【同步练习】《桂林山水》（人教）.docx

桂林山水同步练习青岛红岛中心小学 张涛 基础知识达标一、读拼音，写词语。 wn shn pn zhn dn yn zh f ( )( )() ( ) b dr q yn w mmn shu pn r jn ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。jun ( )pn ( ) sn( )卷 屏 散 jun ( ) bn ( ) sn( )三、辩字组词。峦（ ） 绵（ ） 瑕（ ） 恋（ ） 锦（ ） 假（ ）四、选择带点字在词语中的恰当解释。“危”的解释有：（1）不安全 （2）损富 （3）高的，陡的 （4）端正1、桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。 （ ）2、他这种危害人民财产的行为，必将受到惩罚。 （ ）3、河面的冰很薄了，如果还在上面滑冰是很危险的。 （ ）五、读课文，分类写词语，至少三个。1、写出描写山的形状的词语。_2、写出描写水的形状的词语。_六、读下列句子，写出它们的意思。1、桂林山水甲天下。_2、舟行碧波上，人在画中游。_七、把句子写具体。1、连绵的山峰像_。2、山腰上的公路像_。3、秋天的田易野像_。八、按课文内容填空，再回答问题。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中_，山间绿树红花，江上_，让你感到像是走进了_的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 1、在这段话中，“这样的山”是指_；“这样的水”是指_；“围绕着”这里是说_。2、“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林的山水的感受与乐趣，说明桂林山水的确_。 3、写出你熟悉的两个名山的名称：_。九、结合你平时观察到的景物特点，把省略号省略的内容想象出来。红叶似火的香山、峰峦雄伟的泰山、水平中镜的昆明湖使我深深地陶醉了。_十、请你当一次导游，向游客介绍桂林这一景点，编写一段导游词，字数不限。_参考答案一、读拼音，写词语。 wn shn pn zhn dn yn zh f ( 玩 赏 )(屏 障 )( 荡 漾)(竹 筏 ) b d r q yn w m mn shu pn r jn ( 拔 地 而 起 )(云 雾 迷 蒙 ) (水 平 如 镜 )二、给多音字组词。 jun (画卷) pn (屏障) sn(散开)卷 屏 散jun (卷起)bn (屏息)sn(松散)三、辩字组词。 峦（ 山峦 ） 绵（绵延 ） 瑕（瑕疵 ） 恋（恋爱 ） 锦（锦绣 ） 假（假期 ）四、选择带点字在词语中的恰当解释。“危”的解释有：（1）不安全 （2）损富 （3）高的，陡的 （4）端正1、桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。（3 ）2、他这种危害人民财产的行为，必将受到惩罚。 （2 ）3、河面的冰很薄了，如果还在上面滑冰是很危险的。 （1 ）五、读课文，分类写词语，至少三个。 1、写出描写山的形状的词语。 _危峰兀立怪石嶙峋拔地而起 _ 2、写出描写水的形状的词语。 _水平如镜 波光粼粼波澜壮阔_ 六、读下列句子，写出它们的意思。1、桂林山水甲天下。 _桂林的山和水都是天下第一的美景。_2、舟行碧波上，人在画中游。 我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，就像在美丽的画中游览一样。 七、把句子写具体。 1、连绵的山峰像_ 大海里起伏的波涛。_ 。2、山腰上的公路像_一条银灰色的绸带飘向远方 。3、秋天的田易野像_一块金色的地毯 _。八、按课文内容填空，再回答问题。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中_云雾迷蒙_，山间绿树红花，江上_竹筏小舟_，让你感到像是走进了_连绵不断_的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 1、在这段话中，“这样的山”是指_奇、秀、险的桂林山_；“这样的水”是指_静、清、绿的漓江水_；“围绕着”这里是说_水的周围都是山_。2、“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林的山水的感受与乐趣，说明桂林山水的确_“甲天下”_。3、写出你熟悉的两个名山的名称：_香山 、黄山_。九、结合你平时观察到的景物特点，把省略