“微机原理与应用”课程实验教学大纲.doc

“微机原理与应用”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、了解微型计算机的基本组成及特点；2、熟悉掌握微型计算机的指令系统；3、掌握微型计算机和外设之间的数据输；4、初步掌握微型计算机的接口技术。二、实验教学的任务1、使学生能了解微型计算机的基本组成及接口技术；2、培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1指令系统认识实验2电信、通信电科工程验证性必开2汇编语言程序设计810电信、通信电科工程验证性必开根据教学计划而定3接口技术实验812电信、通信电科工程综合性必开根据教学计划而定四、单项实验的内容、要求实验内容：（可选做）1、指令系统认识实验；2、汇编语言程序设计： 1）加法编程； 2）乘法编程； 3）排序程序； 4）字符匹配；5）系统功能调用；6）数据输入与输出；7）分支、循环编程注：每届编程实验内容会有调整。3、接口技术实验 1）可编程中断控制器； 2）计数器/定时器； 3）可编程并行接口； 4）可编程串行接口； 5）*A/D、D/A接口。选开实验要求：1、指令系统认识实验熟悉8086/8088指令系统，掌握程序调试方法。2、汇编语言程序设计掌握算法程序、分支程序、循环程序、系统功能调用及数据输出输出程序等的设计方法。3、接口技术实验掌握中断控制器、可编程并行接口、可编程串行接口、定时器/计数器及A/D、D/A接口实验。五、实验教材或讲义名称 1、授课教材计算机硬件技术基础，清华大学出版社，2000年2、微型计算机原理习题与实验1998年校内自编讲义六、实验考核标准1、课程实验（占用课程总学时）1824学时，考核成绩占总课程成绩的30%。2、 考核标准1） 每次实验前应提交预习报告，明确实验目的，了解实验内容。2） 实验中遵守实验纪律，听从老师指导，爱护仪器设备，遵守操作规程。3） 课程实验完成时，应对学生实验技能进行检查，提出问题能说明清楚。4） 实验报告应及时完成，字要整洁、图表要规范，记录和处理的数据应准确。综合平时成绩，实验占10分，实验考试占20分，共30分。参加全部规定实验，并通过考核者，方允许参加课程考试。考试成绩计入课程总成绩。七、与其他课程的联系与分工为了学习本课程，学生应具有一定的编程能力和电路分析能力。掌握程序设计的方法，强调学生分析问题和解决问题的能力。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、学生应有充分的时间预、复习；2、不断更新实验设备和测试手段，重视实验课教学；3、加强教学法研究和教学经验的交流。参加本大纲制订编写人员：刘彩霞本课程所在实验室：信息处理室 实验室主任签字：刘彩霞 教研室主任签字：沈小艳主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004、7“微机原理课程设计”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、掌握接口芯片的工作原理；2、掌握接口芯片的应用与编程；3、掌握接口芯片的使用方法；4、掌握在接口实验单元上构造连接实验电路的方法。二、实验教学的任务1、连接硬件电路图，软件编程。调试电路及结果；2、通过本课程学习，学生应能了解微型计算机的基本组成及接口技术，培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1编程实验8电信、通信电科工程综合性必开2接口设计20电信、通信电科工程综合性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：（可选做）1、 编程实验2、 接口设计1）8253计数器/定时器；2）可编程串行通信接口；3）*A/D、D/A转换接口；（选开）4）可编程并行接口 5）可编程中断控制器；实验要求：1、了解微型计算机的基本组成、特点；2、熟悉掌握微型计算机的指令系统；3、掌握微型计算机和外设之间的数据传输；4、初步掌握微型计算机的接口技术。五、实验教材或讲义名称1、授课教材计算机硬件技术基础，清华大学出版社，2000年2、实验教材微型计算机原理习题与实验，校内自编讲义，1998年3、8086实验指导书西安唐都科教仪器公司六、实验考核标准1、课程设计要求：1）按要求设计电路，设计应正确，方案应合理。2）按时完成设计，实现设计电路或系统，编制实现的软件。提交设计报告，格式规范，图表整洁2、考核标准： 1）完成“微机原理与应用课程设计”所规定的任务，有独创性，现场操作熟练，实验结果正确。实验报告格式、图表和数据规范。（优秀）2）完成“微机原理与应用课程设计”所规定的任务，现场操作熟练，实验结果正确。实验报告格式、图表和数据规范。（良好）3）基本完成“微机原理与应用课程设计”所规定的任务，现场操作比较熟练，实验结果比较正确。实验报告格式、图表和数据基本规范。（中等）4）基本完成“微机原理与应用课程设计”所规定的任务，现场操作比较熟练，实验结果比较正确。但有一般性错误，实验报告格式、图表和数据库有误。（及格）5）未完成“微机原理与应用课程设计”所规定的任务，操作不熟练，实验结果错误多。（不及格）七、与其他课程的联系与分工本课程的主要基础课是：“数字逻辑电路”，“自动控制理论”等。为学习本课程，学生应具备一定的编程能力和电路分析能力。掌握程序设计的方法及相关的接口技术。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、学生应有充分的时间预、复习；2、不断更新实验设备、实验内容和测试手段，重视实验教学；3、加强教学研究和教学经验的交流。参加本大纲制订编写人员：刘彩霞本课程所在实验室：信息处理室 实验室主任签字：刘彩霞 教研室主任签字：沈小艳主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004、7“单片机与接口技术”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、了解单片机的基本构成、特点；2、熟悉掌握单片机的指令系统；3、掌握微型计算机和外设之间的数据传输；4、初步掌握单片机的外围接口电路系统，扩展技术和单片机的系统设计。二、实验教学的任务1、使学生能了解单片机的基本构造及接口技术；2、培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1指令系统认识实验2电信、通信电科工程验证性必开2键盘输入与LED显示4电信、通信电科工程综合性必开3*A/D与D/A转换4电信、通信电科工程综合性选开4*串行接口2电信、通信电科工程综合性选开四、单项实验的内容、要求实验内容：（可选做）1、汇编语言程序设计；2、接口电路实验： 1）键盘输入与LED显示； 2）*A/D与D/A转换；选开 3）*串行接口。选开实验要求：1、汇编语言程序设计初步掌握MCS51汇编语言程序设计和调试方法。2、掌握并行接口基本输入输出、键盘输入与LED显示、*A/D与D/A、*串行接口等实验。注：带“*”表示可选做。五、实验教材或讲义名称1、授课教材MCS-51系列单片机系统及其应用，1998年高等教育出版社；2、实验教材微型计算机原理习题与实验，校内自编讲义，1998年，海事大学出版社六、实验考核标准1、课程实验（占用课程总学时）610学时，考核成绩占总课程成绩的1530%。2、考核标准1）每次实验前应提交预习报告，明确实验目的，了解实验内容。2）实验中遵守实验纪律，听从老师指导，爱护仪器设备，遵守操作规程。3）课程实验完成时，应对学生实验技能进行检查，提出问题能说明清楚。4）实验报告应及时完成，字要整洁、图表要规范，记录和处理的数据应准确。综合每次实验与检查的成绩作为实验课程考核成绩，。参加全部规定实验，并通过考核，方允许参加课程考试。考核成绩计入课程总成绩。七、与其他课程的联系与分工为了学习本课程，学生应具有一定的编程能力和电路分析能力。掌握程序设计的方法，强调学生分析问题和解决问题的能力。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、学生应有充分的时间预、复习；2、不断更新实验设备和测试手段，重视实验课教学；3、加强教学法研究和教学经验的交流。参加本大纲制订编写人员：刘彩霞本课程所在实验室：信息处理室 实验室主任签字：刘彩霞 教研室主任签字：沈小艳主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004、7“电子工程综合课程设计”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、通过电子工程综合课程设计的课程实验使电子类专业的学生能深入了解模拟电路、数字电路、传感器、单片机原理及其相关接口技术。2、培养学生的实际动手能力，并使之初步具有分析，解决工程实际问题的能力。二、实验教学的任务1、学生按选择的设计题目设计电路、制作电路、调试电路及结果；2、递交设计报告。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1简易波形发生器2电信、通信电科工程设计性、综合性必开2简易直流电压表2电信、通信电科工程设计性、综合性必开3简易频率计2电信、通信电科工程设计性、综合性必开4简易数字信号调制表2电信、通信电科工程设计性、综合性必开5简易数字温度计2电信、通信电科工程设计性、综合性必开6智能家用防盗报警器2电信、通信电科工程设计性、综合性必开7智能家用防煤气泄露报警器4电信、通信电科工程设计性、综合性必开8简易速度测量仪2电信、通信电科工程设计性、综合性必开98X8点阵汉字显示器2电信、通信电科工程设计性、综合性必开10简单的语音采集系统设计2电信、通信电科工程设计性、综合性必开11自由发挥设计题目4电信、通信电科工程设计性、综合性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：（可选做）1、简易波形发生器；2、简易直流电压表；3、简易频率计；4、简易数字信号调制表；5、简易数字温度计；6、智能家用防盗报警器；7、智能家用防煤气泄露报警器；8、简易速度测量仪；9、8X8点阵汉字显示器；10、简单的语音采集系统设计；11、自由发挥设计题目。实验要求：1、了解单片机的基本构造、特点；2、悉掌握单片机的指令系统；3、初步掌握单片机的外围接口电路系统护展技术和单片机的应用系统设计。五、实验教材或讲义名称1、授课教材：MCS-51系列单片机系统及其应用1998年高等教育出版社；2、实验教材：微型计算机原理习题与实验1998年，校内自编讲义；3、参考书：单片机原理与接口技术1994年，北京航空航天大学出版社。六、实验考核标准1、课程设计要求：1）按要求提交设计方案及实现设计电路，设计应正确，方案应合理。2）按时完成设计，实现设计电路或系统，编制实现的软件。3）提交设计报告，格式规范，图表整洁。2、考核标准：1）完成“单片机接口与技术课程设计”所规定的任务，有独创性，现场操作熟练，实验结果正确。实验报告格式、图表和数据规范。为（优秀）。2） 完成“单片机接口与技术课程设计”所规定的任务，现场操作熟练，实验结果正确。实验报告格式、图表和数据规范。为（良好）。3） 基本完成“单片机接口与技术程设计”所规定的任务，现场操作比较熟练，实验结果比较正确。实验报告格式、图表和数据基本规范。为（中等）。4） 基本完成“单片机接口与技术课程设计”所规定的任务，现场操作比较熟练，实验结果比较正确。但有一般性错误，实验报告格式、图表和数据有误。为（及格）。5） 未完成“单片机接口与技术课程设计” 所规定的任务，操作不熟练，实验结果错误多。为（不及格）。七、与其他课程的联系与分工本课程的主要基础课是：“微机原理与应用”、“数字逻辑电路”等，着重强调学生的实际分析问题解决问题的能力和综合设计能力。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、根据本大纲，认真选取或编写有较高水平的符合电子业专业特点的教材；2、不断更新实验设备、实验内容和测试手段，重视实验课教学；3、加强实验教学研究和教学经验的交流。参加本大纲制订编写人员：刘彩霞本课程所在实验室：信息处理室 实验室主任签字：刘彩霞 教研室主任签字：沈小艳主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004、7“凌阳16位单片机原理”课程实验教学大纲一、实验教学的目的：1、了解凌阳16位单片机的基本构成、特点。2、熟悉掌握单片机的指令系统。3、掌握微型计算机和外设之间的数据传输。4、初步掌握单片机的外围接口电路系统，扩展技术和单片机的系统设计。二、实验教学的任务：1、使学生能了解单片机的基本构造及接口技术。2、培养学生初步具备分析解决工程实际问题的能力。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1指令系统认识实验2电信、通信电科工程验证性必开2接口电路实验24电信、通信电科工程综合性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：（可选做）1、汇编语言程序设计3、接口电路实验1）并行接口基本输入输出2）时基系统中断3）*A/D转换4）*UART串行通信注：带“*”表示可选做实验要求1、汇编语言程序设计初步掌握凌阳16位单片机汇编语言程序设计和调试方法。2、接口电路实验掌握并行接口基本输入输出、时基系统中断、*A/D转换、*UART串行通信等实验。五、实验教材或讲义授课教材：凌阳十六位单片机原理及应用20026 北京航空航天大学出版社六、实验考核标准1、课程实验（占用课程总学时）46学时2、考核标准1） 每次实验前应提交预习报告，明确实验目的，了解实验内容。2） 实验中遵守实验纪律，听从老师指导，爱护仪器设备，遵守操作规程。3） 课程实验完成时，应对学生实验技能进行检查，提出问题能说明清楚。4） 实验报告应及时完成，字