访谈提纲.doc_第1页
访谈提纲.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于“小学数学教科书中蕴含的思想方法”的访谈提纲一、访谈目的为了更好的对小学数学教科书中蕴含的思想方法进行分析。二、 访谈方式面对面访谈，非结构式访谈，一对一或一对多三、 访谈对象眉师附小的任意3名小学数学教师四、 访谈地点 眉师附小五、 访谈时间 课间时间六、 访谈提纲（一）开场语老师您好！我对您的这次访谈是为了更好的对小学数学教科书中蕴含的思想方法进行分析。我访谈的时间可能在20分钟左右，您是否有充分的时间接受访谈。好了，现在我们开始吧！（2） 访谈问题1、作为一名数学教师，您是如何理解数学思想方法呢？2、您能具体的说一说课程中蕴含哪些思想方法吗？3、你们现在采用的是什么版本的数学教材呢？4、相比其它版本的教材，您认为它在课程内容上的优势是？5、您能谈谈教材中最常用的思想方法并结合相应的教学内容吗？6、您能说说哪些教学内容体现了演绎（或模型、系统）思想方法吗？7、您在教学中是如何将数学思想方法与教学内容相结合的呢？（3） 访谈结束语非常感谢您的配合，祝您工作顺利，生活愉快。七、采访步骤 （1）选取对象；（2）选择场地，原则是自然，不会引起访谈对象的反感；（3）开始访谈并记录；（4）访谈的反思与评估。八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论