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文档简介
3、5分式的加法与减法(第2课时)总第26课时学习目标1、会把异分母的分式化成同分母的分式,通过化异分母分式为同分母分式,渗透“转化”的数学思想。2、进一步掌握异分母分式加、减法学习重难点:.重点:进行异分母分式的加减运算难点:化异分母分式为同分母分式.学习过程一、课前预习1、小亮和小颖练习用电脑打字,小亮每分钟打a个字,小颖每分钟比小亮多打20个字,当他们打到3000个字时,小亮比小颖多用了多少时间?你是怎样计算的?2、小学时我们会计算: 3、类比上面的分数加法运算,做一做:(1)计算: (2)计算:总结法则:异分母分式相加减,先把它们 ,然后再 .二、学习新知例2 计算:(1) (2) 对应练习:课本67页练习1 3例3计算:(1) (2) 对应练习:课本67页练习2 68页A组 2三、精讲点拨1、计算:(1) (2) (3) 2、计算:(1) (2) 四、拓展延伸 1、 的最简公分母为 ,的最简公分母为 。2、五、当堂小结:基础:如何计算异分母分式的加减法?能力:你是如何进行计算异分母分式的加减法的?六、当堂测试1、计算(1) + (2)- (3)-2、计算:(1) (2)3、化简求值:,其中x= 24、某工厂有x煤吨,原计划每天用煤a吨,若每天节约
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