人教版初一七年级语文上第10课《论语》十则导学案讲学稿.doc

人教版初一七年级语文上第10课论语十则导学案讲学稿人教版初一七年级上册第10课论语十则导学案讲学稿十论语十则【目标】1、了解孔子其人和论语一书，熟练地朗读并背诵课文。2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的内容。3、积累成语、格言、警句等，感受孔子光辉人格魅力；联系自身学习经历，课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进。【学习重点】朗读、理解、积累【学习难点】体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法【知识链接】1.题目解读论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。论语名称的来由,班固汉书?艺文志说：“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。 论语 十则都是人生格言，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人2.走近作者论语的作者谁呢？应该不是孔子本人。在先秦，学者与学生讨论问题，并且亲自参与将这些言论集结成书，这部书常常就以这位学者命名，比如孟子、荀子、韩非子等等。假如孔子亲自参与了论语的集结，那么这部书就应该叫做孔子。郭沂先生认为司马迁所说的中庸就是子思子一书原来的名字，为子思所著，我对此还是有些疑虑的。汉书?经籍志引刘向的话，说：“论语者，孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒，门人相与辑而论篡，故谓之论语。”那么，论语是孔子的学生们在孔子死后将他的论述编辑起来而成书的。虽然刘向对先秦典籍的整理常常遭到后世的怀疑与批评，但对这一点，迄今没有人提出过质疑3.相关资料(1)孔子简介：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”，公认的世界文化名人。上，孔子主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，俗话说“孔曰成仁，孟曰取义”，就是这个意思。他的政治主张具有一定的开明态度，所以孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”、“至圣”。教育方面，他是我国上致力于教育事业的第一人，所以也有人呼吁要以孔子诞辰为中国。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），因材施教，相传孔子“弟子三千，贤弟子七十二人”，课文中提到的曾子、子贡和子路都在“贤弟子”之列。(2)论语简介论语是“语言的论纂”，也就是语录的意思，它是孔子的弟子和他弟子的弟子记录孔子等人言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。此书在中国的地位就相当于西方社会中圣经一书，所以也有人把论语看成是中国人的圣经。【自主学习】1.给下列加粗的字注音。不亦说（）乎人不知而不愠（）学而不思则罔（）吾日三省吾身（）2解释句中加粗的词。有朋自远方来（）人不知而不愠（）思而不学则殆（）传不习乎（）3翻译下列短语。不亦乐乎：_。温故而知新：_。见贤思齐：_。任重道远：_。4本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：表顺接关系的有_，表转接关系的有_。A学而时习之B人不知而不愠C温故而知新D敏而好学E学而不思则罔F择其善者而从之G学而不厌5填空。论语主要是记录春秋时期_、_言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、_以及_的道理等多方面，是_家经典著作之一。孔子，名_，字_，_时期鲁国人，我国古代伟大的_家、_家。朱熹把_合称为“四书”。【探究】论语十则中，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。请思考：6、课文在求知态度上强调什么？在学习方法上强调什么？在修身做人上又强调什么？7、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?8、请你本文出现的成语、格言警句等。【精读精练】、阅读下面语段，回答文后问题。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改之。”9、以上这几句语录选自，这本书是记录_的书。这本书是_家的经典著作，与、合称“四书”。10、从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于_“学习”与“思考”二者的关系是：_11、从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾？答12、从这几条语录看，孔子认为，一可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己，那么_；如果别人有缺点，那么_13、以上4条