河北省邯郸市高二语文上学期期末考试试题新人教版.doc

20132014学年度第一学期期末教学质量测检高二语文试题本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共 页，考试时间120分钟，满分150分。考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。注意事项：1、答题前，务必先将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题纸指定位置上。2、答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线、框）内作答。4、保持答题纸面清洁，不得污损。第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作holiday，含有神圣(holi-ness)的意味；日语作“祭，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五端午，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分?在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒”有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。我们江苏中秋节有一个奇俗叫“摸秋。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的时候，得给它们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意：只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之义。在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。 （选自文汇报）1下列表述不属于中西方节日异同点的一项是（ ）（3分）a西方的“节”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动。b西方的“节”多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日。c在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意，温暖自己，温暖别人。d或许，中西方节日都有安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫身心的特点。2、下列对文章词句理解不正确的一项是（ ）（3分）a“这一事件让我们警醒”意味着韩国申遗成功触发我们想到中国许多传统文化现在已到了危险的时候。b“所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土”的潜台词是：国家意识在时间上的体现便是寄予着民族文化的传统节日。c“相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀”这句话巧妙地将“缘”字拆分为“丝”“夕”“豕”三个字，作了意味深长的解释。d“竹筒有段时日了，该竹节一下了”形象地将过节的“节”解释成竹节的“节”，暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿。3、选出下列对文章分析有误的一项是（ ）（3分）a我国岁时节日“节物”可以从两个维度分类：实用的与审美的。这二者又是与人及其种植的植物密切相连的。b孔夫子时代举国狂欢的节日成为中国历史上一个“有效的时间节点”，真正起到了凝聚中华民族的作用。c“摸秋”故事的插入，使得平实的论述一下子生动起来；画龙点睛的议论，有力地升华了节日故事背后的意义。d文章由韩国申遗成功引入，从三个方面谈了传统节日的价值，中外比较突出了我国传统节日的特性。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成4-7题。袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安日：“公事自有邮驿，私请则非功曹所持。”辞不肯受，从事惧然而止。永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡覆考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：“北虏既已和亲，宜还其生口，以安慰之。”诏百官议朝堂，公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌。既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独曰：“北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，曰：“诸言当还生口者，皆为不忠。”司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰：“久议沈滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢?”帝竟从安议。章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝，后兄车骑将军宪北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书诔，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛，寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。注生口：指俘虏。 （节选自后汉书）4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）a以为阿附反虏 阿：偏袒 b不宜负信于戎狄 信：信用 c太尉郑弘恨之 恨：痛恨 d何尤而深谢 谢：谢罪5、以下各组句子全都表现袁安正直的一组是（3分）公事自有邮驿，私请则非功曹所待 安等皆上印绶谢理其无明验者，条上出之。 此明其畏威，而非先违约也无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计 但安素行高，亦未有以害之。abcd6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)a永平十三年，楚王刘英阴谋叛乱，受牵连并被逮捕的有数千人，有人因痛苦不堪而屈招，袁安把那些没有明确证据的犯人放了出来，遭到府丞、掾史的反对。b. 元和二年，袁安同意武威太守孟云的说法，应该将俘虏归还，以此来安抚他们，但公卿都说夷狄狡诈，不能同意他们的看法，司徒桓虞支持袁安，皇帝最终不得已听从了袁安的建议。c. 章和元年，窦宪北击匈奴，袁安与九卿认为匈奴不犯边塞，上书都被搁置不发。九卿不再坚持。惟有袁安不肯改变，太后不听从，众人都为他感到危险恐惧，然而袁安神色自若。d. 袁安平素行为高尚，由于袁安弹劾窦景派门客拦路抢夺百姓财物，应当受到处罚。但奏章被搁置没有回音，由此，窦氏家族十分忌恨。7翻译文中划线的句子（8分）（1）初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。（2）诏百官议朝堂，公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题：酒泉子潘 阆长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。8、作者回忆了哪些西湖美景，在描写景物方面有怎样的特点？（6分）9、“别来闲整钓鱼竿，思入水云寒”表达了作者什么样的思想情感？（5分）（三）名句名篇默写（10分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分，共10分）（1）廊腰缦回，；各抱地势，。（杜牧阿房宫赋）（2）秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（3）小楼昨夜又东风，。，只是朱颜改。（李煜虞美人）（4）举世而誉之而不加劝，定乎内外之分，斯已矣。（庄子逍遥游）（5），使我不得开心颜？（李白梦游天姥吟留别）（6），。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)三、实用类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）王先谦，长沙人。他幼习经史，1865年（同治四年）中进士。他一生很少担任实际的政务官职，主要以学术名世，尤其在湖南声望极高，是著名的湘绅领袖、学界泰斗。 王先谦学术成就最大的方面是史学。他治史的方法大体遵循乾嘉学风，注重校勘。其仿经疏体例注释旧史的代表作是汉书补注。该书旁采诸家之说，经多年穷究，使疑难不解之处得以通晓，因而至今仍受国内外史学界推崇。其他的注释著作后汉书集解、新旧唐书合注等也颇见功力，被后代史学史专家评为“王氏所作补注、集解诸作，都是校注书中标准的著作”。他的十朝东华录是王先谦的又一部重要的史著，至今仍是研究清史的基本史料。鸦片战争之后，随中西文化逐渐交流，中国学者开始著述外国史书，王先谦也顺应时代潮流，于光绪年间撰成日本源流考、五洲地理志略。日本源流考探讨日本的政事学术和治乱得失的本源，目的是欲使闭目塞听的中国能急起仿效。书中还用一定篇幅辑录明代戚继光、俞大猷等抗倭的资料，反映出作者的爱国之心。他曾花费半生心力，成尚书孔伟参正一书，书中探讨尚书原委，旁证历代诸儒训释；博采史记、汉书、论衡等材料，对伪托之处详加辨正。今文经学大师皮锡瑞评价它“兼疏今古文，说明精确，最为善本”。他还撰有诗三家义集疏等经学著作，从而奠定了自己在近代经学史上的地位。 在语言文字学方面，王先谦也颇有造诣。东汉时刘熙曾作释名一书，以辞音求义，来推究事物名称的由来，清代毕沅又作释名疏证，对释名加以注释论证。对此，王先谦又特意撰写了释名疏证补，对毕沅此书再加补证。此书撷取江浙和湖湘学者精英，所校所释，颇为全面而有系统，后人认为它超过了毕沅的释名疏证，于训诂、词汇、音韵学等方面，均有一定的贡献。此外，王先谦一生所作诗文共有44卷，1190篇，蔚为大观。他文宗秦汉，效法韩愈，笔力遒劲，气魄雄浑，诗宗杜甫、苏轼，自成格调，是晚清一大家，与王运齐名，人称“二王”。 王先谦能在学术上取得这么大的成就并不是偶然的。他自幼苦读，锲而不舍，数十年来废寝忘食，孜孜于典籍之中，而且具有博采众长的作风。王先谦治学侧重古文经学，但不拘泥门户，兼采今文学源的观点，认为今古文经之争，“辗转纷纭，徒形词费”。王先谦在撰述过程中继承了湖湘务实的传统学风，重求实，反臆断。凡遇暂时不明白的问题，他并不武断曲解，总是以“存疑”的态度对待，或注明“无考”，或注明“未知孰是”，“所当厥疑”。而对自己著述中的错误，一经发现就立即纠正。他曾刻印袁本世说，当经叶德辉提醒知道袁本“讹谬百出”时，便毅然毁版，请叶详加校勘后重镌。他还深刻地揭示中国学人普遍务虚图名的弊病，痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。他的这种学术态度不仅使自己成为一代宗师，而且启迪了众多岳麓书院士生，使他们深涉经史，旁及诸子，趋重实务，接受新学，使这千年学府再度焕发生气，因而无论是撰述，还是教育，王先谦都堪称大家。（1）下面有关王先谦的学术著作的表述，正确的两项是（5分）a王先谦的一些注释著作被后代史学史专家评为“王氏所作补注、集解诸作，都是校注书中标准的著作”，至今仍受推崇，其中十朝东华录仍是研究清史的基本史料。b鸦片战争之后，爱国的王先谦为了使闭目塞听的中国能急起仿效而顺应时代潮流撰成探讨日本的政事学术和治乱得失本源的日本源流考。c王先谦的尚书孔伟参正诗三家义集疏等经学著作旁证历代诸儒训释，详加辨正伪托之处，被评为“兼疏今古文，说明精确，最为善本”。d王先谦撰写释名疏证对东汉时刘熙曾作释名一书加以补证。此书撷取精英，所校所释，颇为全面而系统，于训诂、词汇、音韵学等方面，均有一定的贡献。e凡遇暂时不明白的问题，王先谦总是以“存疑”的态度对待，或注明“无考”，或注明“未知孰是”，“所当厥疑”，表明他的学术还是有所缺憾的。（2）王先谦在史学方面取得了哪些学术成就？请分条归纳。（6分） （3）结合文本，说说王先谦为什么能在学术上取得这么大的成就？（6分） （4）“他的这种学术态度不仅使自己成为一代宗师，而且启迪了众多岳麓书院士生”句中的“这种学术态度”指的是怎样的态度？你认为这种态度在今天有怎样的现实意义？（8分）第卷 表达题（共78分）四、语言文字运用（18分）12、下列错别字最多的一项是（ ）（3分） a文身 琐碎 良晨美景 此情无计可销除 b宫阕 怪癖 愤事嫉俗 楼船夜雪瓜洲渡 c倦殆 纽扣 冥玩不灵 出师未捷身先死 d拮据 辑私 遗人口实 别有忧愁暗恨生13. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）a日本三大防卫政策出炉，分析箭箭瞄准中国。中国外长王毅做年终总结时指出，今年一年的外交，要注意一部分国家的侵略意识不绝如缕，要注意遏制他们这种想法。b在车市烽烟弥漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎表现可圈可点，已斩获多项权威媒体车评大奖，成为年度获奖最多的suv车型之一。 c对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。d儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。14. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）（3分）a春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。b外交部发言人华春莹昨天回应美日等对中国防空识别区的相关言论时指出，所谓引发地区紧张完全是无稽之谈，奉劝有关方面停止挑事生非。c住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。d. 由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。15. 下面诗歌排序正确的一项是（ ）(3分)秦中自古帝王州 锦缆牙樯起白鸥 瞿塘峡口曲江头 芙蓉小苑入边愁回首可怜歌舞地 万里风烟接素秋 花萼夹城通御气 珠帘绣柱围黄鹄a b c d16. 平实的语意可以用富有文采的表达方式，使语言更加生动形象，如某国家领导人在联合国会议上就曾这样表述“和平的期盼”和“战斗的决心”：“今天我是带着橄榄枝来的，但也是带着保卫祖国的战士的枪来的。”请用富有文采的语言将原句转换成生动形象的表述，不得改变原意。（6分）（1）杜甫吟咏韭菜的诗句，至今令人回味。（3分） （2）春风雨露时节，小草一根根长出地面。（3分） 五、写作（60分）17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)2013年12月2日上午，在北京朝阳区香河园路与左家庄东街路口，一个骑摩托车的外国人撞倒一名过马路女子后，对其用中文破口大骂。随即，有网友发出“大妈讹老外”微博，引起网友关注热议。但警方公布的现场监控视频显示，过马路女子其实是被外籍男子骑摩托车撞倒在斑马线上，不存在讹诈情况。此后警方确认外籍男子为无证驾驶。随后，北京市公安局微博“平安北京”发布消息称，警方查明，该外籍男子及其父未经批准在京非法就业，将对其进行处罚后依法遣送出境。要求：明确角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。邯郸市20132014学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题参考答案1、c（c文不对题，只说了“中国节日”。）2、d（“暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿”无中生有）3、b（阐述无限夸大）4、c（“恨”应解释为“不满”）5、b（不是袁安所为；不能表现袁安的正直。）6、b（“皇帝最终不得已”文中没有根据。）7、（1）起初任县功曹，携带着檄文见从事，从事通过袁安送信给县令。（“诣”“因”“致”各1分，文通字顺1分。）（2）（皇帝）下诏（命）百官（在）朝堂上商议，公卿都说夷狄狡诈，贪心从不满足（“诏” “于”“厌”各1分，文通字顺1分。）8、作者回忆的景物：在清秋天气里，云水烟波之上的小岛，三三两两悠然自在的垂钓小舟，笛声从芦花深处传来，渺茫幽远，成行的白鸟倏然而惊、翩然而逝。（3分）作者分别从视觉、听觉的角度描写了西湖美景，以白描的手法，声形并茂地描绘出空灵苍茫的西湖美景。（3分）9、“别来”二字将思路从回忆拉到现实，（1分）从自己凭栏看见别人的渔舟，勾勒出钓翁隐士出没的烟波浩渺辽阔苍茫的背景。（2分）到后来说自己要亲自去钓，意境更深一层，表现了诗人对西湖的热爱，流露出欲归隐湖上的情感。（2分）10、（10分，一句1分）（1）檐牙高啄钩心斗角（2）奈何取之尽锱铢（3）故国不堪回首明月中雕栏玉砌应犹在（4）举世非之而不加沮辩乎荣辱之境（5）安能摧眉折腰事权贵（6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春11、（1）b（3分）、a（2分）、c（1分）。（c“尚书孔伟参正”被评为“兼疏今古文，说明精确，最为善本”；d王先谦撰写的是“释名疏证补”；e王先谦凡遇暂时不明白的问题，总是以“存疑”的态度对待，表明他在撰述过程中继承了湖湘务实的传统学风，重求实，反臆断。）（2） 他治史的方法大体遵循乾嘉学风，注重校勘。其仿经疏体例注释旧史的代表作是汉书补注至今仍受国内外史学界推崇。其十朝东华录至今仍是研究清史的基本史料。鸦片战争之后，他为了使闭目塞听的中国能急起仿效而顺应时代潮流撰成探讨日本的政事学术和治乱得失本源的日本源流考。（共4点，答出3点即可满分，共6分）（3） 自幼苦读，锲而不舍，废寝忘食。博采众长，不拘泥门户。继承务实传统，重求实，反臆断。不武断曲解，善于“存疑”。发现错误，立即纠正。痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。（6点，每点1分。共6分）（4）“这种学术态度”指的王先谦治学继承湖湘务实的传统学风，重求实，反臆断，,“存疑”的态度对待学术；反对中国学人普遍务虚图名，痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。（4分）在当下这个浮躁的社会，很多所谓的“学者”为了利益学术造假、不尊重科学、主观臆断、一味空谈，造成了我们的学术缺乏创新、人才缺乏能力的后果。所以，在当下社会，我们更应该秉承王先谦重求实、不务虚名、不尚空谈、实事求是、严谨治学的态度。（4分，言之成理即可）12、d ( a晨辰，销 消，b阕 阙，事世，c 殆 怠，玩顽，d辑缉，遗贻，忧幽。) 13、b（a项“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处不当。c“略胜一筹”，比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。d“瓜田李下”“瓜田不纳履，李下不整冠。”在瓜田里不提鞋子，在李树下不整理帽子，以免被别人怀疑。比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。）14、b （a项语序不当造成不合逻辑，“三折、四折甚至五折”改为“五折、四折甚至三折”。c 一个谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。d项成分残缺，缺少主语。）15、d。16、（1）答案示例：一千多年前的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，至今仍散发着清香。（3分）（修辞1分，句式1分，内容1分。）（2）答案示例：多情的小草，在春风和雨露的歌吟里，在大地上排列着，把自己排成诗行。（3分）（修辞1分，句式1分，内容1分。）17、作文：参照高考评卷标准附译文袁安字邵公，汝南汝阳人。袁安为人严肃庄重有威望，受到当地人尊敬。起初任县功曹，携带着檄文见从事，从事通过袁安送信给县令。袁安说