教学设计--网络协议-3.doc

课题：网络传输协议学校：吴淞中学 班级：高一（8）执教：杨福兴 时间：2010-1-14上午9：25一教学目标1知识与技能1）列举网络协议的作用；2）描述IP和TCP的主要功能；3）解释TCP/IP协议工作的简单过程；2过程与方法查看网络属性，分析网络协议与因特网接入的关系；关注因特网资料下载现象，体会数据传输的过程性；通过讲解、讨论和练习明确TCP/IP协议的简单工作原理。3情感态度价值观认同TCP/IP协议在计算机网络配置中的重要性；形成网络协议工作原理粗略的框架；理解网络应用中的一些现象。二重点与难点TCP/IP协议简单工作原理。三教学过程引入举例：各地方言（各网络内使用的协议）。1什么是网络协议？网络协议就是网络中计算机之间通信的一整套规则，规范数据通信的格式、传输方式、传输路径等。学生：打开“网上邻居”“属性”，打开“本地连接”“属性”。观察本机网络协议。取消Internet协议（ TCP/IP ）复选项，尝试打开Google首页。勾选Internet协议（ TCP/IP ）复选项，再次打开Google首页。学生：讨论并解释出错现象。TCP/IP协议2什么是TCP/IP协议TCP/IP协议是一组协议，包括TCP协议、IP协议、FTP（文件传输）等协议。其中IP（Internet Protocol）称为网际协议，TCP（Transmission Control Protocol）称为传输控制协议，整个协议组统称为网络通信协议。如果计算机要接入因特网就必须安装TCP/IP协议。练习1、下列关于网络协议的描述不正确的是_。A网络信息传送的协定 B网络数据输入输出和控制的协定C网络使用者之间的口头协定 D计算机系统间互连应遵守的一个共同标准2、目前Internet 上广泛采用的通信协议是_。ANetBEUI协议 BTCP/IP协议 CIPX/SPX协议 DIPX协议3IP称为_。A传输控制协议B网际协议C文件传输协议D超文本传输协议4TCP称为_。A传输控制协议B网际协议C文件传输协议D超文本传输协议3IP协议教师演示：打开google地图，打开“吴淞中学”所在地图。学生观察：注意观察地图逐块显示的过程。问题：网上下载的地图是一下就完成，还是一块一块下载并显示？实例：大型设备的运输问题，分析运输操作过程。n211）文件分割编号2）数据封包3）发送与路径选择网络链路设备路径选择1路径选择2网络链路设备网络链路设备网络链路设备网络A网络B4）文件对号拼接 IP协议规定了网络中计算机之间数据传输规则，并能选择合适的网络路径传输数据。练习5IP协议的主要功能是_。A连接因特网 B自动为每台计算机分配IP地址C确保数据传输的无差错D数据封包，发送并选择合适的路径6每个TCP/IP数据包一定包括_。ATCP/IP控制程序B网站域名C用户E_mail地址D目标地址和用户数据回顾：IP的工作流程学生读图并解释（把计算机A看做Google网站，计算机B是你的学生电脑）IP工作流程示意图思考：A计算机发出的数据包能否确保B计算机正确接收？谁能担此重任？4TCP协议作用在数据包传送过程中，当接收方收到一个发送方传来的数据包，就对数据包进行完整性和正确性检测，如果数据正确，则向发送方返回一个传输正确的应答信息，否则，返回发送错误的信息，并要求重发该数据包。发送方在发送数据后规定时间内未收到应答信息，则重发该数据包。分析工作流程图。动画演示保障过程。TCP协议作用：提供可靠无差错的数据传输。5数据传输过程是怎样的？当一个用户想给其他用户发送一个文件时，计算机按照TCP/IP协议的规则先把该文件分成一个个小数据包，并加上一些特定的信息（可以看成是装箱单），如数据包大小，编号，校验码等，然后再在数据包上标上地址信息，形成可在因特网上传输的TCP/IP数据包。当TCP/IP数据包到达目的地后，计算机首先去掉地址标志，利用TCP的装箱单检查数据在传输后是否完整，如果接收方发现有损坏的数据包，就要求发送端重新发送被损坏的数据包，确认无误后再将各个数据包重新组合成原文件。分析传输过程示意图。传送流程示意图练习7TCP/IP协同工作，其中数据封包和选择路径传输工作是由_。AFTP协议完成BTCP协议完成CTCP/IP协同完成DIP协议完成8TCP/IP协同工作，其中确保数据无差错传输工作是由_。AIP协议完成BTCP协议完成CTCP/IP协同完成DFTP协议完成9就单个数据包的传输而言，完成传输过程主要包括_。A找到目标计算机的IP地址B传输、数据正确性检验、返回应答C选择合适的传输路径、传输、数据正确性检验、返回应答D选择合适的传输路径、传输、接受并数据正确性检验、返回应答四本课小结 网络通讯协议网际信息沟通和交流； 因特网核心协议TCP/IP协议