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文档简介
揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢 纪昌学射 扁鹊真名叫秦越人 是战国时代著名的医学家 他救死扶伤 药到病除 而且能做到妙手回春 起死回生 最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法 望 指的就是看病人的症状 闻 指的就是闻一闻病人的身体的味道 问 就是询问病人的一些问题 切 就是为病人把脉 扁鹊所创的望闻问切四大诊法 在几千年后的今天 还被中医沿用 扁鹊 扁鹊治病 学习目标 1 学会本课生字以及由生字组成的新词 2 正确 流利地朗读课文 3 了解课文内容 弄清人物关系 自学指导一 借助拼音把课文读通 书读准确 画出不懂的词语 读一读记一记 拜见毫不在意邀功请赏理睬深入骨髓无能为力几剂敷烫蔡桓公 自学指导二 快速读课文 想想课文讲了一个什么故事 自学指导三 1 扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病 2 结果又是如何 请按表格的形式写出来 3 找出描写时间的句子 扁鹊治病 扁鹊治病 病在皮肤 时间 病在皮肉之间 病在肠胃 病在骨髓 浑身疼痛 病死了 病状 扁鹊 恐向体内发展 不治还会加深 不治会更加严重 掉头就跑 逃秦 蔡桓公的态度 毫不在意 很不高兴没有理睬 非常不高兴 派人问 派人去请 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿 说 大王 据我看来 您皮肤上有点小病 要是不治 恐怕会向体内发展 蔡桓公地说 我的身体很好 什么病也没有 扁鹊走后 蔡桓公对左右的人说 这些做医生的 总喜欢给没有病的人治病 医治没有病的人 才容易显示自己的高明 毫不在意 扁鹊治病 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公 说道 您的病已经发展到皮肉之间了 要不治还会加深 蔡桓公听了很不高兴 没有理睬 c i 他 扁鹊又退了出去 十来天后 扁鹊再一次来拜见 对蔡桓公说 您的病已经发展到肠胃里 再不治会更加严重 蔡桓公听了非常不高兴 扁鹊连忙退了出来 扁鹊治病 又过了十几天 扁鹊老远望见蔡桓公 只看了几眼 就 一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊 现在却掉头就跑 这是为什么呀 掉头就跑 扁鹊治病 皮肤病用热水敷 f 烫 t ng 就能够治好 发展到皮肉之间 用扎针的方法可以治好 即使发展到肠胃里 服几剂 j 汤药也还能治好 一旦深入骨髓 su 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治 扁鹊治病 扁鹊治病 扁鹊治病 自学指导二学了这篇课文你有什么收获 防微杜渐 讳疾忌医 扁鹊治病 学了这则寓言我们知道要 不要 要善于听取别人正
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