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文档简介

2015年马山县古寨瑶族乡民族初级中学网络研修与校本研修 研修计划 制作人 甘立丽 管理员 2015年11月15日 一 指导思想 以网络研修与校本研修整合为基本模式 以推动信息技术与学科教学深度融合为基本目标 优化学校校本研修管理 提高教师运用信息技术能力 二 学校现状 1 马山县古寨瑶族乡民族初级中学地处马山县东部 是一所寄宿制学校 全校共有496个学生 编为11班 2 学校每个教室都配备了基本的多媒体教学设备 电子白板 95 的老师都能会使用课件上课 3 当前 在课堂教学中 老师们觉得最困难的问题是 1 多媒体常用设备的一般问题及解决方法 2 加工处理资源的能力欠缺 大多是直接下载 直接用 3 电子白板基本功能的操作使用不熟练 也没有专门人员培训 4 对文本的编辑 图片 音视频 动画素材的加工与制作不熟练 三 研修目标 1 努力完成我校2015年网络研修与校本研修整合项目的培训任务 力争我校教师参训率 研修学习率 研修合格率都达到100 2 努力提升教师信息技术应用能力 使教师能熟练应用信息技术于课堂教学活动中 课堂教学信息技术应用率达到90 以上 3 全面形成网络研修与校本研修整合的培训模式 并使之常态化 4 加强信息技术应用骨干教师队伍建设 培养信息技术应用教学能手8名 5 建立语文 数学 英语 政史 理化 体卫艺6个教研组 各组组长组织本组成员 选定一个单元的一个教学内容 认真研究 确定本节课的教学重难点 四 研修组织机构 组长 蓝旭志校长副组长 分管教学的韦丽红副校长 全面督促及协调本项目培训开展 保障学校教师参训率 学习率 研修合格率达标 成员 各个教研组组长及参训的学员 五 研修时间及各阶段任务安排 2015年11月15日集中老师们学习网络研修操作指南 指导学员们登录学习 解答学员们的困惑 11月30日提交第一阶段简报 方便各位教师及时了解培训进展及学员登录学习情况 12月10日开展第二 三阶段网络课程学习 组织政史教研组的蓝慧珍 蓝常鹏老师参加马山县东部学区联合体教学活动 12月20日开展第四阶段学习 鼓励教师们积极 认真的提交作业 组织各个教研组确定本学科重难点 并制作课件 生成资源包 12月30日提交第二阶段的学习简报 查看学员们的学情 总结近期的学习情况 表扬成绩突出的教师 五 研修时间及各阶段任务安排 2016年 1月30日各教研组在组内开展一次集体备课 明确个人下学期本学科重难点 3月30 4月30日各教研组开展教学活动 组织教师们集体备课 要求每位老师运用信息技术至少上一节公开课 参与听课评课 5月30日组织网络学习 开展网络研修心得交流
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