教研室主任考核办法(修改稿)(121357).doc

*教研室主任考核办法（征求意见稿）第一条 根据*教学管理条例，结合我系实际，制定本办法。第二条 教研室主任考核分学期考核和年度考核。第三条 学期考核在学年度第二学期结束前进行。学期考核的基本方法是，由系主任、教学副主任检查教研室工作记录，了解教研室主任履行职责情况，对教研室主任的工作提出意见。第四条 年度考核在学年度第一学期结束前进行。年度考核的基本方法：教研室成员以民主测评的方式对教研室主任进行考核。系务委员会会议根据教研室民主测评结果、学期考核情况、非本教研室群众意见，确定教研室主任年度考核等次。第五条 年度考核考核结果分为优秀、良好、称职、不称职四个等次。各考核等次衡量标准如下：l 优秀: 积极履行教研室主任岗位职责，工作实绩显著；有真实、完整的教研室工作记录。且在教研室民主测评中“优秀”率超过70%。l 良好: 履行教研室主任岗位职责；有真实、完整的教研室工作记录。且在教研室民主测评中“优秀”率在超过50%。l 称职: 履行教研室主任岗位职责的主动性不够，但能基本履行教研室主任岗位职责；有真实的教研室主任工作记录，但完整性不够。l 不具备基本称职标准的，为不称职。第六条教研室主任应当履行下列岗位职责：（一）按照学校和系部的统一进程，组织和协调本科教学日常工作和毕业论文指导工作。（二）每学期初，检查教学准备工作，督促老师填写教学日历并收齐后交教学秘书。（三）每学期期中教学检查后，根据教学检查反馈情况，研讨本教研室在教学中存在的问题及解决对策。（四）每学期在教研室内部组织一次观摩课，交流教学经验，提高教学水平。（五） 每学期末提交书面教研室工作总结，督促老师提交课程小结。（六） 每月组织一次有主题的教研室学习研讨例会，就教学和科研中存在的问题展开专题研讨。（七） 督促本教研室老师积极参加各种学术活动，撰写并发表高水平专业论文，提高教师的学术水平。（八） 积极开展质量工程项目的建设工作。（九） 组织、协调本教研室老师申报各级教研项目、科研项目。（十） 积极提供知名专家来校讲座相关信息，加强校际交流。（十一）积极抓好本教研室的毕业生毕业设计与就业导师制工作、敦促教师认真做好班主任工作。（十二）参与本教研室教师教学事故的处理。（十三）组织编制本教研室专业发展规划、师资引进与培训计划、实验室与实习基地建设计划初稿，编制课程教学大纲、考试大纲、实验大纲、课程设计实施方案、实习计划与总结，编制实验耗材采购计划、实验设备维修计划、确定本教研室新进青年教师的指导老师。（十四） 组织教师开展丰富多样的文化体育活动和外出娱乐活动。（十五）完成学院和系部交办的其他工作。教研室主任履行岗位职责的情况，是考核教研室主任的基本依据。第七条 年度考核结果通知被考核人。对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起3个工作日内向系务委员会申请复核，系务委员会会议在7个工作日内提出复核意见，并将复核结果通知被考核人。第八条 年度考核结果，作为教研室主任是否在任期内调整以及核发教研室主任补贴的重要依据。考核被评为“不称职”的教研室主任，减半发放年度教研室主任补贴，并免去教研室主任职务。 考核被评为“优秀”的教研室主任，按人均基数增发10教研室主任补贴，并直接认定为系年度考核优秀教师。考核被评为“良好”的教研室主任，按基数增发5教研室主任补贴。教研室主任被评为优秀，是所在教研室被推荐为优秀、良好等级的基本条件; 教研室未被评定为优秀、良好等