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文档简介
心有灵犀一点通 红楼梦人物语言在人物语言表现方面,红楼梦是我国古典小说的典范。通过人物语言,作者把作品中每个人物的复杂多样的思想、心理状态和性格特征,各如其分、神情毕肖地表现出来。同一内容的话,人物性格不同,其语言表达也不相同。宝钗、黛玉、湘云、袭人都爱宝玉,都在劝宝玉,希望他“好”。但由于她们的思想、性格、学识、地位不同,她们的劝词表现出明显的差别。如第十九回,袭人劝宝玉:“你真喜欢读书也罢,假喜欢也罢,只是在老爷跟前或在别人跟前,你别只管嘴里混批,只作出个喜读书的样子来,也教老爷少生些气,在人前也好说嘴。”由于袭人的地位(未被明确的侍妾)和知识水平,尤其是她的柔顺深细的心机,就使她对宝玉的劝诫只能是以下劝上,恳切请求,往往表现为软语娇音,委婉曲折。袭人被称作宝钗的影子,袭人的话大体上传出了宝钗的意思。但宝钗有着庄而不露的性格、较高的文化素养和深于世故的作风,她劝宝玉时,却是另一种表达方式。她的劝词常常看似无意而藏深心,若远而实近,旁敲而侧击。大观园题诗时,宝钗趁众人不注意,帮助宝玉改诗句,当宝玉问她典出何处时,宝钗趁机道:“亏你今夜不过如此,将来金殿对策,你大约连赵钱孙李都忘了呢。”可见宝钗真能以小见大,深得“启发式”之奥妙。海棠诗社上,她给宝玉起了“无事忙”、“富贵闲人”的别号,用春秋笔法批评宝玉不务正业。又当宝玉被父亲毒打后,宝钗又一次劝宝玉:“早听人一句话,也不至有今日。”体现宝钗用心深细,随时不放过规劝机会,同时也反映出她热衷仕途经济的现实功利主义思想的性格。同样,湘云也劝过宝玉,她说:“还是这个情性不改,如今大了,你就不愿读书去考举人进士的,也该常常的会会这些为官做宰的人们,谈谈讲讲些仕途经济的学问,也好将来应酬世务,日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么!”这体现了湘云的心直口快、无挂无碍、推心置腹、不留情面的特征。黛玉和宝玉一样是封建家庭的叛逆,她从不劝宝玉去立身扬名,她对宝玉的劝词,完全是出于爱护宝玉使他免受伤害的劝慰。有一次,黛玉发现宝玉腮上溅上了一点胭脂膏子,就一边用自己的绢子替他擦了,一边咂着嘴儿劝宝玉:“你又干这些事了。干也罢了,必定还要带出幌子来。就是舅舅看不见,别人看见了,又当作奇怪事,新鲜话儿去学舌讨好儿,吹到舅舅耳朵里,大家又该不得心净了。”这番劝慰之辞,思想何等契合,不存一点戒心,情感何等贴心,没有一丝假意。同样是去探望挨打的宝玉,黛玉是抽抽噎噎的道:“你可都改了罢。”乍一听,这似乎不合黛玉的性格,细一想,这正是黛玉复杂心理的流露,是呕心沥血的语言。从这句无奈的话语里可看出,黛玉对宝玉的深情挚爱,是如此的感人肺腑,这种言辞,唯黛玉方能说出。全书中的人物,不论是甚么人,每个人物都依着他自身所具有的特征,说着各不相同的语言,来表达他这一人物的内心世界。例如:贾宝玉有贾宝玉的语言,林黛玉有林黛玉的语言,薛宝钗有薛宝钗的语言,王熙凤有王熙凤的语言,贾母有贾母的语言,贾政有贾政的
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