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文档简介
乘法教学重难点:1.掌握三位数乘两位数的笔算方法(乘数末尾有0),并熟练的进行计算。2.能够熟练运用三位数乘两位数的笔算方法,独立解决一些实际问题。单元知识点汇总:1、 乘法 因数因数=积二、 1.三位数乘两位数 三位数乘两位数,先用两位数个位上的数乘三位,再用两位数十位上的数乘三位数,用哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就和那一位对齐,最后把两位乘得的积相加 注意:1)三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数 2)计算顺序 3)乘得的数的末尾位置 4)计算方法可以参照两位数乘以两位数的情况 5)验算2. 乘数末尾有0的乘法计算方法 现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。注意:1)最后结果中“0”的个数 2)注意区分相乘出现的0和计算结果最后添加上的0的区别3. 几十、几百之间的口算 几十几乘几百、几百几十乘几十与几十几乘几十一样,都可以转化成几十几乘几来口算,而几百乘几十则可以转化成表内乘法来口算。4. 简便计算1)乘法交换律:2)乘法结合律:注意:运算律的合理运用:、等单元习题:1、 填空1. 两位数乘三位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。2. 口算,可以先算( )乘( )得( ),再在积的末尾添( )个0,得( )。3. 两个因数的积是36,其中一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100,积是( )。4. ,要使积的末尾有两个0,内最小填( )。5. 最小的三位数与最大的两位数的乘积是( )。6. 在()里填上“”“”或“=”。 7. 要使的积是四位数,()里最大填( )。 要使的积是五位数,()里最小填( )。2、 判断题1. 两个因数的末尾一共有三个0.那么积的末尾就只有三个0 。 ( )2. 一个因数缩小到原来的,另一个因数扩大10倍,积就扩大100倍。 ( )3. 在的积的后面添两个0,是的积。 ( )3、 计算题1. 直接写出得数 2. 用竖式计算 3. 用简便计算计算 4、 解决问题1. 菜场有白菜和萝卜各210筐,白菜每筐48千克,萝卜每筐25千克。菜场的白菜和萝卜各有多少千克?2. 一种单人沙发每张375元,与它相配套的坐垫每块35元。学校要买这样的沙发20张,并给每张沙发配上一块坐垫,一共需要多少元?3. 新华书店元旦前购进850本挂历,元旦前卖出60
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