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文档简介

教学资料范本幼儿教育幼儿园春天小班教案：春天编 辑：_时 间：_一、活动内容：春天二、活动要求：引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。三、活动准备1 春天的背景挂图一张、磁带2 太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张四、活动过程1 谈话或引出歌曲“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊！”放（放春天的音乐）2 复习歌曲春天师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片3 师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏（ 1 ）小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些？（ 2 ）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。（ 3 ）拍击什么样的节奏最好呢？“今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。”（ 4 ）让幼儿与客人一起表演（ 5 ）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型如：花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。“弯弯腰” _O _O |_-| 拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰），“弯”（叉右边腰），“腰”（鞠躬）（ 6 ）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲春天（ 7 ）结束活动师：“天黑了，
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