汪曾祺《闻一多先生上课》阅读答案.doc

汪曾祺闻一多先生上课阅读答案 篇一：宁德市20XX-20XX学年高二语文期末质量检测 宁德市20XX-20XX学年度第一学期期末高二质量检测 语文试题 （本卷满分150分，考试时间为150分钟） 一、积累与运用（24分） 1下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是（）（2分） A卓然（zhu）和煦（x）奏效（z?u）舴艋（z） B皓月（go）嶙峋（ln）山坳（o）社稷（j） C.瞥见(pi)昏眩（xun）褶皱（z）晌午(xing) D.精髓（su）撩人（lio）祈求（q）欢谑（xua） 2.下列书写完全正确的一项是（）（2分） A.麻痹磅礴惦算别开生面 B.炫耀恍惚蓬篙大音希声 C.庠序校勘扶摇屡见不鲜 D.笨绌勤勉缄默流畅圆润 3下列各项中，加点的成语使用不正确的一项是（）（2分） A革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫、文质彬彬，那样温良恭俭让。 B理性地看，我们还不能对中国航空发动机有过分乐观的展望，一挥而就来解决中国航空的“心脏病”问题极不现实。 C人生充满无数的起伏转折。最后，能够返璞归真，去掉浮华和噱头，去掉故弄玄虚， 还原生活的本真面目，便是走对了路，过明白了生活。 D为了避难，43岁的晋文公开始了流亡生活。他颠沛流离，尝尽苦难，辗转19年才得以回国，最后成为了春秋霸主，真可谓大器晚成。 4下列各句中，没有病句的一句是（）（2分） A六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 B电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术享受的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美情趣和欣赏习惯。 C近20年来，中国大学里的学术腐败行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势，已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。 D“百度文库”的擅自收集、刊载和传播广大作者未授权的作品并以此牟利，显然违反了著作权法的规定，损害了著作权人的利益。 5下列加点的文言词语解释不正确的一项是（）（2分） A过而不改，是谓过矣过：有错误 B齐谐者，志怪者也志：记载 C适莽苍者，三餐而反适：适合 D广德若不足，建德若偷偷：懈怠 6下列各组加点词的意义和用法都相同的一项是（）（2分） A百亩之田，勿夺其时之二虫又何知 B患其不能也其翼若垂天之云 C损不足以奉有余斧斤以时入山林 D则无望民之多于邻国也天下莫柔弱于水 7下列各项中句式特征与例句相同的是（）（2分） 例句：五亩之宅，树之以桑。 A何以报德 B今天下之君有好仁者 C九层之台，起于累土 D岁寒，然后知松柏之后凋也 8下列有关作家、作品的表述，不正确的一项是（）（2分） A诗和词是中国诗歌王国里最为成熟和发达的两种样式。杜甫、李白分别以沉郁顿挫、 清新飘逸的诗作代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的最高成就。而柳永、李清照的词作缠绵、细腻，苏轼、辛弃疾的词作雄浑、开阔，分别代表着宋词婉约和豪放两种主要的流派。 B历来“老庄”并称。庄子以“道”概括世界，主要言说“道”的存在、创生、变化 及本体特征，他著有道德经；老子追求的是个体如何与“道”为一，其思想的核心是如何获得绝对的精神自由问题，他的代表作是南华经。 C鲁迅的著作主要以小说、杂文为主，代表作有小说集呐喊彷徨故事新 编，杂文集坟华盖集华盖集续编南腔北调集等。 D歌德是德国伟大的诗人、剧作家、思想家，代表作有中篇小说少年维特之烦恼、 长篇诗剧浮士德等。波德莱尔是法国著名诗人、现代派诗歌的先驱、象征主义文学的鼻祖，著有传世之作恶之花。 9补写下列名篇名句中的空缺部分（8分） （1）人世几回伤往事，。（刘禹锡西塞山怀古） （2），山色有无中。（王维汉江临眺） （3）海上生明月，。（张九龄望月怀远） （4），欲语泪先流。（李清照武陵春） （5）三十功名尘与土，。（岳飞满江红） （6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼定风波） （7）己所不欲，。（论语） （8），始于足下。（老子） 二、古诗文阅读（共21分） （一）阅读下面这首诗歌，回答问题（6分）李花 【南宋】朱淑真小小琼英舒嫩白，未饶深紫与轻红。 无言路侧谁知味，惟有寻芳蝶与蜂。 【注】饶：让，认输。 10诗人通过李花寄托了怎样的情感？(2分) _ 11.咏物诗讲究“形神兼备”，简析诗中李花“形”的特点和“神”的内涵。（4分） _ （二）阅读下面的文言文，按要求作答（15分） 李姬传 侯方域 李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否。张学士溥、 夏吏部允彝急称之。少风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。 雪苑侯生，己卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖 者，以阿附魏忠贤论城旦，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮。今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎！ 且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。 未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中 郎。中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！” 侯生去后，而故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。仰遣人数召如府宴饮，姬固却之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。 【注】城旦：城旦是秦汉时的一种刑罚名。中郎：指东汉名士蔡邕，官左中郎将 12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分） A.略知书，能辨别士大夫贤否辨：区别 B.姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之偿：酬报 C.姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之置：立 D仰遣人数召如府宴饮，姬固却之固：坚持 13李姬即李香君，后人对她有“见识卓异，风骨凛然”的评价，下列句子中能直接表现 李姬这一品节的一组是（）（3分） 尝一夜博，输千金立尽能辨别土大夫贤否尤工琵琶词，然不轻发也姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之仰遣人数召如府宴饮，姬固却之开府惭且怒，且有以中伤姬 A.BC.D. 14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（分） A李香是歌姬出身，在风尘中却不落流俗，年少时跟从周如松学习歌唱，她略读诗书，而且能看出为官者的贤明与否。 B阮大铖退居金陵后，被正直人士抨击，他曾想通过王将军请侯方域帮他从中调和，被李香识破，侯方域便借故不与王将军相见，使其辞别而去。 C侯生后来名落孙山，李香为他设宴饯行，她肯定了侯公子的才华与文章，并认为蔡邕的学问和品行与他不相上下，希望他不要忘记自己所唱的琵琶词。 D本文突出了李香的见识和品格，表现了她对侯方域真挚的情感；写法上颇有特色，如开头写贞丽的文字对写李香有很好的衬托作用。 15把文中画线的句子翻译成现代汉语（6分） （1）王将军贫，非结客者，公子盍叩之？（3分） _ （2）今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！（3分） _ 三、名著经典阅读（共16分） （一）文学名著阅读（10分） 16.下列各项中，对作品情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分） A.玛丝洛娃的狱中好友费多霞刚结完婚就打算毒死丈夫。可是在被保出狱、等候庭审期间，她爱上了丈夫，夫妻俩相亲相爱。虽然她的丈夫用尽全力在法庭上设法替他开脱，但是由于公公婆婆的反对，她还是被判处监禁。（复活） B.聂赫留朵夫在探访监狱时碰到了一群因为没有身份证而被捕的人。他们中有的只不过 是身份证过期了。由于他们省的监狱遭受了火灾，他们没法被遣送回去，因此就一直被关在牢里。对此，检察官和省政府相互推诿，谁也不愿承担责任。（复活） C得知妻子瑞珏在城外难产而死，觉新痛哭流涕地说：“我是杀死她的凶手。不，不 单是我，我们这个家庭，这个社会都是凶手！”（家） D.当时的聂赫留朵夫是一个善良上进的青年，暑假到姑姑家度假与活泼的卡秋莎相 识，开始他并没注意到这个姑娘。后来和邻居一起到草地玩“捉人”游戏，玩了几回轮到卡秋莎和涅赫留朵夫一起跑，他们配合默契，也从此开始了纯洁的爱恋。（复活） E高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。（家） 17.简答题（任选一题，120字左右）（5分） （1）阅读下面的家选段，根据原著故事情节，回答问题。 “世界是这样静，人们都睡了，然而他们都活着，所有的人都活着，只有她一个人就要死了。” “她”是谁？为什么“就要死了”？请简述相关的故事情节。 （2）阅读下面的复活选段，根据原著故事情节，回答问题。 “他通宵没有睡觉。他像许许多多读福音书的人那样，读着读着，第一次忽然领会了以前读过多次却没有注意到的字句的含义。” “他”是谁？请简述“他”的“复活”故事。 （二）文化经典阅读（6分） 阅读孟子选段，回答问题。 孟子曰：“居下位而不获于上，民不可得而治也。获于上有道：不信于友，弗获于上 篇二：闻一多先生的说和做课后题及答案 闻一多先生的说和做课后题及答案 一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方 设题意图是，让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点，并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。 参考答案 闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。 二、说说下列句子的含义，注意其中加线部分的意思 、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 、年到年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 设题意图是，引导学生确切理解句中词语，从而进一步理解句子以至文章的意思。 参考答案 第句“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 第句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 第句“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人（第句就全句而言也是比拟），说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 第句“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。 第句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。 三、从下面两题中任选一题展开讨论 、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。 、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。 设题意图是，使学生注意过渡句的运用，以及叙述中描写的运用及其作用。 参考答案 、是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密，“仅还”“一个方面另外一个方面”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。 、课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。 四、闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例 设题意图是，加强学生课外语文活动，加深对课文的理解。 篇三：20XX合肥市包河区质量检测语文试卷(二) 包河区语文试卷 考试时间：150分钟 一、语文积累与综合运用 1、默写古诗文中的名句名篇 （1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中的6句）（6分） 困于心衡于虑而后作，_。（孟子）树木丛生，_。（曹操观沧海）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）相见时难别亦难，_。（李商隐无题）_，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （2）默写王安石登飞来峰。（4分） 2、阅读下面的文字，完成（1）（4）题（9分） 热爱生命 汪国真 我不想去，是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我不想去，能否yng得爱情，既然zhng情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。 _。 我不香去，未来是平坦还是（），只要热爱生命，一切，都在意料之中。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分） Yng（）得爱情zhng（）情吐露（） （2）仿照前两小节的句式，在横线上补写第小节。（3分） （3）从下面选项中选择一个恰当的词语，填在第小节的括号里（只填序号），以保证这 句诗语意的完整和韵脚的和谐。（2分） A.坎坷B.坑坑洼洼C.泥泞 （4）这首诗主要采用了_的修辞手法，这种手法在汪国真的诗歌中很常见。（1分） 3、运用你课外阅读累积的知识，选择正确答案。（4分） 下列有关名著的叙述，正确的两项是（） A.伊索寓言是源自古希腊的一系列寓言，作者就是伊索本人。 B.繁星春水是冰心先生的两本诗集，把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。 C.红岩是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。小说中的很多素材都是取自真人真事，因此更具震撼人心的伟大力量。 D.小红帽是德国童话作家格林的童话小红帽中的人物，小红帽和外婆被大灰狼吃掉后，是她的妈妈杀死大灰狼，就出了她们。 4、某校八（3）班开展了以“走进神话”为主题的语文综合性活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分） （1）班级戏剧社为本次活动专门排演了神话剧孙悟空三调芭蕉扇。为扩大影响，他们决定借用学校的多功能报告厅，在5月13日下午四点半公开演出。请你为他们设计一款宣传海报。（4分） （2）看完戏剧社的演出后，小刚深有感触，他写了一篇观后随感。请你帮他修改。（4分）人生的道路上有许许多多的磨难，你只是一味地躲避，那你始终不知道有勇有谋和 随机应变的真正含义，你的思维就会迟钝起来，也就不知道什么叫勇敢坚强。只有勇敢地面对挫折和困难，做到有勇有谋、随机应便、处事果断，就一定能打开一扇逆境中的大门，打败恶势力走向成功。 在A处横线内填入一个恰当的词语，使前后连贯。 这段文字比较啰嗦，不够简练。请你至少从文中删去两个词语或句子。 （3）在“神话故事大家谈”活动中，小涛激动地说：“我最喜欢看那些玄幻小说了，斗 破苍穹我都看了好多遍了。可我妈老不让我看。这下好了，我回去跟她说，班级鼓励我们看这样的书呢！”你同意他的说法吗？你打算怎样对他说。（4分） 二、阅读（55分） 阅读下面文字，分别回答问题。 【一】（23分） 闻一多先生上课闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。 联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。 西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。 我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读离骚，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。也许还可加上几句：“成礼兮会鼓，传葩兮代舞，春兰兮秋菊，长毋绝兮终古。” 闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。 能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班 的同学郑临川记录了，而且整理成一本闻一多论唐诗，出版了，这是大好事。我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。 5.文中回忆了闻一多先生所教授的三门课，闻先生在这三门课中分别表现出怎样的特点？（6分） 6.文中第一段刻画闻一多先生的目光是“炽热而又严冷”。结合文章内容，简要分析这两个词表达了闻先生怎样的“内心世界”？（4分） 7.请用文中语句回答，汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么受到闻先生的赞赏？（3分） 8.请从描写角度和表达效果两个方面，简要分析第段划线句的作用。（4分） 9.文章段的写作顺序与第段总写的一局“闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话”似乎不够一致。这是否是作者的疏漏？请结合文章谈一谈你的理解。（6分） 【二】（17分） 最后的明代古村 距离贵阳75公里安顺市附近，聚居着一支与众不同的汉族群体屯堡人。 这里的人过着与世隔绝的生活，时至今日依然恪守着其世代传承的明朝文化和生活 习俗，历经600年的沧桑，形成了今天独具特色的“屯堡文化”。可以说，屯堡是汉族文化的“活化石”，是世界上最后的明代古村。 1381年，朱元璋派军进攻西南，消灭了元朝残余势力，并把军队留在云贵地区，又 下令将留戍者的父母妻子儿女全部送到戍地。在当地，军队的居住地称为“屯”，移民的居住地称为“堡”，他们的后裔就叫做“屯堡人”。600年过去了，屯堡民居的建筑、服饰以及娱乐方式等依然沿袭着明代的文化习俗。 建筑布局多为军事需要考虑 屯堡的民居结构十分有特点，依然沿袭着汉族人从江淮地区带来的徽派建筑风格， 基本上采用小青瓦、白粉墙。但是为了抵御外侵，选用的都是厚重的石头作为房屋的墙壁。以鲍屯为例，鲍屯内的街道狭窄，曲折多变，并且按八阵图布置，敌人进来就像进了迷魂阵，这里的房屋屋顶非常平缓，上面像鱼鳞一样错落地布满石片，各家的屋顶相连，平时居民可以很轻松地在各家的屋顶上走动。一旦有外敌入侵居民可以迅速爬上屋顶，并能行动自如，而且屋顶上的石片扔出去就是很厉害的武器。除此之外，屯堡地区民房的门都很低，这和传统的徽派建筑的高大房门有很大的区别。这主要是为了防止大型的武器搬运进屋。 屯堡地区妇女的服装非常特别，多以青、懒死为主，样式为宽袍窄袖并且不加花边。据 当地的老人讲，屯堡妇女的服饰是传承了明太祖朱元璋夫人“马大脚”的服饰。俗称“凤阳汉装”，这些服饰从安徽传来，如今在安徽当地早已失传，但是在屯堡却完好地保存下来了，如今已经成为屯堡的一种标志。 屯堡的妇女是不缠足的，她们说：“我们皇后娘娘不裹脚，我们也不裹脚。”但是屯堡 的妇女都有一双非常别致的绣花鞋，这种鞋十分讲究，鞋底是布底，鞋面上有尖头略向上翘起，呈倒勾状，鞋帮大多以蓝色、青色、绿色为底色，上面绣着色彩斑斓的花鸟鱼虫；有两层白布连接鞋帮的沿口，一直到小腿肚，从脚踝以上打绑腿。屯堡的女人不论 去哪儿，就连在田中劳作都会穿着这样的鞋。 此外，屯堡妇女的发型也非常的特别，俗称“两耳盖发”。它是将一绺头发从耳下梳过， 结成一个长长的辫子，在后脑勺上盘成碗口大小的发髻。已婚的妇