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文档简介

海燕职专教师考核制度 1、考核目的 对教师考核的目的，在于正确评价教师工作成绩，充分调动教师的积极性和创造性，促进教育质量的提高和教学工作的圆满完成。了解教师各方面的情况，有计划的对教师进行培养.提高；并为职称评定，工资调整，职务聘任以及奖惩等工作提供依据，从而促进师资队伍的建设。 2、考核的要求 对教师的考核，要从教师的政治表现，出勤状况，业务水平和工 作成绩方面全面考核，不仅要考核教学量完成的情况，更要结合有关 规章制度的要求，从“质”的方面进行考核，要从教师的劳动特点出发，客观的反映出每位教师的工作成绩和实际水平。 3、考核的依据和内容 教师遵守规范和完成工作量的具体情况是考核教师的基本依据， 考核的基本内容是：（1） 政治表现 a对坚持四项基本原则和党的路线、方针、政策的态度和表现。 b、承担工作任务的态度，从事本职工作的事业心和责任心。 c、有无锐意改革、不断进取的精神。 d、在学习和教学工作中是否具有理论联系实际，实事求是的学风和教风。 e、能否正确开展批评与自我批评，有无谦逊谨慎、顾全大局、 严于律已、宽以待人的态度和作风。 F、能否爱护学生，耐心教育学生，积极引导学生健康成长。 g、能否自觉遵守国家政策法令和学校规章制度。 h、是否具有人民教师的职业道德，以身作则，为人师表。 (2)工作态度 a、能否积极认真参加学校规定的各项活动。 b、能否主动承担学校分配的各项任务，并创造性地工作。 (3)业务水平 a、掌握本专业、本学科有关课程的基础理论、基本知识和基本技能的深度和广度。 b、钻研教学大纲、教材，编写教案的水平 c、掌握教育理论的水平，在教育理论正确指导下组织教学的能力。 d、编.译教材、讲义.习题和其他进行科研的能力和水平。 e、掌握实验教学、技术服务和本专业实际操作的能力和水平。 f、指导课程（毕业）设计和生产（毕业 )实习的能力和水平 g、接受新知识、新技能和解决实际问题的能力。 h、外语水平等。 （4）工作成绩 a,承担教学任务(包括教学全过程)和班主任工作所完成的工作量和成绩 . b、整理教学资料、编译教材、讲义的情况和成绩。 c、在教育学生、爱护学生方面新做出的成绩。 d、在实验室工作中的情况和成缋。 e、在技术开发和技术咨询方面的情况和成绩。 f、改进教学方法、提高教学质量，在教学工作方面的贡献. g、在科学研究方面的情况和成绩。 h、个人进修及指导帮助他人进修方面的情况和成绩。 j、其它方面的成绩。 4、考核方法 (1)教师自我小结 为了做好教师的考核，要求教师平时做好工作和学习的记录，于学期和常年结束前，按学校要求，认真填好教师考核表送交教研组(室）. （2）教研组(室)考核教研组(室)对教师的考核应立足于平时教师工作情况的了解和掌握，要求有计划地深入到教学过程中去，掌握教师各方面的情况，并进行定期考核。定期考核时，根据教师填写的教师考核表结合平时的观察和了解，以及学生对教师教学方面的意见由教研组(室)
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