实验室规则.docx

实验室规则一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。二、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用仪器与试剂。三、保持室内肃静、整洁，做到步轻、声低，不准打闹，不准做与实验无关的事。四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五、实验时遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有迹象应立即报告教师。六、细心观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告单，不允许抄袭别人的实验成果。七、仪器与试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器者应当赔偿。八、实验完毕，必须清点仪器，摆列整齐，作好清扫工作，经同意后方可离室。九、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。一、仪器室规则1、仪器要分类、编号、入帐，作到帐目、标签、实物三统一。实验室与学校总务处定期对帐，每学期至少对帐一次，作到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。2、仪器分科分类编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。按保管要求作好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于完好状态。3、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室或专柜存放。应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。4、购进或调拨的精密贵重仪器应先验收，再交实验教师保管。存放贵重仪器房间或专柜应有可靠的安全防盗措施。5、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。6、仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理。对违反操作规程造成损失的，原则上应由当事人赔偿。7、实验员如有变动，应由前任向后任仔细办理手续，移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。最后由三方签字，才算交接完毕。二、实验室规则1、实验课前，应认真预习有关内容，明确实验的目的要求，了解基本原理、方法、步骤。2、课前预先分好实验小组，每组推选组长一人。上课时，组别和座次应相对稳定，保持良好的课堂秩序。3、上实验课时，不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄仪器装置。4、进入实验室后应安静。认真听老师讲解实验目的、步骤、注意事项。实验时要认真操作，仔细观察，详细记录有关数据，积极思考分析实验结果。5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。一切仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。6、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废弃物贮存装置内。7、实验完毕，实验组长应组织同学协助教师清理仪器装置，搞好清洁卫生，关好水源、电源。8、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡不按操作规程进行而损坏仪器的均应赔偿。三、实验教师职责1、实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。2、采购或领取上级配发的仪器设备，应对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。3、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。4、协助任课教师辅导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。5、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。然后，可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。6、作好仪器的保管工作和实验室的安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。7、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置计划。8、遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时，应认真作好移交工作。四、教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写），实验前交实验教师，以便实验教师准备。3、实验教师接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向任课教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由任课教师再一次实验，成功后签字领走。4、非本学科教师领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。5、外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。6、对任课教师归还要根据“实验通知单”，“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由实验教师复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。8、所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。五、教学仪器损坏赔偿制度1、任课教师损坏仪器后，应填写仪器损坏赔偿登记簿，查清损坏原因，实验教师认可后，提出建议，由有关领导进行处理。2、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的仪器，要根据实际情况予以赔偿。3、学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。若因丢失或故意损坏仪器的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。4、外单位借用仪器，本单位教师非教学借用仪器损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。六、教学仪器维修、保养制度1、教学仪器是国家财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并作好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并作好记录。2、实验教师要在任课教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，任课教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。3、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。4、学生分组实验时，实验教师要根据具体情况认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。七、教学仪器报损制度1、教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记簿，视仪器的损坏程度由实验教师和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器作出维修、赔偿或申请报废的处理意见。2、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50%的仪器，由实验教师和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。3、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。4、凡有修复价