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对社团发展的计划书 对社团发展的计划书篇一：社团发展计划 学生社团发展规划 学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。顺应社会和时代发展的需要，适应教育改革和学生成长成才的要求，总结并探索过去社团管理经验。 为了更好地发展社团，使学生社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育的进程中发挥出更加突出的作用，特制定本发展规划。 一、指导思想 学生社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好，发掘、培养和展现自身才华而自发组成的群众性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。依据学生社团的这一属性，把握学生社团发展要求的大方向、大原则，以“宏观指导，微观搞活”为指导思想，引导学生社团沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。 二、发展目标 （一）构建一套高效、灵活的动态管理体系。 （二）创建一批高层次、高品位的精品社团活动。 （三）培养一批具有鲜明特色的优秀社团。 （四）造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。 三、工作思路 （一）加强学习 认真学习新时期学生社团工作的新理论、新经验；认真学习学校关于学生组织、学生活动的指导方针和各项决定，并在学习的基础上认真研讨，深刻领会；因地制宜，学以致用，为我校的学生社团发展服务。 （二）注重调研 适应社会发展之所需，学生全面成才之所求，大兴调研之风。深入了解广大学生对社团建设的建议、意见，努力探索新时期学生社团的自身特点和发展规律，不断改进学生社团管理、服务工作的质量。 （三）深入实践 工作中强调理论联系实际，注重在学习和调研的基础上深入实践，同时努力创建良好的科技、学术、文艺等社会实践氛围，鼓励广大学生勇于实践、乐于实践，在学习中实践，在实践中学习。 （四）坚持创新 树立创新意识，培养创新能力。积极进行管理理念、工作方法和实践形式方面的创新。 （五）强调协作维护学生社团成员内部的团结，加强学生社团之间相互的协作，拓宽学生社团校际交流的渠道，积极寻求与校内外企进行多种形式的合作。 四、工作重点 （一）狠抓组织建设 1 、建立健全各项规章制度，规范学生社团联合会各内设机构的工作目标、程序和方法，建立各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道，使社团的组织管理进一步制度化、规范化、科学化；抓好学生社团学生干部的思想教育和业务培训工作，通过建立一套公正、公平、公开的干部选拔方案，针对性强、实用性高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案，使社团成为一个“精诚、团结、高效、务实、创新”的学生社团的管理和服务组织。 2 、适应时代发展和学生成才的需求，做好学生社团的成立审批工作，积极引导新的学生社团组织的成立发展，努力形成结构合理、类型多样、充满活力、健康向上的学生社团发展格局；加强横向联合，强调文理兼容，积极创造条件，引导不同学科和专业的会员合作交流，相互学习、优势互补；相互协作、共同提高；营造良好氛围；加强指导，筹备成立专家指导委员会，建立比较完善的学生社团骨干培训体系。 （二）完善管理机制 1、 建立有效的激励机制。继续大力扶持优秀学生社团的发展，建立完善的学生社团考核、评比、表彰、奖励机制，营造有利于优秀学生社团脱颖而出的良性竞争氛围。同时，对优秀学生社团在工作中重点支持，加大投入、加强管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社团，使其成为学生社团发展中的主力军和领头羊。 2 、实行灵活的管理机制。坚持“抓大放小”的原则，在对学生社团做好宏观调控的同时，在具体工作中，对社团负责人赋予较大的决策权限，鼓励学生社团依据自身的特点和实际情况因地制宜，积极大胆地进行创新实践。同时，注重发挥学生业务指导单位和业务指导老师在社团日常工作中的指导作用。 3 、建立社团管理的高效运行机制。以社团网络虚拟社区为载体，以“社团管理信息系统”为技术手段，以社团管理思想和方法为内容，提高管理效率，减少组织成本，促进相互交流和沟通，为实现学生社团管理的信息化、网络化创造良好的条件。 （三）办好社团活动 高度重视学生社团的活动开展，积极采取措施为学生社团开展活动搭建舞台、拓展空间、提供机会。完善学生社团活动的项目申报制和责任制管理，在办好“学生社团文化节”社团活动项目的同时，鼓励其它精品学生社团活动蓬勃开展，使学生社团的价值在多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。强化科技类、学术类学生社团在校园文化建设的中坚作用，积极创造条件，指导、资助学生社团的科研项目，组建一系列具有特色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性、科技性和思辩性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重；走出校园，面向社会，传载校园文明，积极投身于社会公益事业，服务社会，开展一批具有社会影响和效益的社团实践活动；积极争取校内外知名企事业单位的支持与合作，为学生社团提供创新实践基地。 （四）营造良好的发展氛围 积极采取措施，多方寻求支持，努力为学生社团的健康发展争取各方面必要的条件，营造学生社团蓬勃发展所需的良好的内外部环境。 1、争取党政支持，为学生社团的发展提供有力的政策保障；争取各部门的协助，为学生社团提供较大的发展空间和优良的发展环境。 2、 积极争取社会力量的支持，与校内外企事业单位开展多方位、互利双赢性合作。 3 、建立和各校社团的联系，密切交流和合作。 文章 社团发展方向 社团发展方向.（从网上看的觉得不错 就搬过来了） 一、重社团管理的规范性，轻社团发展的自主性 为了保证社团发展的规范性，许多高校管理层人为地干涉社团内部事务，对学生社团管得太多太死，结果事倍功半，甚至适得其反。勿庸置疑，学生社团建设的指导思想、发展思路、机构设置、制度设计、考核评估，等等，都需要学校给予引导、督促和帮助，从而使其发展有章可循、有序可行。然而这些并不能成为学校管理机构事无巨细地束缚学生社团发展的借口。殊不知，高校学生社团是以大学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础而自发成立的志愿型群体。依靠行政手段等方式建立和发展的“社团”，不能称之为真正意义上的社团。因此，在工作中，我们要注意把社团管理和尊重社团的自主性二者有机结合，更多地应采取鼓励、引导、激励等方式，促使社团实现自我管理、自我服务和自我发展，强化自身建设，提升活动层次，增强社团的凝聚力和吸引力。 二、重社团的多元发展，轻社团的学校特色 在“丰富多彩”指导思想的引领下，近年来，科技类、艺术类、文学类、体育类等各种学生社团在大学校园雨后春笋般涌现出来，社团的规模、种类不断增多。然而多元化发展的背后隐藏着一个突出问题，就是社团的学校特色不够。许多学生社团不是依托学校的生源特点、专业特点和文化传统设立的，而是跟着感觉走。这是当前高校学生社团良莠不齐、结构失当、后劲不足的重要原因。当务之急，学校管理层应加强宏观统筹，构建“多元+特色”的高校社团结构，树立精品意识，走精品化和内涵发展的路子，打造富有特色的品牌社团。 三、重活动开展的数量，轻活动的创新和实效 许多高校的学生社团活动，片面地强调“意义开掘”，为搞活动而搞活动，对活动的质量和实效往往关注不够。一是疲于应付，许多社团的活动缺乏整体策划，缺少创新意识，社团活动多年一个模子，内容单一，形式呆板，常常是虎头蛇尾；二是为达成某个所谓的“主题”，追求活动形式的华美和热闹，搞花架子，实际上却空洞无物；三是对社团活动的和考核总在契合学校管理层的意图上下功夫，而对其存在和发展的深层价值却缺少理性反思。诚然，丰富多彩的社团活动是校园文化建设的重要载体，是实施全面素质教育的重要窗口，应强调其“意义开掘”，但在活动中应避免“为活动办活动”的急功近利的短期行为，要在理性发展上下功夫，注重活动的质量和实效，要探索建立一套具有社团自身特点的活动机制，使社团活动规范发展、良性发展、可持续发展。 四、重活动的校内阵地，轻活动的校外延伸 近年来，在各大高校社团活动的校内阵地的确建设得有声有色，从机构设立，到活动开展、评比表彰，社团活动充盈着大学生们的校园生活，成为象牙塔里一道亮丽的风景。然而，仅仅把活动的视角局限在校园内部，仍是十分不够的。一方面，随着素质教育的不断推进，大学生们不仅仅要在校园里完善知识结构，更应走出校门，到社会的广阔大舞台中经历风雨，在奉献社会的过程中完善自身的人格塑造；另一方面，学生社团走向社会，可以开拓社团之间交流的渠道，实现社团之间的优势互补和资源共享，可以利用社会的广阔舞台和丰富资源，来充实学生社团活动的内涵。事实上，近年来，相当一部分高校的学生社团已经开始走出校园，积极与一些社会企业联系，利用自身的智力和文化优势，为企业发展作贡献，同时得到企业的经费支持，从而使社团活动在更大范围和更高层次上开展。尤其是一些科技类社团，在积极争取社会资源的同时，也找到了将自己的科技成果产业化的有效途径，社团和企业双向受益，形成良性循环。 一、目前社团工作的瓶颈 自学生社团联合会到各社团，都不同程度地存在管理上的缺陷。大体上说有以下几个方面： （一）社团之间缺乏联系，同校、同院社团间关系不和，甚至社团之间存在敌对心理。性质相同的社团之间没有意识上的联盟。 （二）学生社团联合会的干部之间工作没有明确的分工，导致某些人忙得不可开交，某些人悠闲无所事事。 （三）对社长，社团干部无健全的监督与管理机制，缺乏服务意识。社团内部管理混乱，缺乏或者不遵守明确地能真正约束社员行为的章程。社团的宣传没有达到预期的目标，或者海报的质量太差，或者宣传不到位。在策划方面也没有切实可行的方案，加上组织能力差导致社团活动的失败或夭折。 （四）社团活动影响力小。有部分社团几乎未举行活动，有的举行活动次数多，但由于社团活动小又多、杂、乱，在校园里难以形成大的影响力。高校社团活动大部分在本学院和本校范围内循环进行，缺少生气。 （五）没有一整套调动社员积极性的管理方案。社员对社团活动抱着可参加可不参加的态度，甚至某些社员对社团活动根本不闻不问，从不参加社团通知的活动。 （六）社员关系疏远。社员在举行活动时候缺乏相互合作的精神，甚至社团干部之间，社员与社团干部之间，社员之间存在敌对的现象，造成社团内部管理混乱等 （七）指导老师忽视了他们对于社团的影响，并很少花精力在充当社团顾问的方面，又很少对社团发展提供理论上的指导。 （八）财政不足是普遍影响社团发展的问题，活动空间的限制也对可社团活动造成不同程度的影响。 （九）社团刊物没有本社团的特色。性质相同的社团其刊物的风格雷同，没有独立见解，因此没有宣传力和影响力对社团发展的书篇二：社团计划书 一、 成立背景： 随着社会的发展进步，我们自身的沟通交际能力显得愈加重要。现今社会需要复合型人才，不光要有扎实的专业知识，也要能言善辩。但是，我院目前还没有任何成立关于辩论类型的协会。我们需要一个锻炼自己能力与口才的平台，而辩论正是一种锻炼口才的重要手段，能很好的提升学生的思维能力和语言表达能力。辩论赛也是我校的传统文化活动，具有深厚的学生基础。在刚刚结束的北京联合大学第七届校园辩论赛中，自动化学院取得了优异的成绩。我自动化学院的辩论爱好者开始呼唤属于自己的社团。在这种背景下，北京联合大学自动化学院辩论协会应运而生。 二、 社团宗旨： 辩论是一门艺术，不仅考验辩手的综合知识，更锻炼辩手随机应变，处事不惊的能力，同时还可以丰富大学校园文化。所以本协会的成立旨在： (1) 让大学生走向辩论，让辩论走进大学生活。 (2) 提高学校人文氛围，培养大学生思辨素养，让同学们在思辨中 追求真理。 (3) 帮助更多的同学提升自己的逻辑思维能力和应变能力，通过各 种以辩论、演讲、答辩等为主题的比赛逐步培养逻辑缜密、完整完善、流畅自如的表达能力。 (4) 在校内开展各种以辩论、答辩、演讲等为主题的活动，给同学 们提供一个锻炼口才，提高思辨能力，展示自我才华的舞台。 - 2 - (5) 通过邀请专业指导老师开展相关讲座，举办各种院级、校级比 赛，为学校培养相关方面力量，提高学校的声誉。 三、 社团口号： 言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节。 四、 社团精神： 团队合作，创新求变，去伪存真，学以致用。 五、 社团机构： 会长（1人），副会长（1人），下设辩手部、外联部、组织部、宣传部、秘书处五个部门，各部（处）有部长各一名，干事若干名。 会长职责：负责制定确定本协会各阶段的工作目标和任务，领导各部门及下属组织开展日常工作，主持工作例会，监督各部门工作，对各部门工作进行考核，有撤换不称职部门负责人的权力。会长还要加强内部人员的团结，充分调动各方面的积极性，协调各方关系，争取各方支持，代表本协会签署有关方面的重要文件。 副会长职责：直接对会长负责，协助会长管理本协会的各项事宜，分管一个或几个部门的统筹工作。兼职教练，负责协会内部的辩手发展和协会内部的辩论赛事。 辩手部职责：主要负责对外比赛的带队，做关于辩论协会的细节工作，需要做好辩论队伍的组建，培训，外出比赛，队员感情维系，辩论队形象建设等。 外联部：与校内外的各学生组织联系，负责校内外的沟通，为协会筹措商业赞助以及学校拨款申请。管理社团财务，修改完善财务制度，严格控制协会开支，认真、负责做好各项活动开销的记录。宣传部：负责对内外的宣传工作，树立本协会的形象，以及为各项活动制作宣传板、海报、宣传单等。并将其总结成文字资料存档。同时负责在各项活动中(来自:WwW.XMsjob.Com 厦门培训 考试网:对社团发展的计划书)积累相关文字、图像、影视资料，并向校报，校网站投稿，扩大本协会的影响力。 组织部：负责会员的招新，入会审批，新进社员的前期培训；负责协会活动的前期策划、组织、后勤保障以及协会活动的安排。 秘书处：负责协会会员的档案管理；负责协会例会的记录和整理并存档；负责本协会内部资料的管理与借还；负责协调协会各部之间的联系。 六、 日常工作： 1. 协会要严格规范例会制度，每周一次。例会将采取以下两种形式: 点评时事：对当前校园周边、日常生活，国内外重大新闻以及互联网上的热议话题等展开讨论，发表自己的看法，和大家交流自己的意见。达到增长知识，增进辩手之间的默契程度的目的。培养一种关心时事，了解时事，点评时事的良好习惯。对于有争议的话题可以在即兴辩论里进行辩论。 即兴辩论：由大家一起讨论然后随机选定一个辩题，辩题必须是现场提出，切合实际，符合社会普遍倡导的价值观，同时具有一定的可辨性。辩题可以是让自己困惑的事，也可以是周遭时事或互联网热议话题，然后由辩手选择支持一方，由辩手部部长决定正反双方的人员调整，最后进行5-10分钟时间的准备，然后进行辩论。通过以上两种自动化学院辩协自己特色的例会形式，使大家真正参与其中，融入其中。在点评时事中学到知识，在即兴辩论里锻炼能力。 2. 协会每月进行一次工作交流，由社长、副社长、各部部长对本月的 工作情况进行总结，同时对辩手的进步与否进行总结并给予一定奖励或指导。具体奖励方法由会长和外联部长商议决定。对于进步不明显或者有所懈怠的辩手要提出有针对性的建议，并由辩手部部长负责专门培训。 3. 协会将每学年在校内至少举办一次大型的辩论比赛。 4. 协会将在每一届大一新生范围内举办一次“新生杯”辩论赛（仅限 北京联合大学校本部），通过新生辩论赛筛选优秀辩手加入协会，具体策划方案由组织部负责。 5. 协会将力争校、院和各系举办的以辩论、演讲、答辩等为主题的赛 事的主办权与参与权，并对该类活动提供一定的帮助。 6. 协会将定期举办辩论、演讲、答辩、礼仪、节目主持、口语表达能 力等相关方面的教学、培训、研讨活动，具体由副会长和辩手部部长负责。 七、 协会章程： 总则 1. 本协会全称：北京联合大学自动化学院辩论协会。2. 协会口号：言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节。 3. 协会性质：本协会是以辩论为第一主题，演讲、答辩等共存并开展 相关活动的实践与学术相结合的综合性社团。 4. 本协会目标：以“面向学校，面向大学生，关注热点，发展自我” 为宗旨，旨在丰富校园文化，丰富同学课余生活，活跃同学思维，提高广大同学的人文素养，使我协会成为北京联合大学莘莘学子展示青春舞台和从重塑自我的窗口。 5. 北京联合大学自动化学院辩论协会是学生自发形成的学生组织。本 协会将严格遵守国家宪法和其他法律法规，接受校、院团委及社团联合会的领导和管理。 6. 为保证本协会日常工作与各项活动的正常开展，依据北京联合大 学学生社团管理条例和北京联合大学学生手册的相关规定并结合协会自身特点，拟定本章程。如有不足，以北京联合大学学生社团管理条例和北京联合大学学生手册为准。 第一章 会员 1. 协会按照北京联合大学社团联合会的统一安排面向全校招收新会 员，并做好宣传和管理工作。 2. 会员申请条件：凡品行端正、积极向上、热爱辩论，承认并遵守本章程的北京联合大学全日制在校学生均可自愿申请加入。 3. 会员申请入会程序：在协会领取入会申请表，按要求填写后上交本 协会，协会根据会员信息进行选拔并择优录取。 4. 会员权利和义务： (1) 会员享有选举权、被选举权和表决权。 (2) 会员可参与协会日常管理，并有向协会提出批评、建议和倡议的权力。 (3) 会员享有参加和知悉协会组织的各种活动的权力。 (4) 会员有自愿退出协会的权力，但必须递交书面材料，并说明理由， 报会长批准。 (5) 会员有要求对违反协会章程的会员进行处理和对有贡献的会员进 行表彰和鼓励的权力。 (6) 会员有缴纳会费的义务。 (7) 会员应当自觉维护本协会的荣誉，积极主动参与协会活动，认真负 责完成协会交给的任务，服从协会部门领导的安排。 第二章 协会经费 1. 协会活动经费由会员缴纳会费、团委拨款和赞助组成。 2. 每次活动前需有关部门做出活动预算并上报会长进行审核，审核通 过后方可实施。 3. 活动后，负责人统一持有效发票到相关部门进行报销，相关部门应 做好核对记录工作，以备及时查阅。 4. 经费的开支应按时向全员公开。 第三章 考核及奖惩制度 1. 会有事及时请假，如无故迟到、早退及旷会，有以上行为三次者， 予以退会处理。 2. 会议期间不得大声喧哗，交头接耳，随意走动，手机调成振动或静 音。文案做好记录，违反规章者视情节予以警告处理。 3. 会议期间如有不同应及时提出，形成决议后应无条件的认真执 第7 / 9页 行，如有懈怠者予以相应处分。 4. 每次活动，相应部门应做好签到签离。有事及时请假，无故不到者 按旷会处理。 5. 辩手在学期例会时事点评和即兴辩论中表现良好者，在协会主办或 参与的辩论赛事中表现优秀者，本协会将在学期末总结会议上授予其“优秀辩手”称号，并颁发荣誉证书。同时选出学期最佳辩手一名，授予其自动化学院“金牌辩手”称号，并颁发荣誉证书。 6. 会员严格遵守协会规章制度，积极配合协会活动，为本协会提出建 设性意见或建议者，期末将给予“优秀会员”称号，并颁发荣誉证书。 7. 如有违反协会规章制度，破坏协会活动，损害协会名誉，破坏协会 团结等行为，将给予开除会籍处分。对社团发展的计划书篇三：社团发展计划书朝夕学社工作计划书 朝夕学社工作计划书 一、工作宗旨 本学期工作拟定 调整、巩固、提高、创建 八字方针， 调整 ,主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等问题，主要工作调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡; 巩固 ,即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象; 提高 ,即提高社团干部的领导水平，提高社员参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力; 创建 ,即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。 二、