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文档简介

第二单元综合测试题 一、单项选择题 1人格权就是做人的权利,它是公民的基本权利。在人格权利中居于首位的是() A生命健康权B自由权 C名誉权和隐私权D姓名权和肖像权 2某村张、王两农民因赌博发生争执扭打。次日,张某邀集余某、洪某等人将王某挟持到自己车上报复,三天后才放其离开。张某等人的行为侵犯了王某的() A姓名权B隐私权 C住宅权D人身自由权 3刘刚自15岁就被亲戚介绍到煤矿工作,有两年时间。以下说法错误的是() A法律规定禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人,故该煤矿起初就不应雇用刘刚 B因为刘刚属于自愿工作,所以对他的雇用是合法的 C法律规定已满16周岁未满18周岁的未成年工不得从事矿山井下作业 D未成年人应学会用法律武器来保护自己 4在目前,网络上的暴力游戏令很多青少年痴迷。针对这种现象,下列说法正确的是() A青少年拥有人身自由权,我们应鼓励他们做自己有兴趣的事 B漠视生命、诉诸暴力是社会性问题,青少年受害是很难避免的 C玩暴力游戏虽不至于直接促成犯罪,但却在诱导青少年用暴力解决问题,青少年应自觉远离它的诱惑 D现在青少年学习压力较大,玩暴力游戏只是一种必要的发泄手段,不会造成不良影响 5宋霖在商城某专柜购物时,因几次试装都不太满意,所以没有购买,没想到却遭到售货小姐的恶意讽刺和咒骂,引来许多购物者围观。售货小姐的行为() A只是一种发泄,对宋霖未造成任何损失,不必计较 B讽刺、咒骂使宋霖受到了侮辱和伤害,侵犯了她的人格尊严权 C事出有因,宋霖几次试装都不买是应当受到谴责的 D讽刺、咒骂并未给宋霖带来实质性的伤害,况且售货小姐有言论自由 6在学生会干部的竞选中,赵磊为了击败最强的对手封远,在学生中散布“封远在小学时曾因偷拿同学的文曲星而被处分”的谣言。此举侵犯了封远的() A生命健康权B肖像权C隐私权D名誉权 7陈力自小父母离异,与奶奶一起生活,过得十分艰苦。在一次题为我的家庭命题作文中,陈力将自己的内心苦楚告诉了老师。可语文课代表在发作业时私自偷看了陈力的作文,还将作文中的内容告诉了许多同学。以下说法中,不正确的是() A看看别人的作业没什么大不了的 B偷看本来就是不对的,将别人的隐私传出去更是错误的 C这是侵犯他人隐私权的行为,个人隐私是受法律保护的 D对待同学应该友善、尊重、帮助,不应把自己的快乐建立在别人的痛苦上 8属于法律赋予公民的隐私权包括() 公民有享有私人生活安宁的权利公民有拒绝任何人擅自侵入其个人住宅的权利学生有对其考试成绩向家长保密的权利学生有对其私人日记进行保密的权利 A B C D 二、是非判断题 1小丽因和父母发生争执而绝食抗议,因为她有人身自由权,所以绝食是她的合法权利,无可厚非。() 2是否完成初中学习是每个青少年的自由,因为青少年享有人身自由权,可以凭自己的意愿决定。() 3依法维护自己的人格尊严,尊重他人的人格尊严,是现代青少年应具备的法律素质。() 4光明磊落的人没有隐私,隐私就是丑事。() 5现在社会比较复杂,因此,老师拆看未满10岁学生的来自校外的信件是对学生负责的表现。() 三、案例分析题 1中学生王某因厌倦学习,经常逃课去网吧打游戏,用电子游戏进行赌钱。结果,自己的零用钱输光了,便偷家长的、偷同学的,最后则模仿游戏中的人物去学校门口对低年级同学进行抢劫,走上了违法犯罪的道路。 是什么使王某走上了违法犯罪的道路?这样惨痛的事实给了我们哪些启示? 2刚上七年级的张薇长得娇小可爱,可谁知她的娇小竟给她惹来了一场麻烦:一天,同学给张薇拿来一张报纸,报纸上的一则增高广告一下抓住了张薇的视线,这则增高广告中的“患者”竟然是从不知情的张薇。广告中用不知何时偷拍的她的照片做使用药物之前的对比照片,用经过电脑处理拉伸的假照片做使用药物后的照片。遇到这样的事情,张薇急得不知该如何是好了。 这则增高广告侵犯了张薇的什么权利?假如你是张薇的同学,你能帮她想些办法解决问题吗? 四、调查与探究 1以“尊重他人就是尊重自己”为题写篇随笔,要求100字左右。 2本市某八年级学生小旋过去很喜欢写日记,在她眼里,日记就是她倾吐心声的地方。可是有一天放学提早回家,小旋却意外地发现妈妈正在房里翻看她的日记本。小旋觉得非常伤心,因为妈妈翻看她的东西已经不是一次两次了。她和妈妈大吵一顿后,想将日记本一烧了之,可是又不忍心。 小旋该怎么办?你有没有好的解决办法呢? 3调查表:将“关心与尊重”内化为我们的自觉行为 问题答案你所理解的“关心”和“尊重”的含义 对同学的相互关心、尊重可有哪些具体表现 以自身感受为例,分析“真诚待人”与“关心和尊重”之间的关系 列举班级中“关心与尊重他人”的典型事例 今后我应有的一些改变 一、单项选择题 1 A2 D3 B4 C5 B6 D7 A8 C 二、是非判断题 1 2 3 4 5 三、案例分析题 1提示:王某不懂得珍惜自己的学习机会,法律意识淡薄,最终走上了违法犯罪的道路。启示:我们应珍爱自己的生命,珍惜自己的生活,在青少年阶段努力完善自己,使自己成为一个有

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