 孔子名 字 时代 国人 我国古代伟大的 家学派的创始人 其思想核心是 后世将他与 家学派的另一代 表人物 合称 论语 是记录孔子和他弟子言行的 体散文 是我国 古代的 四书五经 之一 其中 四书 指 论语 五经 指 2 论语 是记录 的书 共 篇 是 家的经典著作之一 它 的内容有 答 及 间的相互讨论 3 给下列加点字注音 论语 不亦乐乎 三省吾身 罔 殆 愠 传不习乎 弘毅 凋 恕 4 解释下列加点词语的意思 学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 学而不思则罔 思而不学则殆 三省吾身 传不习乎 是知也 其恕乎 不亦君子乎 是知也 己所不欲 勿施于人 其恕乎 见贤思齐焉 与朋友交而不信乎 士不可以不弘毅 知松柏之后凋也 择其善者而从之 死而后已 5 写出文中的通假字并释义 通 义 通 义 通 义 6 写出加点字的古今异义 温故而知新 古义 今义 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 2 页 共 10 页 可以为师矣 古义 今义 不亦君子乎 古义 今义 是知也 古义 今义 死而后已 古义 今义 7 在课文 中 关于学习的态度和方法的包括 章 关于 思想道德修养的包括 章 关于孔子思想体系的核心 仁 的概 念的有 章 8 阅读课文 用原文回答下列问题 1 阐述 学 与 思 的辩证关系的句子 2 鼓励人们要为理想而奋斗的句子是 3 论述新旧知识的关系的句子是 4 论述学习应有的谦虚态度的句子是 5 孔子教导弟子对待事物的正确态度是 6 唐太宗李世民有一句名言 以人为鉴 镜 可以知得失 由此我们可以联想 到 论语 中的语句 7 科学是实实在在的 来不得半点虚假 论语 中与这句话有相同意境的句子 是 8 论述学习方法的句子是 9 论述友情关系的句子是 10 论述道德修养的句子是 11 在 论语 十则中表明一个人能经常检查自己 反省自己的句子是 12 当我们欢迎来自远方的朋友时经常引用 论语 十则中的 13 孔子教导弟子要善于取长补短的句子是 14 在表示向先进模范人物学习和看齐时经常引用 论语 十则中的 四个字 15 在艰苦的条件下才能真正考验一个人 在 论语 十则中 表示这一意思的话 是 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 3 页 共 10 页 16 当别人不了解自己 甚至是误解自己的时候 我们应该采取的正确的态度是 17 表明只要虚心求教 到处都有老师的句子是 18 指出学习要互相交流 共同提高的句子是 19 如果人人都能为他人着想 做到 那么 构建和谐社会的愿望就能早日实现 20 只有在严峻的考验下 品德修养高尚的人才会显露出来 对此孔子在论语中形 象地说 21 表明巩固知识与创新知识的关系的句子是 22 孔子提倡 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 还有与其类似的表达 这两句 是 23 论语 十则中曾子鼓励门人要一生为实现 仁 的理想而奋斗的句子是 24 可以看出古代治学的人非常重视品德修养的一则内容是 25 论语 十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是 26 在我们面对别人的不理解时 若能宽容待之 则会更显其人格之高尚 正如 论语 十则中所说 27 在 论语 十则中 有一个现在还常用的成语 表示一直到死才罢休 这个成 语是 28 毛主席曾经说过 群众是我们的先生 要向群众学习 在论语 中 与毛主席 的话意思相近的一句话是 29 从十则中选一成语或格言填到句中空白处 你自己不愿意给别人当枪使 你怎么能让别人给你当枪 使呢 我们不要自以为是 要向他人学习 向群众学习 我只要还有一口气在 这个工作就不能不干 只能是 8 本文中的语录演化出很多成语 这些成语一直沿用至今 请至少写出五个 答 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 4 页 共 10 页 二 阅读理解测评 1 翻译下列句子 学而不思则罔 思而不学则殆 译文 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 译文 岁寒 然后知松柏之后凋也 译文 其恕乎 己所不欲 勿施于人 译文 诲女知之乎 译文 温故而知新 可以为师矣 译文 2 学习与思考有什么关系 请结合孔子的话加以分析 答 3 在孔子看来 人不知而不愠 也是一种 君子风范 那么作为 君子 都应该具 有怎样的风范呢 答 4 有朋自远方来 不亦乐乎 中的 朋 指什么样的人 为什么会 不亦乐乎 呢 答 5 知之为知之 不知为不知 到底告诉我们什么道理 答 6 孔子说 学而时习之 不亦说乎 又说 学而不厌 为什么孔子对学习感到 愉快而不感到厌倦呢 你在学习中有过这样的体验吗 试谈一谈你的感受 答 7 我们从 温故而知新 这句话说明一个什么道理 从中得到什么启示 答 8 结合实际谈谈对 其恕乎 己所不欲 勿施于人 的理解 答 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 5 页 共 10 页 9 你怎样理解 温故而知新 可以为师矣 在接受知识中 你喜欢老师怎样的传授 方法 答 10 请用一个成语概括第 7 则的含义 答 11 岁寒 然后知松柏之后凋也 这是借松柏之后凋比喻社会现象 这句话阐明了 一个怎样的道理 现在人们在什么情况下经常引用这一格言 写一句话用上这一格言 答 12 写一句话用上 见贤思齐 这一成语 答 13 吾日三省吾身 阐明了一个什么道理 句中的 三省 其意思是什么 答 14 三人行 必有我师焉 反映了孔子什么教育思想 对弟子说的目的是什么 有 什么现实意义 答 15 岁寒 比喻什么 你怎样理解 岁寒 然后知松柏之后凋也 这句话 答 16 本文告诉我们什么道理 对你有何启示 答 17 古人常用 三 表示多数 如 三人行 必有我师焉 请你再举两例 答 18 课文中提到曾子 子路 子贡 你能列举他们或孔子其他弟子的事迹吗 列举两 个以上 答 19 根据课文内容拟一副对联 提示 孔子遍游六国 20 上联 读论语 懂不耻下问 下联 答案 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 6 页 共 10 页 一 基础知识测评 1 孔子名 丘 字 仲尼 春秋时代鲁国人 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家 学派的创始人 其思想核心是 仁政 仁爱 后世将他与儒家学派的另一代表人物孟子 合称 孔孟 论语 是记录孔子和他弟子言行的语录体散文 是我国古代的 四书五经 之一 其中 四书 指 论语 大学 中庸 孟子 五经 指 诗 书 礼 易 春秋 2 论语 是记录孔子和他弟子言行的书 共 20 篇 是儒家的经典著作之一 它的内 容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 3 给下列加点字注音 论语 l n 不亦乐乎 l 三省吾身 x ng 罔 w ng 殆 d i 愠 y n 传不习乎 chu n 弘毅 h ng 凋 di o 恕 sh 4 解释下列加点词语的意思 学而时习之 按一定的时间复习 不亦说乎 通 悦 愉快 人不知而不愠 生气 发怒 学而不思则罔 迷惑 思而不学则殆 有害 三省吾身 多次进行自我检查 反省 传不习乎 老师传授的知识 是知也 此 这 其恕乎 大概 也许 不亦君子乎 指道德上有修养的人 是知也 通 智 聪明 己所不欲 要 想做 勿施于人 给 施加 其恕乎 儒家的推己及人 仁爱待人 见贤思齐焉 相同 与朋友交而不信乎 真诚 诚实 士不可以不弘毅 强毅 知松柏之后凋也 凋谢 择其善者而从之 学习 死而后已 停止 5 写出文中的通假字并释义 说 通 悦 义 愉快 女 通 汝 义 你 知 通 智 义 智慧 聪明 6 写出加点字的古今异义 温故而知新 古义 老的 旧的 过去的 今义 缘故 故意 意外的事情 可以为师矣 古义 可以凭借 今义 能够 不亦君子乎 古义 道德上有修养的人 今义 对人的敬称 是知也 古义 这 这个 这样 今义 表示肯定判断 死而后已 古义 停止 今义 已经 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 7 页 共 10 页 7 在课文 中 关于学习的态度和方法的包括 章 关 于思想道德修养的包括 章 关于孔子思想体系的核 心 仁 的概念的有 章 8 阅读课文 用原文回答下列问题 1 阐述 学 与 思 的辩证关系的句子 学而不思则罔 思而不学则殆 2 鼓励人们要为理想而奋斗的句子是 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 3 论述新旧知识的关系的句子是 温故而知新 可以为师矣 4 论述学习应有的谦虚态度的句子是 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其 不善者而改之 5 孔子教导弟子对待事物的正确态度是 知之为知之 不知为不知 6 唐太宗李世民有一句名言 以人为鉴 镜 可以知得失 由此我们可以联想 到 论语 中的语句 择其善者而从之 其不善者而改之 7 科学是实实在在的 来不得半点虚假 论语 中与这句话有相同意境的句子 是 知之为知之 不知为不知 是知也 8 论述学习方法的句子是 学而时习之 不亦说乎 9 论述友情关系的句子是 有朋自远方来 不亦乐乎 10 论述道德修养的句子是 人不知而不愠 不亦君子乎 11 在 论语 十则中表明一个人能经常检查自己 反省自己的句子是 吾日三省 吾身 12 当我们欢迎来自远方的朋友时经常引用 论语 十则中的 有朋自远方来 不 亦乐乎 13 孔子教导弟子要善于取长补短的句子是 择其善者而从之 其不善者而改之 或见贤思齐焉 见不贤而内自省也 14 在表示向先进模范人物学习和看齐时经常引用 论语 十则中的 见贤思齐 15 在艰苦的条件下才能真正考验一个人 在 论语 十则中 表示这一意思的话是 岁寒 然后知松柏之后凋也 16 当别人不了解自己 甚至是误解自己的时候 我们应该采取的正确的态度是 人不知而不愠 不亦君子乎 17 表明只要虚心求教 到处都有老师的句子是 三人行 必有我师焉 18 指出学习要互相交流 共同提高的句子是 有朋自远方来 不亦乐乎 19 如果人人都能为他人着想 做到 己所不欲 勿施于人 那么 构建和谐社会 的愿望就能早日实现 20 只有在严峻的考验下 品德修养高尚的人才会显露出来 对此孔子在论语中形 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 8 页 共 10 页 象地说 岁寒 然后知松柏之后凋也 21 表明巩固知识与创新知识的关系的句子是 温故而知新 22 孔子提倡 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 还有与其类似的表达 这两句 是 择其善者而从之 其不善者而改之 23 论语 十则中曾子鼓励门人要一生为实现 仁 的理想而奋斗的句子是 士 不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 24 可以看出古代治学的人非常重视品德修养的一则内容是 吾日三省吾身 为人 谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 25 论语 十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是 己所不欲 勿施于人 26 在我们面对别人的不理解时 若能宽容待之 则会更显其人格之高尚 正如 论语 十则中所说 人不知而不愠 不亦君子乎 27 在 论语 十则中 有一个现在还常用的成语 表示一直到死才罢休 这个成 语是 死而后已 28 毛主席曾经说过 群众是我们的先生 要向群众学习 在论语 中 与毛主席 的话意思相近的一句话是 三人行 必有我师焉 29 从十则中选一成语或格言填到句中空白处 己所不欲 勿施于人 你自己不愿意给别人当枪使 你怎么能让别人给你当枪使呢 我们不要自以为是 要向他人学习 向群众学习 三人行 必有我师焉 我只要还有一口气在 这个工作就不能不干 只能是死而后已 8 本文中的语录演化出很多成语 这些成语一直沿用至今 请至少写出五个 答 温故知新 任重道远 死而后已 己所不欲 勿施于人 三人行 必有我师焉 见贤思齐 二 阅读理解测评 1 翻译下列句子 学而不思则罔 思而不学则殆 译文 只读书却不思考 就会迷惑而无所得 只是 空想却不读书 就有 陷入邪说的 危险 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 译文 看见贤人要想着向他看齐 看见不贤的人 要反省自己有没有跟他相似的毛病 岁寒 然后知松柏之后凋也 译文 碰上 寒冷的天 才知道松柏树是最后落叶 的 其恕乎 己所不欲 勿施于人 译文 那大概是 恕 道 吧 自己所讨厌的事情 不要施加在别人的身上 让更多的孩子得到更好的教育 地址 北京市西城区新德街 20 号 4 层 电话 010 82025511 传真 010 82079687 第 9 页 共 10 页 诲女知之乎 译文 教给你对待知与不只的态度吧 温故而知新 可以为师矣 译文 在温习旧知识后 能有新体会 新发现 就可以 当老师了 2 学习与思考有什么关系 请结合孔子的话加以分析 答 学习和思考是辩证的关系 只学习而不思考 则会感到迷惑而无所适从 如果只是思考而不能学习则会更为有害 因 此二者一定要结合起来 3 在孔子看来 人不知而不愠 也是一种 君子风范 那么作为 君子 都应该具 有怎样的风范呢 答 不仅有高尚的道德修养 而且有广博学识 还要有宽广的胸怀和善 良的心地 4 有朋自远方来 不亦乐乎 中的 朋 指什么样的人 为什么会 不亦乐乎 呢 从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度 答 朋 指志同道合的人 有志同 道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事 更是一种乐趣 可以看出孔子愿意与别人切 磋探讨学问 把这当作乐事 5 知之为知之 不知为不知 到底告诉我们什么道理 答 要有实事求是的求学态 度 6 孔子说 学而时习之 不亦说乎 又说 学而不厌 为什么孔子对学习感到 愉快而不感到厌倦呢 你在学习中有过这样的体验吗 试谈一谈你的感受 答 因为孔子 具有明确的学习志向和端正的学习态度 因此 对学习的过程并不感到厌倦 7 我们从 温故而知新 这句话说明一个什么道理 从中得到什么启示 答 说明新 旧知识密切相关 新知识蕴藏于旧知识之中 温习 揣摩旧知识 可获得知识 本则强调 独立思考的必要性 因为只 温故 而不独立思考 决然达不到 知新 的目的 我们在 学习中必须复习 而且是思考着复习 从中发现新知识 评价一个好老师应该是能将知识 融会贯通 能在温习旧知识中有所发现 这才是好老师 8 结合实际谈谈对 其恕乎 己所不欲 勿施于人 的理解 答 孔子的这句话包含 了相互体谅的意义 在生活中自己所讨厌的事情 不要施加在别人的身上 9 你怎样理解 温故而知新 可以为师矣 在接受知识中 你喜欢老师怎样的传授 方法 答 我喜欢能将知识融会贯通 能在温习旧知识中有所发现的老师 10 请用一个成语概括第 7 则的含义 答 取长补短 11 岁寒 然后知松柏之后凋也 这是借松柏之后凋比喻社会现象 这句话阐明了 一个怎样的道理 现在人们在什么情况下经常引用这一格言 写一句话用上这一格言 答 经过艰难困苦的考验 才能看出一个人坚持节操的高尚品格 只有在危难的时候 才能真 正考验一个人 现在人们在证明自己的实力 品格 节操