《居住空间设计》教学大纲.doc

居住空间设计教学大纲第一部分 课程简介一、课程的性质和教学目标（一）性质：居住空间设计是环境艺术设计专业中的一门细分科目，通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解住宅空间设计的相关基本概念，了解住宅空间设计内容分类以及方法步骤，掌握住宅空间设计的依据要求和特点，掌握住宅空间的组织和 界面处理方法、采光照明设计的方法、家具布置的方法，了解住宅空间设计所需要了解的人体、空间、设施的基本尺度以及室内设计的风格与流派，培养学生运用空间功能、照明、色彩、家具等技巧综合表达空间的设计能力。（二）目标：1.使学生了解室内设计的意义，了解室内设计的内容。重点使学生掌握室内设计的方法，依据和程序。2.了解并基本掌握住宅空间设计中平面功能划分依据，照明、色彩、家具设计、材料的选择技巧，商业空间的设计风格和设计程序。3.熟悉住宅空间设计的步骤、设计方法。通过典型作业训练和辅导，结合AUTOCAD的实际操作训练，学生能制作出完整的设计方案包括平面功能布局图、各向里面图、透视效果图。二、课程的基本内容室内设计的内容发和实际步骤、室内设计的依据和特点、空间设计、采光与照明、色彩材料与质感、家具设计、人体工程学等。三、先修课程及后续课程（一）先修课程：绘画与透视、室内设计表现技法、建筑装饰工程制图。（二）后续课程：办公空间设计商业空间设计毕业设计及作品展示等第二部分 课程教学总体安排一、学时及学时分配 （一）课程总学时：64学时 （二）学时分配如下（其中理论32学时，占总学时50%；实训32学时，占总学时50%）：二、 推荐选用教材意见及要求 （一）学生用教材：1室内设计原理主编：陆镇纬、来增祥 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1996年1版2室内设计资料集主编：张绮曼、郑曙阳 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1991年1版（二）教师用教参：1室内人体工程学主编：张月 出版社：中国建筑工业出版社 出版时间：1999年1版2实用照明工程设计主编：赵振民 出版社：天津大学出版社 出版时间：2003年1版三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明。（一）教学环境、设备条件开设本课程需开设本课程需多媒体教室、机房。（二）学生学习该课程应具备的知识能力各种空间、环境想象能力，包括三维空间、光环境、色彩环境等以及良好的审美感觉和实践动手能力。四、考核（一）考核方案见考试试卷（二）考核成绩计算（平时成绩占40、考试成绩占60）（三）考核的形式：居住空间设计（随堂）第三部分 课程教学内容及教学要求一、室内设计入门介绍（了解）（一）基本概念和行业发展（二）室内设计的专业基础要求【教学要求】1 了解居住空间设计的理论知识；2 掌握设计的起源，行业发展的趋势3 掌握设计表达的内涵需求【单元练习】单项技能训练1写一篇关于“我对当前居住空间设计”的看法2环境意识体现在设计的哪些方面？二、居住空间的设计要素：色彩、空间、照明（掌握）（一）色彩（二）空间（三）照明【教学要求】1 了解色彩与基本几何形状之间的关系2 掌握室内空间的概念3 掌握照明的基本要求【单元练习】单项技能训练1色彩与基本几何形状之间关系的认识？2如何减少低矮空间的压抑感？3基础照明与局部照明的区别？三、居住空间设计的基本内容（熟练掌握）（一）居住空间的功能特点（二）不同功能类型的内部空间【教学要求】1 掌握各个空间的尺度与内容2 训练空间测量的基本技法【单元练习】单项技能训练1对一个90平米左右户型的进行平面布置练习。2客厅具有哪些使用功能？3. 别墅住宅和公寓住宅有什么不同？四、居住空间设计的特殊因素（熟练掌握）（一）不同类型的居住空间设计（二）居住空间设计的发展趋势（三）居住空间设计对特殊人群的关注（四）旧建筑空间的居住再利用【教学要求】1 掌握独立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征2 训练在旧建筑空间更新设计中的新旧形式的协调方式。3 学习无障碍设计在居住空间设计中的方法【单元练习】单项技能训练1. 别墅住宅和公寓住宅有什么不同？2. 居住空间的可持续发展主要体现在哪些方面？3. 关注特殊人群的居住空间设计有何必要？4. 对一个120平米左右的住宅空间进行改造 五、家具和配饰（熟练掌握）（一）家具（二）配饰【教学要求】1. 掌握家具与室内空间的关系2. 了解家具在室内空间环境中的作用3. 学习家具的选用和组织方法【单元练习】单项技能训练1. 绘制客厅家具、卧室家具、厨卫家具创意设计2. 如何进行室内空间的配饰设计？ 六、居住空间设计的实践（熟练掌握）（一）室内设计的实现（二）作品欣赏【教学要求】1. 掌握室内设计的基本程序2. 训练快速表现室内功能分区，绘制设计草图的方式3. 学习家居装修施工的施工工艺【单元练习】单项技能训练1. 室内设计过程有哪些步骤？2. 两居室主次卧室的室内设计套图第四部分 综合实训一、综合技能实训项目一（见第三部分课程教学内容 居住空间设计的基本内容训练项目）（一）项目名称：居住空间平面布置（二）能力目标：训练学生的空间布局能力（三）实训内容：对一个90平米左右户型的进行平面布置练习（四）检验形式：作品考核（五）支撑知识点：功能分区、房型设计、人体工学应用二、综合技能实训项目二（见第三部分课程教学内容 居住空间设计的特殊因素训练项目）（一）项目名称：旧建筑房屋改造（二）能力目标：训练学生的空间改造能力（三）实训内容：对一个120平米左右的住宅空间进行改造（四）检验形式：作品考核（五）支撑知识点：功能分区、通道设计、人体工学应用三、综合技能实训项目三（见第三部分课程教学内容 家具和配饰训练项目）（一）项目名称：居住空间家具和配饰设计（二）能力目标：训练学生对人体工学在家具设计中的掌握（三）实训内容：客厅家具、卧室家具、厨卫家具创意设计（四）检验形式：作品考核（五）支撑知识点：人体工学应用、空间尺度、造型能力附：必要说明1、本课程力求把握居住空间设计艺术的前沿动态。 2、着眼于新技术、新材料、新手段在居住空间设计中的应用。 3、突出理论和实践相结合，注重将理论置入于实践中加以学习。 4、在学习居住空间设计的普遍艺术规律以及设计方法的基础上，选择具有代表性的实际案例加以重点突破，以达到培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 5、着眼于社会未来的