幼儿家中的剪纸天地.doc_第1页
幼儿家中的剪纸天地.doc_第2页
幼儿家中的剪纸天地.doc_第3页
幼儿家中的剪纸天地.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿家中的剪纸天地编 辑：_时 间：_幼儿园教育指导纲要中明确了：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应把家园合作教育纳入整体教育工作计划之中.本着尊重、平等、合作的原则.争取家长对幼儿园工作的理解和支持。”围绕纲要精神.我园就“您认为孩子在幼儿园中学习什么最重要”向家长做了调查：15%的家长认为是激发孩子的学习兴趣；21%的家长认为应该是学会与别人友好相处；17%的家长认为是学习认真的做事；47%的家长认为要学习一些基础知识。通过这个调查结果.我们了解到家长的一些育儿观念.针对各班家长的实际情况.通过召开家长会、咨询、讲座、亲子活动等方式来引导家长树立正确的教育观念.优化家庭教育环境.提高家庭教育水平.引导家长也成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我园大一班的鲍逸威小朋友是个特别调皮的男孩.每天不是招这个就是惹那个.他的家长多次主动与教师沟通.向教师咨询孩子好动的教育方法。教师把鲍逸威在幼儿园的兴趣爱好向家长作了介绍.“威威在幼儿园特别喜欢剪纸.而且非常专注.建议您在家中也为他创设一个剪纸的环境.引导他做自己喜欢的事情。” “他会剪什么呀？每天找纸乱剪.什么也剪不出来.再说他喜欢剪纸有什么用.这样淘气的孩子.总是摆弄剪刀我们真有些害怕。”爷爷的一番话可以听出并不是很赞同教师的建议.他代表了多数家长的教育观念。针对这一情况.我们以送请柬的形式邀请家长来园参与剪纸活动。通过游戏的形式引出剪纸活动主题。如.剪动态人物.首先由家长和幼儿一起玩儿动态人物造型游戏.游戏中家长和孩子配合非常默契.摆出各种动态造型.有游泳的、练武术的、做游戏的.还有表演杂技的等等.他们想法奇特.动作千姿百态.教室里不时想起一阵阵热烈的掌声与笑声.随后剪纸游戏就在这其乐融融的氛围中开始了。一次亲身的经历和体验.家长看到孩子们不受任何环境的影响.思维敏捷神情专著.剪出的作品富有个性.孩子们的自我管理能力更令家长大吃一惊。鲍逸威的爷爷参加完活动后开心的说：“我这孙子还真坐得住.要不是亲眼所见.我还真不敢相信。” 通过我们组织多次的家园共同学习活动.家长的观念逐渐有了较大的转变.他们不在为嫌乱而不让幼儿在家中剪纸。在家访时我看到鲍逸威的爷爷在家中为孙子专门设立起了一个剪纸小天地：准备一个大铁盆.里面收集了大量的纸张（画报、旧报纸等）。平时家里的成员还与威威进行剪纸赛.这样使他增强了自信。爷爷对我们说：“威威最喜欢剪纸了.早晨起床第一件事.要剪一个作品再去洗漱；下午从幼儿园回到家第一件事还是剪纸.我们发现他现在无论做什么事都非常认真.而且学会了细心观察.小朋友告他状的也少了许多.这全是教师的功劳。开始我们的教育观念还很陈旧.通过和孩子在幼儿园的共同学习与教师的帮助.我们认识到了要以科学的教育方法来引导孩子.孩子既容易接受.身心又不会受到伤害。”幼儿园和家庭是幼儿重要的成长环境.只有教师、家长与幼儿三者形成良好的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论