惠安高级中学2008届601-616班高三语文备课组计划（第一阶段）.doc

惠安高级中学2008届601-616班高三语文备课组计划2008年7月张东雄一、指导思想以考试说明为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。”二、整体思路：从现在起到明年3月上旬，我们工作一共分为三个阶段：第一阶段：暑期补习。有六周时间，我们将以第五册五、六单元为主要教学内容，以李杜古诗鉴赏、孟子重要章节文言文要句梳理、作文写作为训练重点，兼以十一部文学名著课外阅读为辅。第二阶段（第一轮）： 从07年9月至08年3月上旬，主要完成下面几项工作：1、上学期期初约一个月时间完成第五册1、2、3、4单元；2、10月份至08年2月进入第一轮总复习（全面铺开、夯实基础）。分为九大专题：（1）现代文中社会科学文阅读、自然科学文阅读选择题训练（2）、文言文阅读选择题复习与训练。（3）、文化经典著作阅读（论语孟子庄子）复习与训练。（4）、名句名篇默写复习与训练。（5）、诗歌鉴赏题复习与训练。（6）、文学名著复习与训练。、（7）、现代文阅读（散文与小小说）复习与训练。（8）文字表达复习与训练。（9）、作文复习与训练。作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周，由各科任老师轮流命题。第三阶段（第二轮）：高三下学期。从08年3月中旬至高考前，主要完成下面几项工作：补缺补漏，重点突破，信息卷精练精讲，针对性复习，调整复习内容和方法，以整合学生整体答卷能力为目的，提高答卷水平，减少失误分。三、具体措施、强调精讲,变抢时间为比效率。 不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力；认真研读教学大纲，比较新、旧考试说明的异同点，挖掘隐含信息；深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键，同时应深入了解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。、强调精选，变多练习为巧练。学生练习是高考复习的重要环节，我们要求学生要走出题海，教师则要跳入题海，在海中吸取精华，精雕细刻，使站在岸上的学生能吃到精心制作的海味大餐。也就是说，教师应认真筛选习题，在巧字上下功夫，做到多中求少，少中求优，避免面面俱到，机械重复，盲目拔高。加强针对性、典型性和新颖性。、强调学法，变学会为会学。通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，从而使学生逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理知识网络。同时，不断开拓学生思路，挖掘潜能，努力提高学生的阅读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。、作文训练力争到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；加强思想修养，进行思想感情训练；注重表达，强化情文并茂的针对性训练。、向集体备课要质量高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想方法多等特点。教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的精神、合作的态度、全局的观念，否则最好的形式也只能流于形式。四、教学进度、内容第一阶段：暑期补习教学进度、内容。六周时间：第1周：诗词鉴赏答题方法第2周：李白古诗鉴赏第3周：杜甫古诗鉴赏第4周：孟子重要章节文言文第5周：孟子重要章节文言文第6周：孟子重要章节文言文第7周：考试注：作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周作文1-2课时，要求学生课外阅读十一部文学名著。第二阶段：第一轮总复习教学进度、内容。从07年9月至08年3月上旬。1、上学期期初约一个月时间完成第五册1、2、3、4单元；第1 周：试卷评讲2课时，作文1课时，人生的境界人是什么庄子：在我们无路可走的时候孔孟各1课时， 第2 周：作文2课时，我国古代小说的发展及其规律1课时，中国艺术表现里的虚与实说“木叶”谈中国诗重新创造的艺术天地各1课时，阿Q正传3课时，第3 周：作文1课时，变形记2课时，墙上的斑点1课时，等待戈多1课时，百年孤独1课时。第4 周：作文2课时，第五册复习测试各2课时。第一轮总复习教学进度、内容。上学期第5-6 周：（1）现代文中社会科学文阅读、自然科学文阅读选择题训练第7-10 周：（2）、文言文阅读选择题复习与训练。梳理课内实词、虚词、句式：第五册4课时，第一册4课时，第二册4课时，第三册4课时，第四册4课时课本与教辅材料、文化经典相结合复习与训练。第11-13周：（3）、文化经典著作阅读（论语孟子庄子）复习与训练。第14 周：（4）、名句名篇默写复习与训练。课内课内文言知识梳理及名句名篇部分第15-16周：（5）、诗歌鉴赏题复习与训练。第17-18周：（6）、文学名著复习与训练。、第19-20周：（7）、现代文阅读（散文与小小说）复习与训练。第21-22周：（8）文字表达复习与训练。第23 周：期末复习与期末考试注：作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周作文1-2课时。下学期第1-2 周：10课时完成第六册3、4单元教学与复习训练。4课时完成第六册1、2单元教学。第3-5 周：（8）文字表达复习与训练。第6 周：试卷整合、学生整体答卷复习与训练。注：作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周作文1-2课时。第三阶段（第二轮）：高三下学期。从08年3月中旬至高考前，主要完成下面几项工作：补缺补漏，重点突破，信息卷精练精讲，针对性复习，调整复习内容和方法，以整合学生整体答卷能力为目的，提高答卷水平，减少失误分。注：作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周作文1-2课时。五、备课组活动安排活动时间：每周二第六节。活动时间：二楼年段室暑假期间三次时间教研内容主讲人第一周解读07年高考试卷，研究命题角度陈国坚老师第三周07届复习经验总结施细琼老师第五周08届复习建议张东雄老师开学后每两周一次时间教研内容主讲人第一周暑假补习得失谈及下阶段工作具体安排张东雄老师第三周社会科学文阅读、自然科学文阅读选择题训练施细琼老师第五周文言文阅读选择题复习与训练。陈国坚老师第七周论语孟子庄子）复习与训练。