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文档简介
5 摩擦力 从滑梯上滑下的儿童会慢慢的停下来 不用滑雪杖不断地撑着雪面 运动员也会慢慢停下来 思考 儿童和运动员为什么会停下来 生活中的摩擦 1 用铅笔写字时 铅笔尖与纸之间的摩擦2 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦3 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦4 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦5 在地面上推 拉桌子 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时 在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力 这个力就叫做滑动摩擦力 f 什么是滑动摩擦力 方向与物体相对运动的方向 作用点在 相反 接触面上 1 手平放在桌面上 用力推或拉 使手在桌面上运动 感受有没有一个阻碍手运动的力 活动 体会滑动摩擦力 2 手平放在桌面上 不用力推或拉 保持手不动 感受有没有一个阻碍手运动的力 活动一 课本18页图7 5 4 活动二 探究摩擦力的大小与什么因素有关 情景回顾 当你推箱子时 箱子越重 推起来越费力 地面越粗糙 推起来越费力 看起来 影响摩擦力大小的因素可能有 猜想 1 接触面所受压力2 接触面的粗糙程度3接触面的面积 1 怎样改变木块的压力大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 3 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转换法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 毛巾 步骤 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f 木板 木板 进行实验收集数据 分析与论证 3 摩擦力的大小跟物体的 和 有关 1 当接触面粗糙程度相同时 压力越大 2 当压力相同时 接触面越粗糙 接触面的粗糙程度 压力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 还有两种摩擦 静摩擦和滚动摩擦 静摩擦力 一个物体在另一个物体表面要发生相对运动时 在接触面会产生阻碍物体运动的力 滚动摩擦力 当一个物体在另一个物体上滚动时 物体所受的摩擦力 下面所列的摩擦中 哪些摩擦对人是有益的 哪些是有害的 有益摩擦 有害摩擦 增大有益摩擦 1 增大接触面的粗糙程度 2 增大压力 减小有害摩擦 减小摩擦的方法 1 减小压力 3 变滑动为滚动 2 减小接触面的粗糙程度 磁悬浮列车 气垫船 4 使接触面彼此分离也能减小摩擦 加润滑油 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 增大摩擦的方法 增大压力 增大接触面的粗糙程度 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 总结 自我测试 1 下表是某实验小组同学做 研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关 的实验记录 1 分析比较序号1与2的实验数据 可得出的结论是 2 分析比较序号 的实验数据 可得出的结论是 压力相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 3 上述研究物理问题的方法叫 2 塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹 这样做
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