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武汉市江汉区 小学20 -20 学年度第 学期语文学科教学计划 年级 教师： 年 月 日全册教学要求1、 能利用汉拼音识字，学习普通话。2、对生字表中的生字会认会写，并能在阅读和学习中正确地理解和运用。3、能比较熟练地查字典。能独立识字。4、阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，能领悟一些表达方法，有自己的见解。5、能正确流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度。学习浏览，能根据需要收集有关材料。培养记读书笔记的习惯。6能写简单的作文，能写有关应用文。作文要做到内容具体、感情真实，有一定条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。7、在教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高认识，陶冶道德情操，培养爱美的情趣。8、要充分利用生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外、校内外、学科间的联系，要培养学生收集和处理信息的能力。周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第1周1、花脸21、学会生字。2、有感情地朗读课文，体会作者对中华传统文化的热爱。学习作者细致描写感受人物的心理活动。犬俨然、艳羡咄咄逼人、威壮不凡、破折号用法读句子，注意破折号的联系。读课文用自己的话说“我”的花脸是什么样子。联系课文内容与同学交流“过年的魅力更深一层的缘故”。听清同学的话。写过年的趣事。第1周2、我爱篮球21、 学会生字。2、 反复朗读课文体会作者对篮球的喜爱。读文，体会作者对篮球的喜爱。酉酣畅淋漓省略号的用法读这段话，体会句子的表达方式说说成长中的追求听懂同学的发言照样子写一段话第1、2周3、自行车21、 学会生字。2、 有感情地朗读课文，体会“我”幸福的原因。读文，体会作者幸福的原因。山兢兢业业风和日丽破折号联系课文内容，体会下面句子中加点词语。和同学讨论“我”幸福的原因。听懂同学的发言用“来之不易”“兢兢业业”造句。第2周诗词诵读：题临安邸11、 朗读课文，背诵课文。2、 读懂这首诗的意思。读文，体会诗意。背诵这首诗。用自己的话说说这首诗的意思。听懂同学的发言第2周语文乐园（一）31、了解歇后语的语言形式。2、培养阅读兴趣、扩大阅读面。顿号、逗号的使用了解有关三国的歇后语顿号、逗号读名言。读忆读书给我一次机会为题，说出当班干部的理由。听自荐同学的发言。用“顿号、逗号”写句子。周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第3周4、延安，我把你追寻21、学会生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。读课文,理解课文的内容。满目琳琅毫不犹豫顶天立地的脊梁分号照样子,写句子。读课文,背诵课文。有感情地朗读课文。听同学说“追寻延安的什么”照样子试着写句。第3周5、井冈翠竹21、学会生字。2、反复朗读课文，体会井冈翠竹难忘的原因。读课文，体会井冈翠竹难忘的原因。魂飞魄散鬼哭狼嚎挺拔永不低头分号读句子，注意带点词语的感情色彩。读课文，背诵89自然段。反复朗读课文。听懂同学的发言。第3周6、沿着红军走的路21、学会生字。2、默读课文，体会红小鬼革命精神。读课文，理解红小鬼的革命精神。心急如火跋山涉水体会句子中带点词语的感情。读课文，体会课文表现了红小鬼怎样的精神。默读课文，说说红小鬼遇到的困难。听清同学的发言。用“心急如火、跋山涉水”写句子。第4周诗词诵读出塞11、 朗读、背诵古诗。2、 理解作者表达的思想感情。读古诗，理解作者表达的思想感情。背诵古诗。读古诗。听懂同学讲的诗意。第4周语文乐园（二）31、引导学生辨析多义词。2、积累成语，领悟含义。掌握标点，领悟成语“堡垒、搁浅”同一词在不同句子的意思。体会分号和句号的法。读名言、警句。读成语故事。说感人的故事。听懂同学讲的故事。运用分号写句子。第4周7、在山的那边21、 有感情地朗读课文，背诵课文。2、 想象诗中描绘的情景。读诗，想象诗中描绘的情景。xuan喧腾读句子，回答问题。读诗，说说诗中的“山”、“海”指的是什么。读诗听清同学回答的问题。周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第5周8、我的小桃树21、学会生字。2、默读课文，体会作者表达的情感。读课文，体会作者表达的情感。淅淅沥沥渺小孕育问号体会下面两句话的含义。默读课文，体会作者表达的情感。说句子。听清同学说的句子。写句子。第5周9、犟龟21、学会生字。2、分角色朗读课文，复述课文。理解课文内容。读课文，了解犟龟的“犟”。闷闷不乐读课文，找“犟”的语句读一读。复述课文。和同学交流对犟龟一味坚持的行为看法。听懂同学的想法。第5周诗词诵读乡村四月11、 读古诗，背诵古诗。2、 了解四月的乡村的特点。读诗、理解古诗。读诗，说说四野乡村有什么特点。读古诗。听同学背诗。第5、6周语文乐园（三）31、激发积累、应用成语的兴趣。2、培养学生倾听、记忆、转达信息的能力。积累及应用成语根据词语，说故事。1、读句子，体会语气。2、读背名言，警句。读成语故事。回家转告家长开会通知。听懂同学的发言。写名言。第6周10、河边的卵石说些什么话21、学会生字。2、默读课文，了解矿产的秘密。读课文，了解矿产的秘密。干涸娓娓动听读句子，理解“特殊的语言”。默读课文，了解卵石的生命历史。介绍自己喜欢的物品。听同学讲卵石的生命历史。第6周11、奇妙的田螺21、学会生字。2、快速地阅读课文，感受田螺的奇妙之出处。读课文，感受田螺的奇妙之处。覆盖沉寂用“如果就，即使也”造句读课文，了解文章表达方法。说说田螺给“我”带来的快乐。听同学说句子。造句第6、7周12、如果人类也有尾巴21、学会生字。2、阅读课文想象“如果人类也有尾巴”的情境。读课文，理解课文内容。蹭ceng省略号阅读课文，说好所作者的想象中，人类的尾巴应该是什么样子，它们有哪些功能，人们会如何诊视自己的尾巴。说说对“人类有了尾巴是否真的会更美丽更加方便呢？”的看法。认真听同学说自己的看法。用“如果人类有”为话题写一段话。第7周诗词诵读观猎11、读、背诵古诗。2、理解诗意，改编小故事。读古诗，理解诗意。读古诗，理解诗意。读、背古诗。听同学被古诗。语文乐园（四）31、学会在适当的时候选用修饰语。2、掌握阅读说明文的规律。修饰语的用法1、读句子，体会句子表达的感情。2、读、记名言、警句。读绕口令读短文。听同学读绕口令。用“娓娓动听”造句。周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第7周13、二泉映月21、学会生字。2、有感情地朗读课文，背诵第5自然段。3、体会琴声表达了阿炳的情感。读课文，体会阿炳琴声的内涵。搀chan摇曳、呐喊委婉连绵享有盛誉破折号读下面的一段话，体会琴声表达了阿炳怎样的思想感情。说一说，作者是如何描绘琴声的。欣赏二泉映月二胡曲。把了曲中听到的，感受到的内容写下来。第8周14、清明上河图21、学会生字。2、默读课文，了解课文名画内容，感受到我国古代绘画珍宝世界艺术长廊中的文化遗产。读课文，理解清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作，在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。肆si屋宇错落、古柳、参差、车水马龙、人声鼎沸、酒楼、茶肆、磷火栉比、一丝不苟、惟妙惟肖用带点词写句子。默读课文，想想作者是怎样一步步地将这幅名画呈现在我们眼前的。欣赏课文中的插图，和同学交流自己的感受。听同学说自己的感受。用“人声鼎沸”、“惟妙惟肖”写句子。第8周15、魅力21、学会生字。2、分角色朗读课文，体会“魅力”的含义。读课文，体会“魅力”含义。铮zheng如怨如诉铮铮作响分角色朗读课文，了解看戏中，卡佳心情发生的变化及其原因。结合集资的感受谈这种魅力是怎样产生的。听同学说自己的看法。第8周诗词诵读惠崇春江晚景11、 读背古诗。2、 理解诗意。读古诗，体会诗境。读背古诗。读背古诗。听同学背诗。第8、9周语文乐园(五)31、让学生了解和运用形容艺术形象、声音效果、艺术感觉的词语。2、具体介绍和概括介绍的特点和作用。3、了解毛笔书法的意义。让学生了解和运用形容艺术形象、声音效果、艺术感觉的词语栩栩如生、活灵活现、呼之欲出、铮铮作响、余香袅袅、响彻云霄、动人心弦、感人肺腑、1.比较句子,2.背名言警句读毛笔书法与校长对话。听校长讲话。背名言警句周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第9周16、的故乡在北京21、学会生字。2、有感情地朗读课文，体会作者表达的情感。读课文，体会作者表达的情感。馨xin在课文中找出有关的体会“长城的歌有带花的翅膀的”联系上下文回答括号里的问题。背诵自己喜欢的部分。听同学背诵课文。仿照优美主动的语句。第9周17、美丽的晋祠21、学会生字。2、感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。3、体会作者表达的情感。读课文，体会作者表达的情感。拧ning偃卧、词工句丽读下列句子。边读边想象画面。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。听同学背诵课文。第9周18、爱的地球21、学会生字。2、反复阅读课文,理解“我”眼中的地球有哪些可爱处。读课文,体会地球的可爱之处.摔shuai满目凄凉、寒喧.课文每个自然段用什么方法说明地球的可爱。反复阅读课文。谈谈你对“我觉得大家应该同心协力维护这个微小美丽脆弱的星球”的理解。听懂同学的想法。把自己对地球或生活在地球上的人们说些什么。第10周诗词诵读官军收河南河北11、背诵这首诗。2、体会作者的喜悦之情。读古诗，体会作者的喜悦之情。背诵课文读、背课文听同学背的诗。第10周语文乐园（六）31、学会生字。2、仔细阅读课文，复述。3、积累名句，感悟诗句情感。修辞手法的运用踱duo涸he玷dian绽zhan拈nian瞠chen绌chu 读句子，谈下列句子的不同感受读成语故事读，背名言警句听同学的发言抄写名言警句周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第10周19、空城计21、 学会生字。2、仔细阅读课文，复述课文故事的内容，了解空城计成功的原因。读课文，了解空城计成功的原因。谨慎读了问，弄清空城计成功的原因。说一说，学习司马懿兵临城下时，诸葛亮是怎样想的，又是怎样做的他为什么这样做？听清同学的想法。第11周20、鲁智深行使桃花庄21、学会生字。2、默读课文体会鲁智深是个怎样的人。读课文，体会鲁智深是个怎样的人。僧seng闷闷不乐烦恼默读课文，说说鲁智瑟怀念是怎样帮助刘太公的。联系课文内容，说好所自己的看法，鲁智深是个怎样的人。听同学讲故事。第11周21、“诺曼底”号遇难记21、 学会生字。2、分角色朗读课文，了解课文的主要内容。读课文，了解课文的主要内容。凝视履行阴惨惨引号冒号分角色朗读课文，描述自己印象最深的场景评价哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉入大海？听清同学的评论。读完课文，写自己的感受。第11周诗词诵读西江月11、读、背古诗。2、了解作者描绘的景色，退回作者的情感。读古诗，感受作者描绘的景色背诵古诗。读、背古诗。听同学读、背古诗。第11、12周语文乐园（七）31、熟悉成语。2、体会对比手法表现人物精神品质的作用。3、感受练字的诸多好处，了解书法是我国特有的一门艺术。对比手法的作用部、焕、诣、致、厉、川、裁、躁读一读，体会句子运用对比的方法，突出人物精神的作用。读成语故事指鹿为马说练字的好处。听同学读清练字的好处。周次课 题课时三维教学目标教学重点和难点汉语拼音偏旁部首重点生字词标点符号句子训练段篇训练口头表达能力听话能力书面表达能力第12周22、少年闰土21、学会生字。2、有感情地朗读课文，了解少年闰土人物特点。读课文，了解少年闰土人物特点。祭祀体会下面语句中加点词语的作用。读“我扫出罩在竹匾下了。”片段，体会词语作用。用自己的话介绍少年闰土。听同学介绍的内容。第13周23、雪21、 学会生字。2、有感情地朗读课文，背诵喜欢段落，了解雪花的特点。读课文，了解雪花的特点。磬qing磬口蓬勃体会下面两句话的意思和蕴涵着的感情。背诵喜欢的段落。说好所江南的雪和北方雪各有什么特点。听同学介绍雪的特点。第14周24、我 的伯父鲁迅先生21、 学会生字。2、有感情地朗读课文，体会鲁迅先生的精神。读课文，体会鲁迅先生的精神。镊nie囫囵联系上下文。理解句子的意思。读课文，了解课文写了鲁迅先生的哪几件事。说说自己对句子的理解。听懂同学讲的理解。第14周诗词诵读冬夜读书