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新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共54分)1. (8分)看拼音写汉字。zng tinyn zuyn fdng yngj lngp jundo tinl gu_2. (8分)写出下列下划线词的反义词,填在横线上。 (1)这儿既温暖 , 又舒适;白天明亮,夜间黑暗,这本是必然的规律。_(2)她的身体非常虚弱。_(3)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。_(4)无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它 也能灵巧地避开。_3. (8分)在横线上填上适当的关联词。(所填关联词不能重复)_在区上的比赛中被选上,你_能参加市上的决赛。_在区上的比赛中被选上,你_不能高兴得过早。_在区上的比赛中被选上,_要在市上的决赛中取得好成绩,_得加把劲。_在区上的比赛中被选上,你_可以参加市上的决赛。4. (20分)读句子,按要求作答。 (1)如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。这句话中的“我们”指的是_。他们认为死得有意义是指_。(2)温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”这句话中“骄傲”意思是_。温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲,为什么也为妈妈感到骄傲呢?_(3)在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么?5. (5分)将下列句子改为陈述句。这不是琥珀吗?那些松脂球不是成了化石吗?6. (5分)连词成句。经常 它 在 漫步 岸边 花草的 长满迎着风 暴龙 草原上 追赶 动物 可怜的从 早已 恐龙 消失 地球上二、 阅读理解 (共1题;共14分)7. (14分)阅读下文,回答问题 困境即是机遇一天,狮子来到了天神面前:“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄,如此强盛无比的力量,让我有足够的能力统治整座森林。”天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧?看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是懂得我啊!我今天来的(d d)确是有事相求。因为尽(jn jn)管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!”天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我快痒死了。”狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么(宏大 巨大)的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?(究竟 毕竟)鸡叫也不过每天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情形。应当就是想告知我。_既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。”(1)选择文中括号内正确的拼音或者词语。 的_(d d)确 尽_(jn jn)管(宏大 巨大)_的大象 (究竟 毕竟)_(2)天神想告诉狮子什么道理呢?请根据语境,在最后一段的横线上写出来。 (3)每个人都有烦恼,狮子的烦恼是_ , 大象的烦恼是_ , 你的烦恼是_。 (4)读了这个故事,请联系生活实际,说说你会怎样对待烦恼? 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)请你展开想象的翅膀,给自己一次“变”的机会,以自己为主人公编一个故事。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共54分)1-1、2-1、2-2、2-3、

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