七年级语文下册 16 社戏教学课件 新人教版.ppt

第四单元16社戏 在绍兴 社 是一种区域名称 相当于 村庄 社中有 庙 为了祈求全社平安富足 社庙里每年在一定时间都要演戏 这就叫做 社戏 1 理清故事情节 把握文章内容 理解作品深刻的思想意义 2 学习小说围绕中心选材 叙事详略得当的方法 3 理解景物描写对表达中心的作用 提高分析人物形象的能力 鲁迅 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家 中华民族文化的奠基人 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 散文集 朝花夕拾 小说集 呐喊 杂文集 坟 二心集 华盖集 华盖集续编 等 短篇小说 社戏 写于1922年10月 当时社会黑暗 农民痛苦 鲁迅自然回忆起心中保留的一块净土 平桥村 那里有外祖母的慈爱 也有淳朴善良农民的抚爱 更有热情能干的小伙伴们的友爱 那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地 作者热爱农村 热爱劳动人民 热爱农村孩子 向往美好自由的生活 他将这种思想感情融于作品之中 一 读一读 归省行辈絮叨潺潺怠慢撺掇凫水惮家眷皎洁蕴藻 x n h n x ch n d i cu nduo f d n ju n ji o y n 二 记一记 归省 自失 漂渺 怠慢 撺掇 依稀 指出嫁的女儿回娘家看望父母 听得出神 忘了自己 通常写作 缥缈 或 飘渺 隐隐约约 若有若无 客套话 表示招待不周到 从旁鼓动人做某事 隐隐约约 1 请按时间顺序 划分文章的结构层次并归纳段意 层意 2 课文写了几件事 哪些事详写 哪些事略写 3 为什么有的情节详写 有的情节略写 1 1 3段 写 我 随母亲回平桥村省亲 交代出看社戏的时间 地点 机缘和人物 交代看社戏的时间 地点和机缘 交代乡间生活的小朋友 平桥村乐土的乐事 钓虾 放牛 为最大乐事 看社戏做铺垫 1 请按时间顺序 划分文章的结构层次并归纳段意 层意 2 4 30段 写到赵庄看社戏的全过程 4 9段 写看社戏前的波折 10 13段 写去看社戏途中的见闻感受 14 21段 写在赵庄看社戏 22 30段 写看社戏后归航偷豆 3 31 40段 写看社戏后的余波 2 课文写了几件事 哪些事详写 哪些事略写 随母亲归省小住平桥村 钓虾 放牛的乡间生活 看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 在赵庄看社戏 看社戏后归航偷豆 六一公公送豆 详 略 因为文章主要写看社戏 所以看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 在赵庄看社戏 看社戏后归航偷豆等情节详写 其他情节与看社戏关系不大 所以略写 3 为什么有的情节详写 有的情节略写 1 课文第11段和第22段这是从哪些感官写景 这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用 2 为什么说 航船 像条 大白鱼 呢 一 景物描写 第11段从嗅觉 触觉 视觉 听觉 想象的角度写出江南水乡月夜的特征 这些景物描写 写出了江南水乡夜景的清新 写出小朋友行船之快 也很好地烘托了 我 急于看到社戏的迫切心情 情景交融 抒发了作者热爱农村的感情 第22段用比喻的修辞手法 从视觉 听觉的角度 写出了 我 对社戏的留恋之情和社戏最后留给 我 的美好印象 1 课文第11段和第22段这是从哪些感官写景 这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用 2 为什么说 航船 像条 大白鱼 呢 这样写带有童话色彩 烘托出了孩子们看社戏安全归来的愉快场景 二 人物分析 1 分析双喜的言行 谈谈双喜是一个怎样的孩子 2 分析六一公公的言行 谈谈六一公公是一个什么样的老人 1 分析双喜的言行 谈谈双喜是一个怎样的孩子 当 我 想去看社戏受到波折时 双喜大悟似的提议 聪明 当外祖母担心都是孩子们时 双喜大声打包票 理由有三 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性的 反应灵敏 考虑周到 善解人意 办事果断 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因 聪明 细心 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见 双喜以为再多偷 倘给阿发的娘知道是要哭骂的 考虑事情周到 吃完豆 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴 并考虑好对策 考虑事情周到 双喜送 我 回到家 都回来了 那里会错 我原说过写包票的 做事有始有终 双喜回答六一公公的问话 反应灵敏双喜是一个聪明 机灵 善解人意 考虑周到 办事果断的孩子 双喜 你们这班小鬼 昨天偷了我的豆了罢 又不肯好好的摘 踏坏了不少 证实双喜他们是否偷了豆 重在指责他们踏坏了庄稼 善良宽厚 爱惜劳动果实 2 分析六一公公的言行 谈谈六一公公是一个什么样的老人 六一公公送豆给母亲和 我 吃 淳朴 好客 热诚六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热诚的老人 六一公公夸自己的豆好 我的豆种是粒粒挑选过的 好强 六一公公看见我 便停了楫 笑道 请客 这是应该的 还问 迅哥儿 昨天的戏可好么 豆可中吃呢 淳朴 好客 三 主旨探究 文章结尾说 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 对这个结尾应该怎样理解 你在生活中有这样的体会吗 其实那夜的戏 看得叫人 打呵欠 破口喃喃的骂 那夜的豆 第二天吃起来也实在平常 所谓 那夜似的好豆 那夜似的好戏 代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年生活美好的回忆 充满了一种浪漫的理想色彩 表现了对人生理想境界的渴望和追求 本文通过 我 与农村孩子看社戏前后故事的叙述 赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干 表现作者热爱劳动人民的思想感情 本文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象 用 我喜欢文中的xx 人物 因为他 他们 评价其性格 品质 比如 举人物表现 的句式 写三言两语 简笔勾勒人物形象 我喜欢文中的 人物 因为他 他们 性格品质 比如 举人物