2014年修订教师考核部分.doc

第五部分：教师考核细则根据学区中心校的考核方案，本着公正、公平、公开、激励教师的原则，并根据我校实际学校将从：职业道德、常规工作业务考核、班主任工作（校务分担）考核、教师值周等几个方面对教师的工作进行全面的评价。目标考核的总体框架：1、 教师综合考评成绩=职业道德负分+考勤负分+常规工作业务考核55%+班主任考核（校务分担）35%+值周10%2、 生活教师考核成绩=民主测评50%+常规工作50%（其中过程性考核占20%，结果性考核占80%，由后勤主任对其考核）3、 德育主任、少先队辅导员考核：常规工作考核60%、民意测评20%、领导评议20%。4、 其他人员由全体教师民意测评进行考核。目标考核项目及赋分一、职业道德：1、踏入中心校划定的五禁区（喝酒闹事、赌博被抓、违法乱纪、严重违诺、作风不端）和违反文体教育局“十禁止”规定者将视情况给本人扣15分并取消本人评优、评模、评奖资格。2、工作不积极、不主动，每次减0.5分，消极言行每次减0.5分，有辱学校声誉言行每次减1分；3、不顾全大局，不服从组织，经组织做工作两次以上仍不改正者减1分，办公室卫生不合格给责任人减0.5分；4、不团结同志，发生骂人现象一次减1分，打架行为每次减2分；5、驱赶学生出课堂（含体育课）等，不批改个别学生作业等遗弃学生行为每次减1分；6、违反校纪一次减2分（如在校内打麻将等赌博行为、乱收费、体罚学生、饮酒误课、非正常时间单独辅导学生等）7、上班时间利用电脑搞与教学无关的活动或私自外出者每次减1分。8、严格遵守学区制定的教师仪表规范，违反一条扣0.5分。二、考勤：执行学区考勤政策，此项扣分不封顶。说明：（1）、旷工每天扣2分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.1分（病假3天以上者，必须开具县级以上公办医院的诊断书，可不扣分）。（2）、迟到、早退每次扣0.2分，上课迟到、早退与白天上班同等对待（每学期迟到、早退超过4次每次扣0.3分）。（3）、请假者一律自负代课费，教职工住院期间代课费由学区列支，违法违纪行为造成住院的自负代课费。三、常规工作业务考核1、教案（10分）（1）教师学期教学工作计划内容应包括：对学生、教科书等情况的分析。学年或学期的教学目标。教学进度。提出改进教学的措施以及教学中应注意的问题。教学业务学习以及有关教学活动的安排。在教学计划中要特别重视安排好综合实践活动、学科评价方案和教学改革试验等内容 。（2）期末每人撰写一篇教学工作总结。内容包括：主要做法及成绩；存在问题；努力方向三部分。计划总结不认真，有下载抄袭现象扣12分；严重者此项为0分；不能按时上交者扣0.10.2分。（3）、教师备课要一课一案（包括教案、学案、练案），不准无教案上课，不准使用旧教案上课，应提前备课，届时进行温习与补充。（4）、教案项目齐全，要有教学目标要求、重点难点、能力和情感态度的培养点、教学方法、教学手段、板书设计、作业和练习设计等。（5）、准备好教学用具（课件、挂图、实验仪器、电教设备等），科学教师演示实验开出率达100%。（6）、积极开发、合理利用校内外各种课程资源（应特别注重网络资源）。（7）、课型齐全（单元四段方面的课型）。实验课、习题课、试卷讲评课同样要有教案，其中习题课、试卷讲评课可以写简案，并附以试卷等相关资料，复习课可以写成单元或专题式教案。（8）、课后及时撰写教育随笔或者教学后记。（9）、组长签批：教研组长签批应给予指导性建议，每两周签批一次。2、作业与辅导（10分）：按要求上交全部学生作业，每少交一本扣0.1分；看保存情况：全体学生的作业保存完好，无破损，不扣分；轻微破损扣0.02-0.1分；破损严重扣0.20.3分；批改：全批全改，并有等级加激励性评语，不扣分；少一次批阅扣0.1分；有批阅，但学生无改错或学生改错后教师无二次批阅扣0.05分，没有激励性评语或起不到激励作用扣0.05-0.2分。按教学常规规定次数批留作业，每少一次作业扣0.1分；对学生作业批阅不认真，每出现一处错误扣0.2分；作业量要求符合课堂教学常规规定；作业量偏少扣0.1-0.3分；使用圆珠笔做作业，每发现一次扣0.1分。作业批改无日期，扣01.-0.2分；学生作业书写乱、不能够工整书写的酌情扣0.1-0.3分。教师制定培优补差计划，按计划辅导学生，辅导对象明确，培优扶差的效果明显。小学各科作业留量的具体要求：（以现行教材为准）语文：低年级书面作业除教材中出现的画一画、说一说，演一演以外，能在书上做的，一定要在书上完成，不必再重复作业。要指导学生合理使用教材中的“我会写”。每篇课文及语文园地学习中尽量设计与学习内容相关的读、背、演、说、写、练类型的作业。写字除利用好写字教材外，每篇课文可安排一次写字作业，习练生字或带生字的句子。鼓励学生在生活中识字，正确处理“识字”作业。中高年级每篇精读课文完成后留一次书面作业，作业设计既要注重基础知识，又要关注阅读训练。每篇阅读课文可根据阅读提示安排预习，在阅读中有圈点批注，不留书面作业。中高年级的教材要每单元安排二或三次积累日记或小练笔，一次习作训练。中、高年级要利用写字教材，每学期16节写字课，硬笔、毛笔各8节。（写字课教案体现在语文教案中即可）毛笔仿影临摹课下练习每周不得少于40字。各年级都必须根据教材的安排布置实践性较强的作业，如口语交际、课外阅读、综合性学习等。教师要加强对非书面作业的设计与检查，保证作业质量。数学：课堂作业必须在课上完成，每天作业量一般要求在710分钟内完成即可。每周作业不少于3次。低年级的书面作业能在书上做的，一定要在书上完成，不必再重复作业。英语：三年级不留书面作业。教师可设计以听、说为主的实践性作业，其他年级每周两次书面作业，作业应以抄写、认读四会单词、重点句型为主，也可适当安排其它形式的作业。科学： 课堂作业必须在课堂内完成，教材中每一课作业不少于1次，单元要有检测。按教材要求写好实验报告、观察报告及评价表。并做到及时存档。按教材要求认真组织户外活动，并要留下调查报告或观察报告等相关资料。每学期小发明或不制作3次。品德与生活：不留书面作业。按教材要求安排实践活动。品德与社会：按教材要求写好实践活动记录并保存。每个单元开展一次社会实践活动，要有活动主题，活动记录或活动日记等。3、练习册（5分）：能按时检查学生的完成情况，并认真批阅，不准学生批阅，每出现一次扣0.2分。学生完成情况较好，质量较高；出现批阅错误每次扣0.1分；学生对错误能及时改正，不改正每次减0.05分；对书籍保存完好，根据保存情况酌情扣分。4、单元检测（10分）：依据课程标准进行单元命题，单元测试、分析及时认真。每学期进行一次学科教学质量分析。具体考核标准为：每少检测一次扣0.2分；能够做到全批全改，每少批改一次扣0.2分；学生没有改动每次减0.1分教师评阅不认真，存在错误情况，每发现一次扣0.2分；有考试成绩分析，每少一次扣0.1分。试后与家长及时沟通，最好有家长意见或建议，并全部装订成册，每少一份扣0.1分。、做好试后百分处理，查阅学生百分试卷或相关资料。依据试后百分情况酌情扣分。5、政治、业务学习（5分）： 每周1次政治、业务学习。符合要求即可，要有简要体会。（业务学习要符合学科特点）每少一次扣0.2分；每学期读教育专著一部、学习学科专业期刊一种；精力学习笔记每学期达到1万字。6、反思交流（5分）：鼓励教师写教学反思，（教师每三周写一篇教学反思，每学期不少于五篇，反思必须在简要课例的基础上进行。）完成时间第三周的周五，以此类推。一档不扣分，二档4分，三档3分。7、校本教研（5分）：（1）、教研组每周一次集体备课，有过程记录。（2）、开展主题研修活动：每学期每个教研组至少2次，教师每周校本教研活动时间不少于3小时。（3）、承担县级以上课题一项，建立课题研究档案；能按方案进行研究并有研究材料。（4）、认真落实“一帮一”工程实施方案，做好对年轻教师的培养工作。8、听课节数（10）:每位教师每周至少听1节课（每学期听课不少于20节），教龄在5年内教师每周听课3节以上（每学期达到45节）9、课堂教学（20分）：根据学校评优课和临时听课得分按以下比例折合，记入教师个人课堂教学成绩。（1）、评优课（30%）：学校将在每一学期（或学年）举行一次评优课活动，根据106分拉档按40%记入课堂教学成绩中。（2）、临时听课（70%）：学校将采取推门听课制度，学校领导将不定期深入课堂听课，每次听完课后要查阅教案及学生作业等，并根据课堂教学情况为老师打分，按一学期中听课的次数的平均分的70%记入课堂教学成绩中。说明：1、如在学期中没有举行评优课，则按听课次数的平均分按100%记入到教师个人课堂教学成绩中。2、晚自习同年级轮流辅导，教师未经请假不得自行调换，私自调换者，除记入考勤外每次从课堂教学总分中扣1分（两人均扣）。3、晚自习辅导教师同时辅导多班的要巡回辅导，如果不巡回辅导每发现一次从课堂教学总分中扣0.5分。4、上课期间将手机调至静音或不带入教室，上课时如果手机铃声响每次扣1分，在课上（含自习）接打手机、发信息等每次扣2分。（24条以值周领导检查为依据）10、学生学习习惯培养（20分）:按照县教体避教研室下发的小学生学习习惯考查量表的要求对各班级学生进行实际测试、考评。加分说明：课时加分，以所有教师平均周课时为基数，高于平均课时数一课时加0.2分，学科以外的课时数按学科课时计算。三、班级管理与校务分担：班主任考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校常规管理，公正、公平、合理的评价班主任工作，促进学校工作的健康发展，特制定本条例。A、考核项目：1、一日常规检查考核（60分）；2、班级工作实绩考核（班主任自身建设、班队建设与管理、班级常规管理、思想教育工作、缴费、其它活动）（40分）。B、考核分值：（100分）班主任工作考核分数= 一日常规检查考核分数60%+班级工作实绩考核40%C、考核的方法： （一）一日常规检查占60%。每学期依据学校一日常规检查考核细则，由值周领导、教师、学生、生活教师打分，每周由值周教师统计一次，学期结束后，累计算出各班平均分的60%计入总分。 （二）班级工作实绩考核40%（满分100分，折合后计入总分）1、计划总结（10分） （1）、班主任工作计划4分：及时按要求制定并上交，未按时完成扣1分，网上下载者扣2分，未制定不得分。（2）、班主任工作总结4分：及时按要求制定并上交，未按时完成扣1分，网上下载者扣2分，未制定不得分。（3）、计划总结合理统一，具有逻辑性，内容真实有效2分。否则酌情扣分2、班主任手册的使用（10分）按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，有关内容要与班级工作计划相符。根据班级工作实际情况酌情扣分。3、班级、宿舍布置（10分） （1）、每学期更换一次园地，不定期更换内容。教室布置达合理符合要求，板报设计新颖（教室布置要求有：班级组织、值日表、课程表、作息时间表、图书角、卫生角、安全角等）。（2）、宿舍布置：宿舍布置及时、美观大方（有多个宿舍的按平均分计算）。此项得分以学校检查为依据。4、班级自主管理（30分）查阅班级自主管理资料。5、班级物品（10分）班级所有物品均列入班级物品考核之中，学期初由后勤统一配备并登记造册，班级物品考核实行定期检查和不定抽查，每次检查根据损坏程度酌情扣分，学期末每次检查的平均分计入班级物品考核成绩。6、安全教育（10分）（1）、班级周安全教育活动：各班要结合学校工作及时进行安全教育，上好安全教育课，有教案、有记录，每月要有一次护林防火课，教案前要有计划及周活动安排表。根据班级安全教育活动情况酌情扣分。（2）、班级安全日志：认真填写班级安全日志，记录详实完整。根据记录情况酌情扣分。（3）、学生资料：学生要有安全活动相关资料（查看资料酌情扣分）。说明：因班主任明显失职而造成班级发生重大安全事故，出现家长上访事件一票否决，安全工作直接降为末档。7、学生校园文化生活（20分）（1）、查阅资料（资料齐全，有计划、过程性资料、总结等），根据资料酌情扣分。5分（2）、实施情况：对照计划不定期进行抽查，根据活动开展情况酌情扣分。5