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第六章 数据的分析6.1 平均数（第1课时）学习目标：1能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念。2会求一组数据的算术平均数和加权平均数。学习过程一、自主学习： 1.计算25、16、15、20的平均数。 2.计算97、99、100、102、103的平均数。写出求平均数的计算公式：二、知识再现：CBA（中国篮球协会）20112012赛季冠亚军球队主要队员的身高、年龄,见课本136页图表：（阅读后回答）1.北京金隅队队员平均身高 （奇数组男生计算），北京金隅队队员平均年龄 （奇数组女生计算），2.广东东莞银行队队员平均身高 （偶数组男生计算），广东东莞银行队队员平均年龄 。（偶数组女生计算）3. 球队队员的身材更高大， 球队队员更为年轻。4.小组合作交流有没有更简单的计算北京金隅队队员平均年龄的方法。比如：有没有几个身高相同的队员？ 能不能取一个标准身高？三、合作探究：1青西中学八一班竞选班长，A，B，C 三名候选人参加了素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：测试项目测试成绩ABC协调合作能力728567语言表达能力507470组织管理能力884567（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？（2）根据实际需要，班主任将语言、综合知识和应变能力三项测试得分按 431 的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？解：（1） A的平均成绩为：_；B的平均成绩为:_；C的平均成绩为:_.因此候选人_胜出。（2）根据题意，三人的测试成绩如下：A的测试成绩为: B的测试成绩为：C的测试成绩为： 因此候选人_将胜出。四、闯关游戏：（每小题25分，共100分。相信自己冲刺满分！）1.若1，3，x，5，6五个数的平均数为4，则x的值为（ ） A.3 B.4 C.4.5 D.52.在一次满分制为5分的数学测验中，某班30名男同学中有10个得5分，5个得4分，10个得2分，5个得0分，则这个班男生的平均分为 ；3.某中学八年级（1）班同学组织爱心捐款活动，班长根据第一组12名同学捐款情况绘制成如图的条形统计图。根据图中提供的信息，求第一组捐款金额的平均数（ ）A. 20元 B. 15元 C. 12元 D. 10元4.某校规定学生的体育成绩由三部分组成：早锻炼及体育课外活动占成绩的20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%。小颖的上述三项成绩依次为 92分、80 分、84 分，则小颖这学期的体育成绩是多少分？五、学以致用利用本节课所学知识，小组合作快速计算出你的最终得分。测试成绩小组交流（1分）起立回答问题（2分）上黑版板演或展示（3分）六、作业布置A必做：1.课本习题6.1的第138页1,2,3题。 2.为了反映你们的家乡近几年的变化，请各小组自己命题，并设计方案，利用双
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