罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价.doc_第1页
罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价.doc_第2页
罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价.doc_第3页
罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价.doc_第4页
罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

罗湖区2017-2018学四年级上学期科学综合素养阳光评价小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)下列选项中,不能传播声音的是( )。 A . 固体B . 气体C . 真空2. (2分)小红要制作一个雨量器,可以建议她选择用下面的容器( )来制作。 A . B . C . 3. (2分)这三类物质中,保温性能最差的是( )。 A . 动物皮毛B . 金属材料C . 泡沫塑料4. (2分)做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该( )。 A . 用书本扇灭B . 用一盆水扑灭C . 用湿抹布或沙土扑灭5. (2分)运动时,我们身体内进行交换气体的场所是( )。 A . 肺B . 肝C . 心脏6. (2分)下列描述天气的是( )。 A . 浙江省四季分明B . 成都明天有大雾C . 昆明四季如春7. (2分)一般情况下,一天中气温的变化规律是( )。 A . 先升高再降低B . 先降低再升高C . 一直升高8. (2分)慢慢咀嚼米饭后发现有甜味,是因为下列哪项对米饭进行了初步消化( )。 A . 牙齿B . 唾液C . 舌头9. (2分)酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该( ) A . 用湿抹布或沙土扑灭B . 用一盆水扑灭C . 用书本扇灭10. (2分)下列功能中,不属于人体骨骼作用的是( ) A . 支撑我们的身体B . 保护内脏器官C . 传输营养物质11. (2分)在记录风速的时候,数字“1”表示( )。 A . 无风B . 微风C . 大风12. (2分)在过滤面粉与水的混合液体的过程中,错误的是( ) A . 过滤液体的时候,漏斗里的水要在滤纸边缘以下。B . 在往漏斗里倒液体的时候,可以直接倾倒。C . 过滤时,漏斗颈的底端应该紧贴烧杯的内壁。13. (2分)把一段植物的嫩茎浸泡在装有红水的瓶子里,放在向阳处,15分钟后把茎横切发现( ) A . 一条一条的红线 B . 很多的红点14. (2分)下列植物的根属于直根系的是( )。 A . 杨树B . 玉米C . 小麦15. (2分)下面哪一组物质不能都在水中溶解?( ) A . 味精、食用油、醋B . 糖、食盐、酒精C . 食用盐、高锰酸钾、洗发液16. (2分)夜晚观看星空,经常会发现流星,而且流星(陨石)也经常撞击月球表面,但是,即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音,这是因为( )。 A . 月球距离我们太远,声音无法到达地球B . 声音无法在真空中传播C . 撞击的力量很弱,产生的声音很低17. (2分)口腔中扁扁的门齿起到的作用是( )。 A . 磨碎食物B . 切断食物C . 撕开食物18. (2分)在高锰酸钾刚刚放入水中的时候,含高锰酸钾最多的地方是( )。 A . 透明的B . 淡紫色C . 深紫色19. (2分)用同样的力量敲击下面三个杯子的杯口,哪一个杯子发出的音高是最高的? A . B . C . 20. (2分)一边往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音( )。 A . 越来越高B . 越来越低C . 一样高二、 判断题 (共10题;共20分)21. (2分)红酒瓶和易拉罐都可以用来做雨量器的容器。 22. (2分)水中的动植物靠溶解在水中的氧气进行呼吸。 23. (2分)风速可以分为12个等级。 24. (2分)热传递只能在固体中进行,在气体和液体中不能进行。 25. (2分)小音叉发出的声音比大音叉弱。 26. (2分)下雨前,燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。( ) 27. (2分)无论什么形状的透明杯子都可以作雨量器的刻度杯。 28. (2分)爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。 29. (2分)加热后的蒸发皿、石棉网、三脚架在一段时问内仍然是很烫的,要注意安全。 30. (2分)耳廓的作用是让我们更好地收集声音。 三、 连线题 (共2题;共9分)31. (5分)请把下列器官分类。(连一连) 口腔 肺心脏 消化器官 胃气管 呼吸器官 血管大肠 血液循环器官 鼻腔32. (4分)请把各天气符号与对应名称连线 _大风_多云_阴_小雨四、 实验探究题 (共4题;共51分)33. (15分)下图是一个实验装置。 (1)请写出相应的仪器名称。 a:_;b:_;c:_;d:_;e:_。(2)观察这个实验装置,你发现了什么错误?。 (3)根据找出的错误,说说做这个实验时应该注意哪些事项。(至少写2条) 34. (19分)“元旦”假期,小杰和父母一起去科学馆游玩,他参加了科学馆中“我是小小实验员”的体验活动。 (1)小杰先来到了“溶解”实验室,请你帮他完成以下问题。 下图所示的实验仪器中,请填写下列字母所指名称A _D_;这个实验装置是用于把溶解水中的食盐分离出来,这种方法叫 _。使用酒精灯加热,应该用酒精灯的_。(填“外焰”“内焰”“焰心”)实验室有一大块冰糖,小杰想将冰糖溶解于水,要加速溶解的办法有_。溶解的时候,发现溶液里面有沙子,那么,用_的方法就可以获得纯净的糖水。(2)小杰接着来到了“人体”体验馆,请协助他完成下列问题。 .下图是人体的呼吸器官,请用图中序号回答,呼吸的主要器官是图中所指_。阻挡灰尘、温暖空气的是图中所指_。.小杰是一个热爱踢足球的小朋友,他在体验踢足球时,身体的哪些器官参与了运动?请写在下边的气泡图中_。(3)小杰又来到“声音”体验馆,请帮助他完成下列实验探究。 在“尺子实验”研究馆,小杰进行实验后做了如下实验记录,请分析。尺子伸出桌面的长度(厘米)振动的快慢 声音的高低 4 快 高 8 较快 较高 12 较慢 较低 16 慢 低小杰做的是探索尺子_的实验。小杰用的是_实验方法,改变的条件是:_。根据以上实验数据分析:尺子伸出桌面的长度越长,振动就越 _,声音就越_。(4)最后,小杰在“天气”馆看到了深圳今年不同日期的气温记录统计表,请您根据这个表格的数据回答问题。 日期(季节)12月8目(冬)3月8日(春)6月8日(夏)9月8日(秋) 天气 晴 阴 多云 阴转晴 6时 2 12 26 21 8时 3 13 28 22 10时 5 13 30 24 12时 9 14。C 32 26 14时 18 15 33 27 16时 8 13 31 25根据以上气温记录表,请在下表中画出l2月8日的气温变化柱状图_。根据表中的数据可推断:一年中气温最高的季节是_季,一年中气温最低的季节是_季。一天中测得气温最高的时刻是_时。如果把天空当作一个圆,请把记录表中3月8日的天气云量填充到圆里_。35. (15分)本学期小明学习了溶解这一单元后,他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里,小明找到了妈妈常用的调味品食盐,他发现家里用的盐有两种,一种是粗盐,一种是细盐。这两种盐都是固态物质,但它们的颗粒粗细不同。 (1)小明把粗盐和细盐同时放入温水中,都不搅拌,溶解速度更快的是_。 (2)食盐在水中溶解后的状态是_。 (3)为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同,小明决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐”的实验。在这个实验中,小明应该选择的加盐方法是( )。 A . 20克20克地加B . 2克2克地加C . 10克10克地加(4)小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时,水的温度要选择( )。 A . 和做粗盐实验时的温度相同B . 比做粗盐实验时的温度高C . 比做粗盐实验时的温度低(5)在做实验时,小明想:如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐,再放细盐会怎么样?请你帮他解决这个疑问。 (6)做完实验后,小明把这两杯浓盐水放在窗台上,让太阳光能直接晒到,过两天再去观察,小明发现_。 (7)下列厨房常用的物品中,能在水中溶解的是( )。 A . B . C . D . E . 36. (2分)小明在学习人体消化器官的时候,做了这样的实验:在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜,反复地揉捏这个袋子,发现里面的食物变成了糊状。 (1)参照下图,这个袋子是模拟图中序号_器官的活动。 (2)图中的这些消化器官中,D的作用是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论