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山中访友一. 看拼音，写词语。 qng shung yn sng chng h （ ） （ ） （ ）du qio jng zh o m（ ） （ ） （ ）d go wng zhng bi yu shn y（ ） （ ）二. 比一比，再组词。激（ ） 瀑（ ）邀（ ） 爆（ ）峦（ ） 洒（ ）恋（ ） 酒（ ）三. 你能判断出下面句子的修辞方法吗？用“”选择。（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（比喻 拟人 夸张 对偶）（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ （比喻 拟人 夸张 对偶）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （设问 反问 疑问）（4）喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （设问 反问 疑问）四阅读下面课文片段，回答问题。 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数（ ）的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的（ ）。（1）结合课文内容在（ ）里填写准确的词语。（2）作者在山中访友遇到了_,采用了_修辞手法将这些朋友介绍给我们。（3）找出文中的动词：_，这些动词的运用，好处是_。答案依次是：一、清爽 吟诵 唱和 陡峭 精致 奥秘 德高望重 别有深意二、激动 瀑布 邀请 爆炸 山峦 洒水 留恋 喝酒三、拟人 比喻 反问 设问 四、1 精致 蕴含 回声 2 落花 落叶 石头,夸张3
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