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文档简介

乘法教学重难点：1.掌握三位数乘两位数的笔算方法（乘数末尾有0），并熟练的进行计算。2.能够熟练运用三位数乘两位数的笔算方法，独立解决一些实际问题。单元知识点汇总：1、 乘法 因数因数=积二、 1.三位数乘两位数 三位数乘两位数，先用两位数个位上的数乘三位，再用两位数十位上的数乘三位数，用哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就和那一位对齐，最后把两位乘得的积相加 注意：1）三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数 2）计算顺序 3）乘得的数的末尾位置 4）计算方法可以参照两位数乘以两位数的情况 5）验算2. 乘数末尾有0的乘法计算方法 现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。注意：1）最后结果中“0”的个数 2）注意区分相乘出现的0和计算结果最后添加上的0的区别3. 几十、几百之间的口算 几十几乘几百、几百几十乘几十与几十几乘几十一样，都可以转化成几十几乘几来口算，而几百乘几十则可以转化成表内乘法来口算。4. 简便计算1）乘法交换律：2）乘法结合律：注意：运算律的合理运用：、等单元习题：1、 填空1. 两位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。2. 口算，可以先算（ ）乘（ ）得（ ），再在积的末尾添（ ）个0，得（ ）。3. 两个因数的积是36，其中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100，积是（ ）。4. ，要使积的末尾有两个0，内最小填（ ）。5. 最小的三位数与最大的两位数的乘积是（ ）。6. 在（）里填上“”“”或“=”。 7. 要使的积是四位数，（）里最大填（ ）。 要使的积是五位数，（）里最小填（ ）。2、 判断题1. 两个因数的末尾一共有三个0.那么积的末尾就只有三个0 。 （ ）2. 一个因数缩小到原来的，另一个因数扩大10倍，积就扩大100倍。 （ ）3. 在的积的后面添两个0，是的积。 （ ）3、 计算题1. 直接写出得数 2. 用竖式计算 3. 用简便计算计算 4、 解决问题1. 菜场有白菜和萝卜各210筐，白菜每筐48千克，萝卜每筐25千克。菜场的白菜和萝卜各有多少千克？2. 一种单人沙发每张375元，与它相配套的坐垫每块35元。学校要买这样的沙发20张，并给每张沙发配上一块坐垫，一共需要多少元？3. 新华书店元旦前购进850本挂历，元旦前卖出60
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